陜西
長安大學赴陜西渭南"支教啟智·藝潤鄉隅"暑期社會實踐隊
澄城實踐第十日：文史思維課堂潤童心 紅色故事浸潤少年志
7月22日，長安大學赴陜西渭南“支教啟智·藝潤鄉隅”暑期社會實踐隊在澄城城關街道城內社區持續開展特色支教活動。實踐隊聚焦人文素養、邏輯思維、紅色精神三大方向，面向一至六年級學生開設多堂文史拓展課堂，志愿者自主備課、分層授課，用故事、謎題、詩詞、名著串聯趣味教學，豐富孩子們人文知識儲備，厚植愛國情懷。
文史拓學——多元特色課堂生動開講
當日支教課堂圍繞紅色歷史、古典文學、邏輯思辨三大板塊開展。隊員肖軼倫帶來《紅旗插上珠穆朗瑪峰》主題課堂，完整講述1960年中國登山隊人類首次從珠峰北坡登頂的完整故事。他結合雪山險境、劉連滿甘做人梯、隊員黑夜登頂等動人細節，向孩子們還原老一輩攀登者在嚴寒缺氧、物資匱乏的絕境中彼此扶持、為國登頂的全過程，引導學生讀懂不懼艱險、團結互助、無私奉獻的中國攀登者精神，將愛國種子根植孩童心中。魏周寧開設趣味邏輯思維課，以古金幣之謎、紅藍眼睛之謎兩道經典推理謎題作為核心內容。李想則帶來古代歷史專題課堂，完整梳理王安石生平經歷，用通俗小故事講解王安石變法的時代背景、改革舉措與歷史影響。五名志愿者分別帶來專屬主題分享，課堂氛圍熱烈，學生參與積極性高漲。
圖1：肖軼倫開展愛國主義教育課堂（王孟哲供圖）
圖2：馬昌悅分享水滸傳故事（王孟哲供圖）
全天課程結束后，支教隊員有序組織學生排隊離校，逐一核對接送家長信息，同步向家長反饋孩子課堂發言、課堂互動表現。晚間全體隊員開展教學復盤會，梳理各年級學生接受差異，針對低年級故事化講解、高年級深度思考調整授課方式，優化次日課堂互動設計。
實干為民——持續收集群眾支教建議
當日調研小組同步在社區周邊開展走訪交流，向接送學生的家長詢問特色課程體驗。不少家長表示，紅色故事、歷史名著、詩詞、邏輯謎題類課程十分貼合孩子需求，既有趣又能增長見識，希望后續多增設紅色文化、傳統文史類拓展課堂。隊員認真記錄群眾建議，為后續優化支教課程體系收集一手民生素材。
圖3：支教隊員對群眾進行采訪（侍欣迪供圖）
青春聚力 以文育人助力鄉村少兒成長
從震撼人心的珠峰紅色故事，到妙趣橫生的邏輯謎題；從千年變法歷史，到水滸俠義故事，再到意蘊悠長的古典詩詞，實踐隊以多元化人文課堂為載體，兼顧趣味性與教育性，兼顧低、高年級學生學習需求。
隊員們表示，后續會持續深挖紅色文化、中華優秀傳統文化相關授課素材，打造更多貼合鄉村小學生的特色拓展課程，充分發揮青年學子知識優勢，用優質公益課堂補足社區暑期少兒教育短板，以青年力量助力鄉村文化振興。
（通訊員：肖軼倫）
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