西安科技大學高新學院新增三個學士學位授權專業(yè)

近日，陜西省學位委員會正式發(fā)布《關于2026年新增學士學位培養(yǎng)項目和授權專業(yè)的批復》（陜學位〔2026〕6號），公布了全省2026年新增學士學位授權專業(yè)名單。其中，西安科技大學高新學院共有三個專業(yè)獲批新增學士學位授權，分別為：人文教育（040103)教育學、新能源科學與工程（080503T）工學、人工智能（080717T） 工學。此舉標志著學院在工科專業(yè)建設和應用型人才培養(yǎng)方面邁出了堅實一步。

作為一所以工科為主、管、文、藝、教、經等多個學科協(xié)調發(fā)展的應用型全日制普通本科獨立院校，西安科技大學高新學院始終堅持“立德樹人”根本任務，“為黨育人，為國育才”教育使命。充分發(fā)揮學科專業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)質教育教學資源，注重“產學研用”相結合與學生高質量就業(yè)目標達成，踐行高水平應用型試點院校發(fā)展道路。此次獲批的新能源科學與工程和人工智能兩個工科專業(yè)，緊密對接國家“雙碳”戰(zhàn)略和人工智能產業(yè)發(fā)展方向，體現(xiàn)了學院在專業(yè)設置上對前沿技術和產業(yè)需求的敏銳把握。

其中，新能源科學與工程專業(yè)聚焦光伏發(fā)電方向、風能方向方向，遵循“使命擔當、知識探究、能力培塑、素養(yǎng)提升”四位一體的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)掌握扎實新能源專業(yè)理論基礎和基本技能以及新能源的開發(fā)與利用等方面的專業(yè)知識，具有較強的實踐、創(chuàng)新和工程應用的能力，具備良好的職業(yè)道德、社會責任感和人文社會科學素養(yǎng)，能夠在新能源領域從事設備或產品研發(fā)、技術研究，以及工程設計、建設、運營、咨詢與管理等工作的新能源科學與工程專業(yè)高素質應用型人才。人工智能專業(yè)則圍繞機器學習應用、AI系統(tǒng)開發(fā)與運維、智能控制應用、人工智能技術應用方向，以培養(yǎng)“技術基礎扎實、實踐能力突出、行業(yè)適配性強”的高素質應用型人才為目標。人才培養(yǎng)以崗位需求為核心，深化校企合作，形成“教學-科研-產業(yè)”良性互動模式，打造服務區(qū)域、特色鮮明的專業(yè)品牌。

在專業(yè)建設的基礎上，學院積極探索“招生即招工、入校即入崗、畢業(yè)即就業(yè)”的訂單式人才培養(yǎng)模式，與行業(yè)龍頭企業(yè)共建定制班，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產業(yè)需求無縫對接。2026年1月，學院與浪潮集團正式簽約，雙方完成了校企合作戰(zhàn)略框架協(xié)議、“AI+通信”卓越工程師訂單班合作協(xié)議、邊緣計算與流媒體技術應用課題研究協(xié)議的簽署及“AI+通信”聯(lián)合創(chuàng)新實驗室的揭牌儀式。該訂單班采用“招生即招工、入校即入崗、畢業(yè)即就業(yè)”的深度產教融合模式。校企雙方共同制定專屬人才培養(yǎng)方案，將浪潮認證課程、行業(yè)技術標準、典型項目案例融入課程體系，實行“工學交替”機制，學生每學期進入企業(yè)開展認知實習、崗位實踐或項目實訓。

同時，校企共建“AI+通信”聯(lián)合創(chuàng)新實驗室，企業(yè)工程師與學校教師共同指導學生參與橫向課題。該訂單班精準對接浪潮在人工智能應用、云網(wǎng)融合、智能運維等領域的核心崗位需求，與學院人工智能專業(yè)形成高度契合，成為該專業(yè)學生高質量就業(yè)的重要保障。

“AI+通信”卓越工程師訂單班授牌儀式

實習實訓基地授牌

“AI通信”聯(lián)合創(chuàng)新實驗室授牌儀式

2025年11月，學院與西安聚盟科技發(fā)展有限公司簽約共建“聚盟訂單班”，面向計算機科學與技術（升）專業(yè)學生開放報名通道。為確保教學內容與崗位標準無縫對接，企業(yè)組建官方認證講師團隊全程授課，課程體系緊密圍繞跨境電商與3C科技行業(yè)核心崗位能力要求搭建，涵蓋科技產品技術參數(shù)解析、跨境電商平臺運營邏輯、國際客戶服務溝通技巧、職場協(xié)作與問題解決等核心模塊。不同于傳統(tǒng)課堂的理論灌輸，訂單班采用“案例教學+模擬實操”的授課模式，將企業(yè)真實業(yè)務場景轉化為教學案例，讓學生在解析跨境訂單處理流程、模擬國際客戶咨詢應答等實踐中，直觀理解崗位核心要求，實現(xiàn)“所學即所用、所學即崗位”的教學目標。首屆訂單班憑借“企業(yè)直聘、崗位定制、實戰(zhàn)教學”的獨特優(yōu)勢，吸引50名學生踴躍參與，其中經過第一階段集中培訓后，22人進入第二階段培養(yǎng)。

在企業(yè)真實工作環(huán)境中，學生被分配至跨境業(yè)務運營、3C產品技術支持、國際客戶服務等核心崗位，在企業(yè)導師的一對一指導下，直接參與跨境業(yè)務數(shù)據(jù)整理、產品咨詢應答、訂單跟進協(xié)調等實際工作。從熟悉國際化溝通禮儀，到掌握跨境電商平臺操作規(guī)范；從解讀3C產品技術文檔，到獨立處理客戶投訴問題，學生在高強度的實戰(zhàn)訓練中，職業(yè)技能與崗位適配度快速提升。經過嚴格的總和考核，最終14名學生憑借扎實的專業(yè)能力、良好的溝通協(xié)作意識和較強的抗壓能力，成功通過企業(yè)最終選拔，正式簽約入職。該訂單班與人工智能專業(yè)同屬學院信息類學科群，共享實踐教學資源和校企合作平臺，為人工智能專業(yè)學生拓展了更為多元的就業(yè)渠道。

簽約儀式

“聚盟訂單班”授牌儀式

“聚盟訂單班”校內開課

此次三個專業(yè)的成功獲批，是西安科技大學高新學院持續(xù)推進專業(yè)內涵建設、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、強化實踐教學平臺建設的結果。學院近年來持續(xù)加大工科實驗室、虛擬仿真實訓中心、校企聯(lián)合項目等教學資源配置，推動“課堂+實驗室+企業(yè)項目”三位聯(lián)動，提升學生的工程素養(yǎng)和解決復雜工程問題的能力。

西安科技大學高新學院始終將工科專業(yè)建設作為服務地方經濟社會發(fā)展的重要抓手。近年來，學院已逐步形成以人工智能、新能源科學與工程、智能科學與技術等9個新興工科專業(yè)為代表的新興工科專業(yè)群，持續(xù)為陜西及西部地區(qū)培養(yǎng)高素質應用型工程技術人才。學院將以此次新增學士學位專業(yè)為契機，持續(xù)深化教育教學改革，強化實踐育人環(huán)節(jié)，推動人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展同頻共振，努力建設成為西部地區(qū)高水平應用型本科高校的典范。