來(lái)源:高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟
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2026年5月15日,以“數(shù)智引領(lǐng)、交叉賦能、自主創(chuàng)新——‘十五五’時(shí)期財(cái)經(jīng)學(xué)科發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”為主題的第三屆數(shù)智新財(cái)經(jīng)高校聯(lián)盟暨第九屆財(cái)經(jīng)一流學(xué)科建設(shè)聯(lián)盟大會(huì)在武漢舉辦。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)劉元春以《以人工智能重塑財(cái)經(jīng)高等教育——智能時(shí)代財(cái)經(jīng)高校的時(shí)代之問(wèn)、上財(cái)之答與使命擔(dān)當(dāng)》為題作主旨報(bào)告。他立足數(shù)智時(shí)代變革大勢(shì),系統(tǒng)回應(yīng)了財(cái)經(jīng)教育的時(shí)代命題。他談到,AI革命正在深刻重塑知識(shí)創(chuàng)新與傳播邏輯,對(duì)傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)學(xué)科帶來(lái)革命性沖擊。面對(duì)結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn),財(cái)經(jīng)高校必須突破傳統(tǒng)范式約束,重構(gòu)人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)、科研與治理體系,全面推進(jìn)數(shù)智技術(shù)與財(cái)經(jīng)教育深度融合,以教育創(chuàng)新支撐金融強(qiáng)國(guó)與數(shù)字中國(guó)建設(shè)。
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分析認(rèn)為,劉元春校長(zhǎng)提出進(jìn)入數(shù)智時(shí)代,財(cái)經(jīng)高校必須突破傳統(tǒng)范式約束,重構(gòu)人才培養(yǎng)模式這一主張。其邏輯鏈條非常清晰,可以歸納為三重壓力倒逼:
一、外部沖擊:AI革命正在"掀翻"財(cái)經(jīng)教育的底層邏輯
這是最根本的驅(qū)動(dòng)力。劉元春指出,AI革命正在深刻重塑知識(shí)創(chuàng)新與傳播邏輯,對(duì)傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)學(xué)科帶來(lái)"革命性沖擊":
(一)IMF《Gen-AI》報(bào)告顯示,未來(lái)全球近40%的就業(yè)崗位將受AI影響,商業(yè)和金融等高度依賴數(shù)學(xué)推理的行業(yè)將率先實(shí)現(xiàn)智能化和自動(dòng)化。
(二)金融領(lǐng)域:生成式AI已在數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)管理、量化交易中展現(xiàn)強(qiáng)大能力;會(huì)計(jì)領(lǐng)域:數(shù)電發(fā)票、流程自動(dòng)化正在改變傳統(tǒng)審計(jì)模式;營(yíng)銷領(lǐng)域:AI已實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化、個(gè)性化營(yíng)銷。
(三)知識(shí)創(chuàng)新路徑從"大學(xué)組織內(nèi)部"轉(zhuǎn)向場(chǎng)景驅(qū)動(dòng),AI打破了大學(xué)對(duì)知識(shí)的壟斷,"實(shí)驗(yàn)室"不再是知識(shí)的唯一前沿。
(四)簡(jiǎn)而言之:財(cái)經(jīng)行業(yè)的"游戲規(guī)則"變了,但高校還在用舊規(guī)則培養(yǎng)人。
二、內(nèi)部困境:傳統(tǒng)培養(yǎng)模式已嚴(yán)重脫節(jié)。劉元春非常直白地指出當(dāng)前高校的結(jié)構(gòu)性矛盾:
問(wèn)題
具體表現(xiàn)
課程失衡
雖增設(shè)了AI、區(qū)塊鏈等課程,但仍以理論講授為主,缺乏智能合約開(kāi)發(fā)、金融大數(shù)據(jù)建模等真實(shí)場(chǎng)景實(shí)踐
師資短板
大部分教師以傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)知識(shí)見(jiàn)長(zhǎng),對(duì)Python、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)掌握不足
培養(yǎng)定位偏差
仍局限于"專業(yè)知識(shí)傳授",缺乏對(duì)AI等前沿技術(shù)的系統(tǒng)化培養(yǎng),培養(yǎng)出的是"專業(yè)人才"而非"復(fù)合型人才"
產(chǎn)教脫節(jié)
校企合作多停留在項(xiàng)目層面,缺乏長(zhǎng)期穩(wěn)定的利益共享機(jī)制
世界經(jīng)濟(jì)論壇數(shù)據(jù)也佐證了這一點(diǎn):約75%的企業(yè)計(jì)劃在未來(lái)幾年采用AI技術(shù),但高校培養(yǎng)體系遠(yuǎn)未跟上。
三、戰(zhàn)略要求:國(guó)家需要的是"數(shù)智新財(cái)經(jīng)"人才,不是傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)人才。劉元春多次強(qiáng)調(diào),這不僅是教育問(wèn)題,更是國(guó)家戰(zhàn)略問(wèn)題:
(一)黨的二十屆三中全會(huì)明確提出"推進(jìn)教育數(shù)字化",要求超常規(guī)培養(yǎng)國(guó)家急需緊缺人才。
(二)中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期,需要培養(yǎng)既懂金融又懂技術(shù)的復(fù)合型人才,服務(wù)金融強(qiáng)國(guó)與數(shù)字中國(guó)建設(shè)。
(三)劉元春在經(jīng)管自主知識(shí)體系建設(shè)論壇上進(jìn)一步指出,中國(guó)金融學(xué)必須探索數(shù)智新財(cái)經(jīng)范式,才能實(shí)現(xiàn)"彎道超車"——從"以資本為中心"轉(zhuǎn)向"以人民為中心",構(gòu)建與中國(guó)實(shí)踐相適應(yīng)的自主知識(shí)體系。
(四)現(xiàn)實(shí)壓力:財(cái)經(jīng)院校報(bào)考熱度下降、生源質(zhì)量下滑,與理工科高校差距拉大,不轉(zhuǎn)型就沒(méi)有出路。
因此,劉元春給出的答案:四個(gè)"重構(gòu)",面對(duì)上述挑戰(zhàn),他提出的不是修修補(bǔ)補(bǔ),而是系統(tǒng)性重構(gòu):
維度
方向
學(xué)科體系
打破傳統(tǒng)邊界,構(gòu)建"財(cái)經(jīng)+數(shù)智"融合生態(tài)(上財(cái)已成立數(shù)字經(jīng)濟(jì)系、計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院等)
科研范式
從理論驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向"場(chǎng)景+數(shù)據(jù)"雙輪驅(qū)動(dòng)
人才培養(yǎng)
從"單向傳授"轉(zhuǎn)向"人機(jī)協(xié)同學(xué)習(xí)",AI助教100%全覆蓋
治理體系
從技術(shù)賦能轉(zhuǎn)向整體重構(gòu),適應(yīng)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的敏捷需求
因此,劉元春校長(zhǎng)之所以提出這一主張,是因?yàn)锳I不是給財(cái)經(jīng)教育"加了一門課",而是換了整個(gè)操作系統(tǒng)——行業(yè)邏輯變了、知識(shí)生產(chǎn)方式變了、國(guó)家需求變了,如果高校還守著傳統(tǒng)范式,培養(yǎng)出來(lái)的人將與時(shí)代嚴(yán)重錯(cuò)位。這不是選擇題,而是生存題。
劉元春,男,漢族,1972年8月出生,四川大竹人,中共黨員,中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士畢業(yè),教授、博士生導(dǎo)師,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。現(xiàn)任上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)、黨委副書記。主要從事開(kāi)放宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的研究。
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上海財(cái)經(jīng)大學(xué)源于1917年南京高等師范學(xué)校創(chuàng)辦的商科。1921年學(xué)校遷至上海,創(chuàng)建上海商科大學(xué)。1932年獨(dú)立建校,定名為國(guó)立上海商學(xué)院。1950年,更名為上海財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院。1985年,更名為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)。1996年,成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校;2006年,成為國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校;2017年,入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。截至2023年9月,現(xiàn)有各類在校生19483人。為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的財(cái)經(jīng)管理和相關(guān)專業(yè)人才。學(xué)校正在為建設(shè)成為鮮明財(cái)經(jīng)特色世界一流大學(xué)而努力奮斗!
全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟
全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟(簡(jiǎn)稱:高校聯(lián)盟)是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)54家高校、企業(yè)共同發(fā)起,于2018年5月26日在北京中國(guó)科技會(huì)堂正式成立。迄今為止,聯(lián)盟發(fā)展會(huì)員300多家, 覆蓋全國(guó)20多個(gè)省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和個(gè)人自愿組成的公益性、全國(guó)性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺(tái)。中國(guó)工程院原常務(wù)副院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士潘云鶴、中國(guó)科學(xué)院院士陳國(guó)良、中國(guó)工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽(yù)理事長(zhǎng),中國(guó)工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長(zhǎng)。聯(lián)盟工作接受工信部、國(guó)家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)
華算人工智能研究院
華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”,是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)批準(zhǔn),于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨(dú)立法人組織。華算人工智能研究院依托全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會(huì)及理事會(huì)資源,按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的系列文件精神和工作計(jì)劃,將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的示范應(yīng)用推廣平臺(tái),同時(shí)面向全國(guó)開(kāi)展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽(yù)院長(zhǎng)由中國(guó)工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)中心、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中心、專家智庫(kù)等6個(gè)職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫(kù),共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。
高校區(qū)塊鏈專委會(huì)
全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會(huì)(簡(jiǎn)稱:高校區(qū)塊鏈專委會(huì)),是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國(guó)網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)40多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起,于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員70多家。中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)顧問(wèn);福州大學(xué)教授蔡維德、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)區(qū)塊鏈專委會(huì)主任斯雪明教授、中國(guó)人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長(zhǎng)狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)主任;北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主任。高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育,為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。
高校元宇宙專委會(huì)
全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會(huì)(簡(jiǎn)稱:高校元宇宙專委會(huì)),是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會(huì)、英偉達(dá)中國(guó)、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國(guó)20多所高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起,于2022年11月5日在北京正式成立。中國(guó)工程院院士、計(jì)算機(jī)軟件與虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域?qū)<亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)顧問(wèn);中國(guó)工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動(dòng)化學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、中國(guó)航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級(jí)顧問(wèn)李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)主任;清華大學(xué)信息國(guó)研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員30多家。高校元宇宙專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強(qiáng)校企合作、推動(dòng)元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展,為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。
高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)
全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會(huì)(簡(jiǎn)稱:高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)),是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)60多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起,于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作,為高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。
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