研究成果能服務地方經濟社會發展-我從事高等職業教育20年（154）

研究成果能服務地方經濟社會發展

-我從事高等職業教育20年（154）

為了促進我院教師科研水平，提高教師申報科研項目的成功率，年初我們就計劃邀請有關專家學者來學院進行科研項目申報學術報告。

2012年5月30日，我們邀請了杭州市社會科學界聯合會副主席、市社科院副院長唐龍堯蒞臨我院，圍繞省市社科項目申報相關內容開展學術分享與專題講座。

唐主席介紹了2010-2012年國家、省和市3類社科項目的分類和立項的情況。立項國家社科基金項目有15-30萬元的經費資助，省市社科項目分為規劃課題和省、市政府項目。3年每年的申報量都增加10%以上，2011年省社科項目申報3000多項，立項280項，省社科項目有面向高職院校的項目，確保每所高職院有1個項目立項。

杭州市社科聯發布2012年度哲學社會科學常規性規劃課題指南（以下簡稱《課題指南》），指導應用對策類課題的申報。申報課題要充分反映本學科及相關研究領域新的進展，力求居于學科前沿，倡導原創性和開拓性研究，避免低水平重復。要著眼于國際局勢和新的時代特點，立足于當代中國國情和杭州市情，注重研究我國尤其是杭州改革開放和現代化建設中全局性、戰略性和前瞻性的課題。

杭州市2012年度社科常規性規劃課題分重點課題、一般課題、青年課題、“學科共建”課題和自籌經費課題。資助標準為重點課題每項資助1.5萬元，一般課題、青年課題每項資助1萬元。

2012年，杭州市社科項目立項250項，立項成功率為20%，120個項目得到經費資助。市規劃課題對市屬7所高校傾斜，2012年市屬高校申報立項規劃項目40多項。

唐主席又介紹了社科項目申報全流程，分選題、論證、文本填寫、格式規范、結題答辯等注意事項。

選題（核心根基）申報和評選，嚴格對照當年項目申報指南，選題方向、研究領域、資助類別必須在指南范圍內，嚴禁偏離指南，項目分為基礎學科和應用學科，有重點項目（立項資助）、青年項目、專項項目和一般項目（立項不資助）的不同定位。

立項評審采用匿名選評，評委拿到的申報材料是不知道申報者姓名，單位，評委打分按課題名稱，研究大綱（25%），申報者已取得的研究成果，個人基礎（50%）,項目的研究價值（10%），研究成果（15%）打分，按項目總分排序。最終按申報大類排序，前15名項目進入第2輪評審，項目送到外省市（如北京，深圳等）專家評審。杭州市社科聯項目向市屬院校傾斜，保證10%的項目立項（每校2-3項）。

唐主席重點介紹了如何提高社科項目申報成功率。省市社科項目核心導向是服務地方發展，優先挖掘本地案例、本土問題、區域特色、區域問題、應用研究和現實熱點，優先結合本地經濟、社會、文化、民生、基層治理等議題。要結合地方發展、行業需求，說明研究成果能解決什么現實問題、有哪些應用價值，省市項目格外看重對決策類有參考價值的項目。

申報要結合個人研究方向、前期成果、團隊力量和研究時限，不盲目申報超出自身積累的課題。

研究目標要具體、清晰、可落地，忌空泛口號，研究內容框架清晰，內容和選題高度匹配，不跑偏。研究思路、方法與技術路線思路清晰，可用文字或流程圖說明研究步驟、進度安排等。

項目創新分理論創新、視角創新、方法創新、應用創新，拒絕虛話。

項目的預期成果有論文、研究報告、專著、政策建議、決策咨詢報告和應用對策報告等。

我主持了這次專題講座，并做了總結講話。我們非常榮幸地邀請到杭州市社會科學界聯合會副主席、市社科院副院長唐龍堯為我們做的精彩報告，唐主席圍繞省市社科項目申報開展了一場高站位、深內涵、重實操的專題講座。我謹代表學院，向唐主席在百忙之中傳經送寶，悉心指導，表示最衷心的感謝（照片1,2）。

照片1筆者在講座現場

照片2 筆者作總結講話

唐主席結合杭州市社科聯及市社科規劃課題的政策導向，從宏觀層面的項目分類與立項標準，到微觀層面的選題方向與申報技巧作了報告。唐主席的講解既有理論高度，又有實踐深度。他特別強調了社科研究要立足杭州實際，聚焦市政府中心工作，圍繞打造中國式現代化城市等重大戰略開展研究，為我們厘清了申報思路，為我們提升科研質量指明了方向。

我們要結合學院科研工作實際，精準把握導向，緊緊圍繞杭州打造世界一流的社會主義現代化國際大都市、高水平打造一流歷史文化名城等核心議題，確保我們的研究成果既有學術價值，又能服務地方經濟社會發展。

我們要提升項目申報質量，唐主席提到了申報規范、論證技巧以及各類課題的完成時限等要求，我們要組織研討和輔導，教師們要跨學科、跨領域組建科研團隊，要發揮青年學者的生力軍作用，力爭在省市社科規劃課題申報實現數量與質量的雙突破。

我們要堅持結果導向，注重成果轉化。社科研究不能只停留在紙面上，更要寫在祖國大地上。我們要以此次講座為契機，進一步完善科研激勵機制，引導老師們沉下心來做學問、解決真問題。

老師們，讓我們以這次講座為新起點，凝心聚力，開拓創新，共同推動我院科研教學再上新臺階。

我們從好奇心和興趣出發，努力學習，認真鉆研，就能有所收獲。

2026年6月5日星期五農歷丙午年四月廿日芒種憶記于杭州