山東
今年高考，考場門口總有一道讓人說不出感覺的風(fēng)景，那就是男老師穿著旗袍來送考。
不知道是從什么時(shí)候開始興起的？但是這場面慢慢變得讓人有些不適。
真心希望，別再讓男老師穿旗袍送考了。
第一，男老師穿旗袍，不好看也不好笑
我們能理解男老師為什么這么干，還是為了美好的寓意，希望自己的學(xué)生們能夠在高考上旗開得勝。
坦白來講，旗袍是極具東方溫婉美感的服飾，更貼合女性優(yōu)雅的氣質(zhì)。
但是，當(dāng)這種應(yīng)該展示溫婉美感的服飾強(qiáng)行匹配粗獷硬朗的風(fēng)格的時(shí)候，呈現(xiàn)在人們面前的是滿滿的違和感。
確實(shí)出現(xiàn)了反差，能吸引人的眼球，但是場面略顯滑稽。
卻也很難讓人感受到，在這尷尬的場面當(dāng)中，有對考生真誠的祝福。
第二，男老師穿旗袍送考，是祝福，但更是添亂
讓男老師穿旗袍，確實(shí)是為了祝福進(jìn)入高考考場的孩子們，讓他們最大程度的發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
但是，這也是某種添亂。
當(dāng)學(xué)生們看到平時(shí)多么板正，多么正經(jīng)的男老師，如今穿著旗袍在人群中扭扭捏捏，說句良心話，學(xué)生們會(huì)好意思上前打招呼嗎？
平時(shí)嚴(yán)肅穩(wěn)重的老師形象，現(xiàn)在以如此夸張的形象出現(xiàn)在人群中，多數(shù)孩子恐怕只能感到尷尬和不知所措。
你以為現(xiàn)在給學(xué)生加油，但在學(xué)生心里可能說的更多的是：求放過。
送考的本質(zhì)應(yīng)該是給學(xué)生減負(fù)，讓學(xué)生帶著信心進(jìn)入到考場。而不是給制造一場喧鬧，分散注意力。
這不僅無法緩解考生的考前壓力，可能還會(huì)讓他們分心，渾身不自在。
第三，高考應(yīng)該是孩子的成人禮，不是成年人湊熱鬧的舞臺
在高考考點(diǎn)門口，男老師穿旗袍，最樂意看到的恐怕是那些觀眾。
他們點(diǎn)贊，他們拍攝，他們轉(zhuǎn)發(fā)。這是一場輿論狂歡，而這一切都已經(jīng)偏離了高考的本意。
高考是少年人的一大關(guān)口，是他們的成人禮，他們才應(yīng)該是主角，而不應(yīng)該是那些穿旗袍的男老師。
其實(shí)不僅僅是在送考的場面上，在之前高考百日誓師的時(shí)候，也有過類似夸張的形式。
一個(gè)校長穿著古代的將軍服橫刀立馬，那也是在明顯的作秀。
初衷都是為了鼓舞學(xué)生，但過度夸張的形式，早就已經(jīng)偏離了鼓舞士氣的初心。
求求你了，別再讓男老師穿旗袍送考了。
對于這些走入考場的孩子們，送考老師的最好的做法就是目送，就是在背后默默的祝福他們，就是最后一遍提醒學(xué)生們在考場上應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
高考的主角，永遠(yuǎn)是寒窗苦讀期待蛻變的少年。
把舞臺還給考生，把純粹還給教育，少一些熱鬧，多一份真誠的守護(hù)，才是對高考，對學(xué)生最大的尊重。
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