河北
上周五晚上十點，石家莊的寒假安排終于“靴子落地”：小學、初中2月4日正式放假，3月5日開學；高中則是2月11日進入寒假，同樣3月5日回歸課堂。寒假放假時間塵埃落定，但家長們的“操心清單”上，立刻又添上了新項目——這學期的期末考試，到底啥時候考？怎么考？這兩天還有不少人打聽，因此我也幫大家四處打探了一番。目前匯總到的消息是：小學期末考試會集中在1月28日左右；而初中期末考試大概會安排在1月29日和30日這兩天進行（橋西、新華、裕華等區學校）。
為了讓大家了解得更直觀，我找來了一份裕華區某學校初一的期末考試時間安排（如上圖）：7門學科，一天半考完，而口語、體育、信息技術這些科目，則采取更靈活的隨堂測試方式進行。當然，各區各校的情況可能也不完全一致，具體時間還請以學校的通知為準。然而，比起考試時間，家長們更關注的問題是，各個學校的期末考試，還會進行“統考”嗎？因為最近青島、成都、北京等地紛紛傳來“取消中小學期末統一考試”的消息，這陣風會不會吹到咱們石家莊呢？
但有意思的是，這兩天我也收到了不少家長反饋，風向似乎有點不同：石家莊一些學校可能還是會延續以往的“區統考”模式——有的說小學會進行區統考，有的說初二地理生物要統考……消息來源不少，真實性尚待確認。但熟悉我的老鐵們可能還記得，之前關于是否統考這事兒，我還跟@老譚打了個賭。當時我可是信心滿滿，覺得大勢所趨，但現在……看著這些反饋，心里還真有點“慌”的。萬一真如家長們所說，“小丑”可能就是我自己了。其實，打賭輸贏不重要，如何看待“統考”才是關鍵。個人覺得，教育減負，限制過頻的考試次數是必要的，但也未必要“一刀切”地取消統考，因為統考其實也有它的價值。
一方面，由上級教研部門統一命題，試卷質量通常更有保障。它能更緊密地對接新大綱、新課標的要求，更能科學檢驗學校的教學水平和學生的真實學習能力。另一方面，統考提供了一個相對公平、統一的衡量標尺，是對學校教學的重要檢驗。試想，如果各校自己命題，會不會出現“你好我好大家好”的局面？比如，把題目出得特別簡單，或者改卷時“手下留情”，讓分數一片“繁榮”？這種“自嗨式”的優秀，多少有點“掩耳盜鈴”了。最后，統考成績能幫助家長和孩子更清晰地定位，看到差距，找到努力的方向。尤其是在中考、高考依然以分數和排名為重要依據的當下，完全失去這個“坐標”，可能會讓一些孩子和家庭失去方向感，甚至在未來的關鍵選拔中措手不及。
當然，為了避免過度焦慮和壓力，統考成績和排名不公開、不發布是非常必要的。但學校也不能只給一個冰冷的分數和位次，應該把試卷發還給學生，詳細講解錯題，讓他們明白錯在哪、為什么錯、如何改進。因為考試的核心目的，是發現漏洞、補齊短板，而非僅僅用于排名。另外，也建議學校以恰當的方式（比如私密成績單、等級制、區間段等）將孩子的學業情況反饋給家長和同學。畢竟，校內排名對以后分配生錄取還是有參考價值的，家長也需要這些客觀的信息來規劃和引導孩子的成長和進步。
其實，取消統考，焦慮就消失了嗎？未必。很多地方的家長在取消統考后反而更焦慮了。根源并不是統考的這張“卷子”，而在于分數背后沉甸甸的升學壓力。絕大多數家長和孩子也不想“卷”，可是升學的賽道規則未變，“一考定終身”的底色仍在呀。如果現在考試少了，看似輕松了，但到了中高考時候需要打“硬仗”了，怎么辦？這種“斷層”感，才是焦慮的溫床。所以，聰明的家長們早已未雨綢繆，查漏補缺、預習先修，這個寒假把孩子安排得滿滿當當。
這里特別提一句：今年春節較晚，導致下學期（3月5日開學到7月份放暑假）滿打滿算可能只有18-19周！扣除清明、五一、端午以及周末假期，實際在校上課時間僅有90天左右，導致下學期的課程進度會很緊張。因此，強烈建議初中同學，尤其是基礎稍弱或想保持領先的同學們，要在假期里抽出時間提前預習下學期有一定難度的數學、物理等科目；很多有遠見的六年級（小升初）家長，也開始讓孩子提前接觸初中數學、物理的內容了。
最后我想說，真正的減負，不是取消統考的卷子，而是要真正改變單一的升學評價“指揮棒”，能讓社會相信“孩子的價值不止于分數”，它需要教育評價體系的深層變革，也需要全社會育人觀念的集體轉身，而這條路，道阻且長。
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