湖北
（通訊員 唐慧慧 報道 王魏琪 攝影）為引導鄉村孩童感受古典詩詞魅力，傳承中華優秀傳統文化，豐富鄉村少年國學課堂形式，7月21日，在愛心托管班的指導下，武昌理工學院健康與護理學院青韻守護志愿服務隊來到湖北省孝感市孝昌縣花西鄉吳店村開展《如果李白有朋友圈》特色詩詞課堂。團隊以“朋友圈”這一現代社交形式為橋梁，將古典詩詞與當代語境相融合，為鄉村孩子們帶來了一場別開生面的詩意之旅。
團隊成員王魏琪以“探訪李白的朋友圈”為課堂主線，依次串聯《望廬山瀑布》《靜夜思》《贈汪倫》《早發白帝城》四首經典詩作。每首詩化作一條“朋友圈動態”，配以情景畫面與聯想引導，帶領孩子們走進詩仙的所見所感——詩人在何處、見何景、生何情。隨著“點贊”“評論”等元素的出現，孩子們的目光瞬間聚焦屏幕，輕聲跟讀詩句，眼眸中滿含新奇與專注。
當進入互動環節，團隊成員王魏琪鼓勵孩子們代入李白角色，為每首詩配發“朋友圈文案”。問題一經拋出，孩子們紛紛舉手，爭相表達自己的想法——有孩子為《望廬山瀑布》配文“廬山瀑布太壯觀了，感覺銀河掉下來了”。在為李白配文案、扮演詩人角色的過程中，孩子們不僅加深了對詩意和情感的理解，更鍛煉了語言表達與共情能力。
課程尾聲，孩子們在“加為好友”環節中掃碼添加“李白好友”，一同回顧四首詩的情感脈絡。主講人帶領大家進行課堂小結，引導孩子們思考：詩人在哪里？他看到了什么？如果我是他，我會是什么心情？課堂以“以后當我們再次翻開課本時，面對的將不再是冷冰冰的文字”作結，鼓勵孩子們在閱讀古詩時主動代入詩人視角，感受詩詞背后的溫度與情感。
課后，有記者采訪到團隊成員唐慧慧，她表示：“這次以李白朋友圈為主題的國學課堂，是我們小隊結合國風素材與創意腦洞設計的特色支教內容。我們希望跳出死板的詩詞背誦，用孩子們熟悉的朋友圈場景拉近他們和千年前詩人的距離，讓鄉村孩子讀懂李白的浪漫與柔情。后續我們也會繼續挖掘更多趣味國學授課形式，用青年創意傳承詩詞文脈，以微光守護鄉村孩童的文學夢想，在基層支教實踐中實現青年成長?！?/p>
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