廣東
近日，西南醫科大學一則班級群通知沖上社交平臺，把醫學生教材采購的現實矛盾擺在公眾面前，引發廣大醫學生與醫務從業者的集體討論。
網傳截圖來自中西醫結合學院2024級官方群，輔導員在群內@全體成員，明確要求學生必須通過教務處小程序購買教材，明令禁止學生選購二手教材、電子書。
“作為醫學生，教材書本是你們學業的立業之本。如果連教材都不舍得買，或者還要計較那一點與舊書的差價，這個書也可以不讀了，直接休學或退學去工作掙錢吧。”一番措辭尖銳的發言，迅速引爆輿論。
消息擴散之后，無數醫學生說出了自己的真實處境。
醫學專業課程體量龐大，全套全新教材價格動輒上千元。對于普通家庭乃至家境困難的醫學生來說，購置全套新書是一筆不小的負擔。于是，往屆學長學姐流轉下來的二手教材，成為校園里十分普遍的選擇。舊書頁上密密麻麻的批注、重點標記，是往屆學子沉淀下來的學習經驗，很多時候，二手書帶來的學習價值，并不亞于嶄新的課本。
翻看國內各大高校的管理制度不難發現，絕大多數院校都明確執行教材自愿選購的原則。學校僅僅提供官方采購渠道作為選項，學生擁有充分自主權，可以網購正版新書、接收學長二手流轉書籍，合理使用正版電子書，學校無權一刀切限制購書途徑。
事件發酵后，學校工作人員向學生家長回應，教材實行自愿購買，不存在強制采購。但截至8月12日，學校宣傳部尚未對外發布正式官方答復。
這件事真正刺痛行業的，還不是“禁止二手教材”這一條要求，而是背后的價值邏輯：把是否消費得起全新教材，和是否具備學醫的資格畫上等號。
縱觀醫學界，許許多多如今堅守在臨床一線的醫生，求學時代都有翻閱二手教材、借閱圖書館藏書的經歷。能不能學好醫學，取決于伏案苦讀的付出，取決于鉆研知識的態度，從來不是看課本封面是否嶄新完好。
輔導員希望學生重視教材、重視學業的初衷可以理解。但引導教育不等于強硬施壓，更不該拋出“休學退學”這樣的狠話。教育的內核是托舉，是包容家境各異的年輕人追逐理想，而不是拿經濟條件設置無形門檻，對學生進行公開言語施壓。
醫學生本就要面對周期漫長、壓力巨大的求學之路。他們可以接受學業的嚴苛打磨，但不該承受來自管理端，基于消費能力的評判。
書本只是求知的工具，不該成為攔在學醫路上的一道門檻。
醫客說
醫學的傳承，靠的是對知識的敬畏和對生命的共情，與一本教材新舊與否無關。那位輔導員欠所有在場醫學生一句道歉，而校方欠公眾一個清晰的表態——如果真如回復所說“自愿購買”，那么就請公開杜絕這種以“休學退學”相要挾的口頭霸凌。
【責編】醫客君
【文章來源】綜合整理自華商報大風新聞、天津日報、新浪財經公開報道，素材來源于 2026 年 8 月 12 日全網流傳的西南醫科大學班級群截圖及媒體采訪實錄。
【圖片來源】網絡、pexels
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