“爸媽給我安排的路，比短劇還刺激”

刷到一個很火的帖子。

發(fā)帖人原本在建筑行業(yè)工作，最近考慮改行干點兒別的。

媽媽聽說孩子要換工作，趕緊幫忙出謀劃策。

說：

你可以先考公啊，努力考上，在體制內(nèi)邊拿工資，邊學技術(shù)。

然后，等時機成熟了，做刺激舉動（注：我們也不知道啥叫刺激舉動），帶著技術(shù)跳槽去大廠。

帖主聽了這些話，只覺得滿心無力，深感老媽就是在做白日夢。

媽媽真是既不了解體制內(nèi)的工作強度，也不了解大廠的入職難度，所以才會異想天開地給出這樣一套職業(yè)生涯規(guī)劃。

上面這條內(nèi)容很快引發(fā)了網(wǎng)友熱議。

有人講了個冷笑話調(diào)侃，說：

“這情況就好比是，你大齡未婚，又湊不夠彩禮，家里長輩告訴你，找不起老婆沒關(guān)系。 你可以先娶個富婆，努力娶上。 生活幾年，撈點娶下家的本錢。 做刺激舉動，離婚，再娶最新出道的小花?！?/blockquote>

想法是很美好，可惜嚴重脫離實際。

評論區(qū)里，和帖主有相似經(jīng)歷的人比比皆是。

家長想當然地給他們規(guī)劃了各種人生道路，每一條都富有傳奇色彩——

有的同學是護理專業(yè)的，爸媽給她安排的人生軌跡則是：

先去三甲醫(yī)院實習，再給帶教老師說些好話、送些禮品，留在三甲醫(yī)院當護士，然后邊工作邊考研，順便準備考公。

有個人是學計算機的，他爸爸看新聞里說馬斯克正在招聘中文AI導師，于是建議他報名面試。

看到信息的那一刻，這位在AI領域沒有任何實習經(jīng)驗的同學，只能選擇已讀不回。

還有下面這位同學，明明是普本文科生，媽媽卻想讓她效法張一鳴，開發(fā)AI發(fā)家致富。

網(wǎng)友銳評，當首富太難了。

下次媽媽再給這樣的建議，不妨直接告訴她：

“我實在玩不明白AI，我去看看能不能問領導討個斜封官吧。”

普通應屆生會收到家人轉(zhuǎn)發(fā)的“高薪管理崗專項編制”招聘。

家長一口咬定，這崗位好考，入職就是經(jīng)理。

可這位同學心里很清楚，經(jīng)理的崗位和自己毫無緣分。

更搞笑的是這個例子。

有位momo隨口提了一句想考公，于是父親連夜找人打聽消息，最后興沖沖地告訴她：“考公要考行測和申論”。

看似打探到“關(guān)鍵信息”，實則只是了解了最基礎的常識。

看多了類似的故事，年輕人總會嘆息：

“原生家庭托舉不了自己，還愛亂出主意?！?/p>

老一輩好像總有一種“沒被社會毒打過的天真感”。

在他們看來，考公、考研、找工作、跳槽好像都是特別簡單的事情。

說實話，成年人應該成為自己人生的第一責任人，沒必要太順從父母給出的人生規(guī)劃。

可架不住爸媽“不放心”。

于是，許多長輩在信息繭房里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，絞盡腦汁，想出了一堆讓小輩哭笑不得的“捷徑”。

有個網(wǎng)友就講了他和自家大伯的故事：

大伯16歲當兵，30歲退伍轉(zhuǎn)業(yè)，進入體制內(nèi)，再刷了個文憑，慢慢升上去。

現(xiàn)在，拿著一萬八的退休金，美滋滋地過著老年生活。

他跟年輕人聊天，就愛談酒桌文化、人情世故，還常常拿這一套教育下一代。

奈何下一代在工作中，根本無法繼承他這些獨門絕技。

因為在他們的行業(yè)里，和甲方談生意都用微信，根本不會約飯，而且，這兩年大家都追求降本增效，再鐵的人情世故也不如打折讓利管用。

應該說，這位大伯的人生經(jīng)歷不算是個案。

在60后70后成長的年代里，懂人情世故，懂毛遂自薦，邊工作邊學習，確實能給個體帶來意想不到的發(fā)展機遇。

只是，時代飛速更迭，行業(yè)規(guī)則、就業(yè)環(huán)境早已天翻地覆，長輩們拿幾十年前的經(jīng)驗，套用當下，必然會出現(xiàn)偏差。

就說“人情世故”這一點吧，八九十年代，多數(shù)單位都沒有標準化的績效考核體系，職工分房、提干、升職加薪，理論上看工齡，實際上是由單位一把手說了算。

如果領導喜歡一個人，愿意提攜他，那么這個人就能得到更多的福利傾斜。

正因為這樣，老一輩人普遍都很尊重領導，即便領導布置了額外的生產(chǎn)任務，他們也會搶著干。

但這套理念放到現(xiàn)在，就有點過時了。

在當下的環(huán)境里，無條件服從領導的安排，不一定能得到正反饋，還可能給自己制造不必要的艱辛。

更關(guān)鍵的是，市場經(jīng)濟時代的管理邏輯也和計劃經(jīng)濟時代完全不同。

如今企業(yè)用人看KPI，體制內(nèi)招人看統(tǒng)考成績。

選賢與能的原則是高度標準化、流程化的。

這種情況下，領導也很難直接決定一個人的發(fā)展路徑。

像下圖這種外包轉(zhuǎn)正編的訴求，顯然不是領導說句話就有用的。

單位不給編制，或者打死都考不上編制，領導再喜歡你也沒用啊。

再說“邊工作邊學習”這一點。

在增量明確、分配均衡的年代里，一個人確實可以兼顧工作學習，順便再養(yǎng)個娃。

但現(xiàn)在不一樣了。

大家都在搞存量博弈，于是職場卷，考場卷，育兒卷，方方面面都在卷。

很多選拔性考試，都把分數(shù)卷到小數(shù)點后兩位了。

這種情況下，一個人如果什么都干，大概率什么都干不好，最后還把自己累個半死。

如果再有長輩勸你“一心多用”，千萬不要盲目聽從。

因為時代的潮流早已改變，刻舟求劍只會讓人浪費時間。

不過話說回來，每個人的認知都逃不過時代的局限。

老一輩難以理解當今社會的游戲規(guī)則，給不出行之有效的建議，很正常。

一部分年輕人分析這個現(xiàn)象，最后得出的結(jié)論是：長輩們長期生活在經(jīng)濟上行期，有許多紅利可抓，所以“過慣了安逸日子”，“不知道天高地厚”。

這種想法其實也挺片面的。

要知道60后70后也挨過社會不少毒打。

只是他們吃苦的形式和90后00后截然不同。

如果簡單回憶一下歷史，你會發(fā)現(xiàn)60后70后的青年時代過得根本不安逸。

物質(zhì)匱乏是那段歲月的底色。

米里的蟲；

茅坑里的蛆；

濫用的抗生素；

消毒不規(guī)范的針頭；

恐怖的“老拐子”傳說；

發(fā)霉了也舍不得扔的饅頭；

逢年過節(jié)才能吃上的肉；

還有打了好多補丁的衣服……

都是老一輩揮之不去的童年記憶。

那時候，醫(yī)保還沒完善，家人一場大病就能掏空全部積蓄。

那時候，沒有上不完的補習班，但教育資源也相當稀缺。

別說上大學，普通人能上中專大專就已經(jīng)很不錯了。

平時，農(nóng)村的孩子要下地務農(nóng)、割草喂豬；城鎮(zhèn)子弟也要跟著父母進廠，三班倒。

多數(shù)人初中畢業(yè)就要出去打工，中途輟學的人更是不計其數(shù)。

你說那時候有很多紅利吧，確實是。

但普通家庭的孩子，沒有爸媽兜底，要想抓住時代紅利，還得先想辦法熬過溫飽難題。

而在解決溫飽問題之后，要想接住時代紅利，還有其他門檻。

就說下海經(jīng)商吧，這需要本錢，需要人脈、資源，還需要強大的抗風險能力。

普通工農(nóng)家庭的工資僅夠糊口，根本不敢拿出積蓄去做生意，搏紅利。

就算是有積蓄的普通人，試錯成本也很高，一旦生意做虧了，就只能打工還債。

回望過去，人們只記住了少數(shù)抓住風口暴富的案例，忽略了千千萬萬嘗試失敗的例子，才會產(chǎn)生當年遍地是機會的錯覺。

向上突圍，在任何時代都不是一件容易的事。

或許老一輩可以試著明白：

時代變了，吃苦耐勞、遞煙送酒不再是年輕人破局的萬能鑰匙。

90后00后也可以試著理解：

長輩們那些“亂支招”的觀念，不是天真爛漫，而是他們在特定環(huán)境里總結(jié)出的一套生存之道。

他們硬要把這些大道理塞給你，可能不是為了彰顯自己多么聰明，而只是因為怕你吃虧。

尊重長輩的建議權(quán)，自己掌握主動權(quán)，或許是最務實的選擇。

畢竟，哲學家早就告誡過我們：“沒有主體性的人做什么工作都會完蛋的?！?/p>

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