河北正在解剖“麻雀”！還有更多“麻雀”等待解剖！

事先聲明，本文純粹是我以淺薄的個(gè)人見(jiàn)解姑妄言之，您姑妄聽(tīng)之，不值一哂。

這兩天看新聞，按照省委的統(tǒng)一安排，省市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正在進(jìn)行“解剖麻雀式”調(diào)研。

我從近期河北官方的公開(kāi)報(bào)道中找到的“解剖麻雀”式調(diào)研共有四起：

6月18日至20日，省委書記倪岳峰深入到部分縣（市、區(qū)）開(kāi)展“解剖麻雀”式調(diào)研。同時(shí)提到省領(lǐng)導(dǎo)王陸進(jìn)、劉昌林、柯俊分別到廊坊市、張家口市、滄州市開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo)。

7月1日和3日，石家莊市委書記張超超深入到晉州市、行唐縣開(kāi)展“解剖麻雀”式調(diào)研。

6月30日至7月2日，唐山市委書記張成中到遷安市和遷西縣深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、企業(yè)等開(kāi)展“解剖麻雀”式調(diào)研。

7月3日至4日，邢臺(tái)市委書記楊猛深入信都區(qū)“解剖麻雀”式摸實(shí)情、謀對(duì)策、督進(jìn)度。

這幾篇報(bào)道中都不約而同地提到了“解剖麻雀”式調(diào)研這個(gè)概念?？磥?lái)，開(kāi)展“解剖麻雀”式調(diào)研是當(dāng)前和今后一段時(shí)間省市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要任務(wù)。

既然如此，我就想問(wèn)這樣3個(gè)問(wèn)題——

第一，什么是“解剖麻雀式”調(diào)研？

我查了一些資料，所謂“解剖麻雀”式調(diào)研是我黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出的一種重要調(diào)查研究方法，由毛爺爺提出并倡導(dǎo)。其核心是通過(guò)深入研究一個(gè)具有代表性的典型個(gè)案（“麻雀”），全面、細(xì)致地剖析其內(nèi)在結(jié)構(gòu)、矛盾和規(guī)律，進(jìn)而以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面，揭示同類事物的普遍本質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。其本質(zhì)是通過(guò)典型研究揭示普遍規(guī)律，其意義不僅在于方法本身的科學(xué)性，更在于它體現(xiàn)了“實(shí)事求是”的思想路線和“以人民為中心”的工作導(dǎo)向。

再看第二個(gè)問(wèn)題——河北這波次調(diào)研解剖了哪幾只“麻雀”？

我注意到這次“解剖麻雀”式調(diào)的主題是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作。

聚焦這一主題，倪岳峰深入到唐山部分縣（市、區(qū)）（從我掌握的資料看，這個(gè)“部分”至少包括遷西縣），多次與市縣兩級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨委書記、村干部和村民代表等進(jìn)行交流，并主持召開(kāi)縣委書記座談會(huì)。張超超實(shí)地考察了晉州市棚戶區(qū)改造項(xiàng)目、馬于鎮(zhèn)南辛莊村、河北俊堅(jiān)半導(dǎo)體科技公司產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、東里莊鎮(zhèn)政府和行唐縣商貿(mào)物流示范園項(xiàng)目、上碑鎮(zhèn)董磁溝村、安香鄉(xiāng)政府等，主持召開(kāi)四次座談會(huì)。張成中與基層黨員、干部、群眾交流座談，面對(duì)面聽(tīng)取意見(jiàn)建議，共同研究解決問(wèn)題的辦法，主持召開(kāi)遷安市領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)，并到遷西縣新集鎮(zhèn)石莊子村，了解學(xué)習(xí)教育、基層黨建、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況。楊猛輕車簡(jiǎn)從深入信都區(qū)保交房任務(wù)較重的泉西街道辦事處和省旅發(fā)大會(huì)主會(huì)場(chǎng)所在地漿水鎮(zhèn)，隨機(jī)走訪延期交房的崇文雅苑項(xiàng)目工地，實(shí)地察看抗大1940街區(qū)建設(shè)進(jìn)展，并分別召開(kāi)座談會(huì)。

當(dāng)然以上這些只是我掌握的有限的一些公開(kāi)的報(bào)道，但已經(jīng)很能說(shuō)明一些問(wèn)題，那就是按照河北省委的統(tǒng)一部署，這次“解剖麻雀”式的調(diào)研就是要走下去、走進(jìn)去，沉浸式地開(kāi)展調(diào)研，哪里矛盾突出就到哪里去，哪里痛點(diǎn)多就調(diào)研哪里。

比如倪岳峰去的唐山，因?yàn)楸娝苤脑颍两襁€有很多隱痛需要有擔(dān)當(dāng)者去直接面對(duì)；

比如楊猛去的保交房任務(wù)較重的泉西街道辦事處、延期交房的崇文雅苑項(xiàng)目工地等等，這些都是民意聚集的地方。

我們的黨委和政府只有直面這些問(wèn)題，只有真正問(wèn)計(jì)于群眾、問(wèn)計(jì)于基層，從群眾來(lái)，到群眾中去，我們的工作才有意義。

再說(shuō)第三個(gè)問(wèn)題，當(dāng)下的河北還有哪些“麻雀”需要解剖？

我理解，起碼有這樣幾只“麻雀“”迫切需要解剖：

其一，環(huán)保壓力下，如何既保“藍(lán)天”，又保“飯碗”？在不搞“一刀切”管控的前提下，如何真正實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)治污”？

其二，在“土地財(cái)政”難以為繼的情況下，如何保證財(cái)政的健康與活力？當(dāng)前我們的很多地方不讓賣地就不會(huì)發(fā)展了，以前是“吃飯財(cái)政”，現(xiàn)在可能連“要飯財(cái)政”都實(shí)現(xiàn)不了了！

其三，河北作為教育大省如何變成教育強(qiáng)??？我們的初高中教育那么強(qiáng)，卻為什么不能打造出全國(guó)性高水平大學(xué)？問(wèn)題的癥結(jié)在哪里？

其四，河北作為京畿重地，如何在“穩(wěn)”與“進(jìn)”之間蹚出一條新路？如何把地緣優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)？

其五，如何留住年輕人？河北不缺年輕人，卻為什么省外籍貫的大學(xué)生留不住，本省籍貫的年輕人往外走？以邯鄲為例，全市人口不到1000萬(wàn)，今年中考考生超過(guò)17萬(wàn)；廣州人口超2000萬(wàn)，中考考生才14萬(wàn)。邯鄲的年輕人明顯多于廣州，但是最終卻很多年輕人選擇孔雀東南飛？

其六，如何真正為基層減負(fù)？如何真正解放基層的思想和雙手？如何真正激發(fā)出基層的活力？而不是一味地?cái)偱伞⒋蚩?、考核、追?zé)、層層加碼？能不能真正落實(shí)容錯(cuò)免責(zé)的措施？如何徹底地整治工作中的形式主義？

其七，河北縣域特色產(chǎn)業(yè)集群不少，但是真正成鏈主、成群主的有幾個(gè)？如何把這些小有名氣但實(shí)力不足的縣域特色產(chǎn)業(yè)搓線成繩、做大做強(qiáng)？

其八，如何真正把務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)有創(chuàng)造力的干部用到有決策權(quán)的崗位上？

其九，如何與時(shí)俱進(jìn)、更高水平地“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”？而非只是停留在建大廳、進(jìn)機(jī)器、壓縮審批時(shí)長(zhǎng)這些傳統(tǒng)的1.0的層面？

凡此種種，我認(rèn)為都有必要找一些“麻雀”，認(rèn)真解剖一下。

以上均為個(gè)人淺薄意見(jiàn)，不值一哂。

借此機(jī)會(huì)，向每一個(gè)信任嘍哥的人，推薦兩個(gè)用心在做的公眾號(hào)。

大河之北是家鄉(xiāng) 干部晚讀

讀懂河北，記住鄉(xiāng)愁讀懂官場(chǎng)，守護(hù)初心

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