山東
不好惹的媽媽，不是對孩子行使語言暴力，不是要求孩子在生活上絕對服從，什么都聽媽媽的。
而是在學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)上重視把控，減少內(nèi)耗，把注意力集中到真正需要注意的地方去，不過多分散精力。
為什么不好惹的媽媽，反而容易培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子：
1、立好規(guī)矩，固定好每天的學(xué)習(xí)動作
和孩子商量好，每天學(xué)什么，一定要完成，如果孩子身體不舒服，可以推遲完成。
比如英語每天超前學(xué)單詞，周末復(fù)盤搞錯題，數(shù)學(xué)拓展拓深，增強閱讀理解能力，要求孩子堅持完成，不準(zhǔn)懈怠。
正是這些固定動作，慢慢地養(yǎng)成了孩子的學(xué)習(xí)興趣，成就了學(xué)霸之路。
2、允許孩子出錯
孩子不是天生就是學(xué)霸的，也不是一開始就全部做對題目，重要的是對這些題目的反思和復(fù)盤，真正弄懂，避免下次犯錯，是提高成績的法寶。
不給孩子增加負(fù)擔(dān)，當(dāng)日作業(yè)錯了就是錯了，沒事，訂正過來就行，錯題做上幾次，直到全部做對為止，不責(zé)罵孩子笨，沒有情緒焦慮。
3、規(guī)劃清晰
什么年齡該上什么培訓(xùn)班，媽媽非常清晰，善于取舍，揚長避短。
特長愛好易精不易多，選擇孩子最擅長最容易出彩的一個業(yè)余愛好，爭取到最高級別，愛好是助力，而不是阻力，不會影響孩子的學(xué)習(xí)時間，一旦影響，就會提醒孩子學(xué)會理性選擇。
學(xué)習(xí)規(guī)劃清晰，到了三年級這個階段，業(yè)余愛好固定，主要精力放在學(xué)習(xí)上，重視課本，重視作業(yè)質(zhì)量，適當(dāng)刷題訓(xùn)練，保持很好的學(xué)習(xí)感覺和節(jié)奏。
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