廣東
走出精神退縮的深淵
課程設計：周曉青
拒學青少年臨床心理咨詢技能工作坊
第二期（升級版）
重要聲明：
我們所要面對的絕非是在學習過程中有一些不滿情緒，吵鬧著不想去上學的孩子。
我們將要討論的是那些在精神世界里遇到巨大挑戰的拒學青少年，探究的是他們自身難以逾越的成長困境。
他們顯現出對現實的極度回避
恐懼令他們止步不前
羞恥讓他們主動藏匿，構建起不為人知的精神生活
無助、無力是孩子、家人和老師共有的體驗
這些都是一個孩子精神退縮的表現，它為這類青少年提供著保護，使得他們甘愿遠離現實；它為精神層面的病理組織構建起變態的關系，使得所有善意的幫助難以被接受
假若你在實際生活與工作中遇到了同樣的困難，歡迎加入
拒學青少年臨床心理咨詢工作坊
（第二期）
此工作坊由資深兒童青少年心理咨詢師周曉青老師，結合多年的臨床經驗和督導感悟自主設計而成。
工作坊的焦點在于：
從情感層面與拒學青少年建立連接；
準確把握干預要點；
以溫和、尊重的方式推進工作。
但凡上過周老師課程的同學都知道，她擅長于將艱澀混沌的概念、知識，以通俗易懂、形象生動的方式予以傳授。充沛的情感和富有感染力的語言，又總能觸發情感和思考的深度。十多年的臨床經驗，也注定周老師將以滿滿的干貨灌注一個真材實料的工作坊。
2026年6月中旬，曾成功舉辦過第一期工作坊。
本期工作坊充分汲取之前的經驗，特增加家長工作的內容。
故，這將是一期升級版的工作坊！
如果您也想幫助這些深陷困境的孩子和家庭，歡迎加入“拒學青少年臨床心理咨詢工作坊”吧！
PART-1
工作坊特色：情感
??以自身情感體驗為起點：回歸人際原初模式，以深度共情構建、修復信任關系；
??以情感體驗為涵容與轉化的能力：學習消化來訪者的投射與自身被激發的情緒，并將其轉化為有價值的臨床工作技巧；
??以情感體驗促進技能提升：突破認知分析，走向情感共鳴，再以語言搭建溝通橋梁。
學員將依據自身經驗、領悟與情感開放程度，收獲屬于個人的成長與啟發。
PART-2
工作坊目標
??形成清晰的咨詢工作原則、目標和技術：不僅能有效緩解癥狀，還具有處理潛在易感因素，嘗試培養年輕人構建更高的復原力。
??學會與拒學青少年的退縮部分進行接觸，有技巧的恢復其發展性的功能：干預不是推動、催促，而是理解。
??與父母和照料者的工作：探討有效開展拒學青少年個體心理咨詢平行的父母工作，將其視作咨詢中基本且不可或缺的一部分。避免咨詢師陷入到獨自承擔壓力的僵局；
??以臨床情境促咨詢能力的提升：洞察咨訪互動中的微妙瞬間，拆解表象之下的關系本質，真正把握核心問題。
PART-3
面向人群
面向在實際工作中對拒學青少年及其家長工作想要深入了解、學習的心理咨詢師、學校心理老師、社工。
PART-4
工作坊時間
開課時間：2026年8月23日、24日（周日、周一）9:00-12:00，14:00-16:00
PART-5
導師介紹
周曉青
● 獨立執業心理咨詢師
● 精神分析客體關系取向咨詢師
● 國家二級心理咨詢師
● 中國心理學會會員
● 華南師范大學心理學院大學生校外指導老師
● 個案累計10000+小時，個人分析13年
擅長兒童青少年心理輔導、情緒障礙干預及親子家庭關系改善。長期接受英國塔維斯托克中心督導師的權威督導，著有《兒童青少年心理咨詢50問》。
PART-6
工作坊費用
8月8日前付費，享早鳥價98折。
【12人開班】
工作坊日期：2026年8月23、24日（周日、周一）
報名截止日期：2026年8月20日
課程報名或咨詢請聯系：
電話：158 8997 3183
附：和真近期項目
和真心理
微信號｜gzhezhen
電話｜158 8997 3183
地址｜天河北路707號
東方之珠花園E座701室
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