“原來(lái)我也能寫(xiě)出這么好看的毛筆字！”鄉(xiāng)村孩子辦起了自己的書(shū)法展

極目新聞通訊員 冷馥辰 楊建漩 紀(jì)俊杰

7月23日，湖北省廣水市長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校一間教室里，一場(chǎng)以“翰墨潤(rùn)童心”為主題的書(shū)法展正在舉行。展廳內(nèi)，數(shù)十幅書(shū)法作品整齊陳列，大部分作品是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村孩子創(chuàng)作的；而策劃者，是武漢工商學(xué)院“螢火蟲(chóng)之光”志愿服務(wù)隊(duì)的大學(xué)生志愿者。今年，已是這支隊(duì)伍連續(xù)第六年利用暑期深入鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心托管。

圖為一位孩子展示自己的作品 攝影：田原睿

廣水素有“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”美譽(yù)，千年習(xí)書(shū)文脈浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)土。武漢工商學(xué)院“螢火蟲(chóng)之光”志愿服務(wù)隊(duì)正是看準(zhǔn)了這份深厚的文化家底，將書(shū)法美育課作為暑期托管重點(diǎn)內(nèi)容，為200多名鄉(xiāng)村小學(xué)生開(kāi)啟了一場(chǎng)與筆墨對(duì)話的文化之旅。本次暑期愛(ài)心托管班為期21天，其中書(shū)法課程為期8天。

圖為孩子們?cè)诰毩?xí)書(shū)法 攝影 田原睿

為了讓孩子們喜歡上書(shū)法課，志愿者們沒(méi)走照本臨帖的老路，而是設(shè)計(jì)了一套“識(shí)字—習(xí)字—立人”層層遞進(jìn)的特色課程。孩子們先從“日、月、山、水”等象形文字入手，透過(guò)教具直觀觸摸漢字從甲骨文到楷書(shū)的演變脈絡(luò)，在趣味中讀懂漢字之美。進(jìn)入臨寫(xiě)階段，志愿者們選取了顏真卿楷書(shū)作為范本——雄渾厚重的“顏筋”，與廣水土著淳樸堅(jiān)韌的鄉(xiāng)土氣質(zhì)天然呼應(yīng)。而教學(xué)不止于技法，更重在育人。結(jié)合顏真卿忠義正直的生平故事與廣水本地崇文尚德的文人傳統(tǒng)，志愿者將“練字先修身”的理念貫穿始終，引導(dǎo)孩子們?cè)谝黄惨晦嚅g涵養(yǎng)心性、端正品格。

圖為書(shū)法展 攝影：田原睿

三年級(jí)學(xué)生李汭杉起初最怕寫(xiě)毛筆字。第一次握筆，她控制不住筆鋒，字跡歪斜凌亂，急得掉下眼淚，直說(shuō)“毛筆太難了”。志愿者李欣城守在她身旁，手把手糾正握筆姿勢(shì)、逐字拆解結(jié)構(gòu)，一次次鼓勵(lì)她“慢慢來(lái)”。日復(fù)一日，李汭杉從膽怯到沉靜，每天主動(dòng)伏案練習(xí)，書(shū)寫(xiě)功底一天天扎實(shí)起來(lái)。她的變化并非個(gè)例，不少孩子都由此喜歡上了書(shū)法這一中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，并讀懂了漢字的文化內(nèi)涵。

圖為志愿者為孩子們頒獎(jiǎng) 攝影：田原睿

8天的課堂沉淀，在7月23日這一天迎來(lái)了集中綻放。在志愿者的精心策劃下，一場(chǎng)書(shū)法展正式亮相。志愿者們揮毫潑墨，將廣水本土詩(shī)聯(lián)元素融入筆端，氣韻生動(dòng)；孩子們的筆觸雖尚顯稚嫩，卻一筆一畫(huà)都透著連日來(lái)伏案練習(xí)的專注與熱忱。

展覽現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們?yōu)閮?yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。站在自己的作品前，李汭杉眼里閃著光：“原來(lái)我也能寫(xiě)出這么好看的毛筆字！我要一直練下去，把漢字寫(xiě)得更好。”樸素的心聲，成為這場(chǎng)鄉(xiāng)村美育課最生動(dòng)、最溫暖的注腳。

圖為志愿者為孩子們上書(shū)法課 攝影：田原睿

據(jù)帶隊(duì)老師介紹，此次暑期托管以書(shū)法課堂為載體，讓傳統(tǒng)書(shū)法走出課本、扎根鄉(xiāng)村校園。大學(xué)生志愿者以專業(yè)所長(zhǎng)填補(bǔ)鄉(xiāng)村美育短板，通過(guò)教學(xué)與展覽相結(jié)合的方式，幫助鄉(xiāng)村孩子在筆墨間感受文化魅力，筑牢文化自信根基。

（來(lái)源：極目新聞）