考上985的電子，意味著你有很小的概率可以去研發(fā)芯片

　　那天我寫高考結束后，你這輩子的考試才剛剛開始。

　　有讀者留言問了我一個多年以前聊過的話題。

　　18年的時候，我說伴隨著金發(fā)那位，對我們芯片禁售，國產(chǎn)芯片即將迎來了春天。

　　我當時講這番話是有依據(jù)的，多年前，我在芯片公司做過操作系統(tǒng)負責人，做過軟件架構師，我在甲方也做過系統(tǒng)架構師。

　　以我那些年，分別站在銷售方和采購方的視角來看，國產(chǎn)芯片最大的困境是沒機會。

　　甲方不肯用你，如果有國外的芯片可以用的話。

　　那國產(chǎn)芯片就沒有客戶，沒法進入迭代式改進的良性循環(huán)。

　　一個產(chǎn)品沒人用你，沒人給你提意見，你也沒有利潤，你怎么發(fā)展呢。

　　而金發(fā)的禁售，打破了這一點。

　　所以當時我給讀者了兩條建議。

　　一條是給還在芯片企業(yè)里苦苦熬著的人，要堅持熬下去，當時看起來不值錢的期權，將來會值錢到讓你無法相信。

　　另一條是鼓勵當時的讀者，去讀電子相關的專業(yè)，而不是去相信某個網(wǎng)紅名師給你無腦唱多土木以及計算機。

　　你當時讀電子，比你讀土木靠譜，土木面臨人口下行，18年已經(jīng)很清晰了，盡管房價還在上行。

　　你當時讀電子，比你讀計算機也靠譜，當時互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)已經(jīng)面臨獲客成本大幅度攀升。

　　說人話就是能上網(wǎng)的都上網(wǎng)了，互聯(lián)網(wǎng)建設接近尾聲。

　　而相對比之下，國產(chǎn)芯片，在當時，剛剛迎來春天。

　　那天留言問我這事兒的，就是當年的老讀者之一，他當年就看過。

　　他當年看過，但他自己不是從事芯片行業(yè)的，他孩子那時也還小。

　　現(xiàn)如今，他孩子大了，今年要讀大學了，來問我，如何看待985的電子相關領域的專業(yè)。

　　大體的意思就是說，我是否還維持當年的觀點？

　　那么我來更新下多年前的天氣預報。

　　如果你疫情期間就畢業(yè)了，比如有個985的電子相關領域的碩士學歷，進芯片企業(yè)，那的確是非常沾光。

　　那個時候青黃不接，正是企業(yè)求人的時候。

　　你自己去算這筆賬嘛，18年，大概齊那會兒，限售。

　　我也是那個時間點看到了這個大變局，才給出的建議。

　　那么到資本市場有反應，是不是得幾年時間？

　　限售的時候，就意味著國內(nèi)的企業(yè)買不到國外的芯片了，但還有庫存呀，還有猶豫呀。

　　頭一年肯定會懷疑，美國的態(tài)度到底是搖擺的，還是王八吃秤砣鐵了心。

　　那么搖擺個一兩年，發(fā)現(xiàn)限售是長期的，自己的庫存也消耗光了，那你說，接下來，要不要國替？

　　只能國替嘛。

　　那么當一個全新的藍海市場浮出水面，資本要不要涌入國內(nèi)的芯片企業(yè)，去投資，去擴產(chǎn)能？

　　一定要。

　　那這個時候，就正好到了疫情期間。

　　國內(nèi)芯片公司拿到了投資，你說要不要招人？

　　大家集體招人，市面上哪兒來這么多電子類的畢業(yè)生？

　　于是怎么樣？

　　就是那個臺詞嘛，得加錢。

　　所以，疫情期間，是你加入芯片最佳時期，一方面錢給的足，另一方面，也許你不是很牛，也進去了。

　　誰要企業(yè)缺人呢，沒人用，那新手也得自己培養(yǎng)呀。

　　這個局面，對標過去，就類似于98年，當時的四大通信設備廠商，巨、大、中、華，在搶人，瘋狂搶通信類的應屆生。

　　結果把本科生的薪水從1000多炒到了4000多，即便如此，連續(xù)幾屆的應屆生，還是被菊廠一家包圓了。

　　這就叫鎖定人才供應，遏制對手發(fā)展。

　　那么到疫情期間，芯片企業(yè)和相關學生之間，發(fā)生了98年菊廠的事情么？

　　沒有。

　　那就說明，這個供需不平衡，是短暫的，沒有當年那樣，可以維持個好幾年之久。

　　說明國內(nèi)今天的教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)頗具規(guī)模了，你要學生，我就瘋狂的給你產(chǎn)學生，不至于像當年那樣。

　　當年是個特殊情況，當時教育產(chǎn)業(yè)自己都沒起來。

　　當企業(yè)要大規(guī)模增加用人需求時，學校都沒法立即響應，才會拖延好幾年。

　　所以我們看到的現(xiàn)象是，疫情之后，國內(nèi)的芯片企業(yè)用人荒就已經(jīng)大幅度緩解了。

　　疫情結束那年，你說你是985的電子類的碩士，你想去做芯片研發(fā)，一定能么？

　　對不起，已經(jīng)不一定了。

　　何況現(xiàn)在到疫情結束，又過去了好幾年。

　　芯片關聯(lián)的國替的整個產(chǎn)業(yè)鏈，肯定是在擴張的，問題是，相關專業(yè)學生的供應的擴張速度，更快。

　　我們回過頭來看具體問題。

　　你現(xiàn)在去讀大學，假設你一定能上985，一定能上對口專業(yè)。

　　那么你面臨的第一道坎，是保研。

　　這年頭考研是很難的，因為考研的人太多了。

　　二十多年前，我本科時掛科很多，以至于畢不了業(yè)，忽發(fā)奇想，用考驗的方式，拿著錄取通知書央求重修的教授們把我當個P，給放了。

　　這是個歷史特殊場景。

　　那年代真心考研的人是非常少的，考都會去考，但沒幾個復習。

　　你只要復習了，確實有很大概率考上。

　　我看了下現(xiàn)在考研的卷子和分數(shù)，我覺得，要是把這個標準放到當年，你把我打死，我也考不上。

　　完全不可同日而語，當下考研的分數(shù)被卷的難以想象的高。

　　我講這話的意思是說，你得指望保研。

　　那么你本科期間出類拔萃，你保研保上了，就會面臨第二道坎。

　　就是你的導師他不一定是做芯片相關的。

　　明白我的意思么？

　　保研，是一道篩選，保上的人里面，你得選一個搞芯片的導師，這是第二道篩選。

　　兩道篩選過了，你碩士期間做的課題和芯片研發(fā)有關的話，你或許有可能拿到芯片企業(yè)芯片設計部門的實習機會。

　　你注意我的表達，或許。

　　就是說，哪怕你前兩道關都過去了，你985本碩都是對口的，你所在的實驗室，課題組也是對口的。

　　也只是一個機會，不是一定。

　　你依然會發(fā)現(xiàn)你實驗室里不少同門，都是拿不到這個機會的，這很正常。

　　這就是第三道篩選。

　　三道篩選都過去了之后，你也不一定就能做芯片設計。

　　你也可能被分流去做了芯片驗證，甚至某些人被分流去做了嵌入式軟件的都有。

　　企業(yè)里面本身是一個不斷淘汰的過程。

　　實習生轉(zhuǎn)正也是一堆人在搶，這里面還有會黑馬，還會有各種說不清道不明的機緣。

　　2006年，我做通信設備類企業(yè)的實習生的時候，同期的12個人都是C9的，都是碩士，12個里面只有2個轉(zhuǎn)正名額。

　　所以這里面有很多道篩選。

　　也就是說，你考上那幾所芯片類比較強的985，你就會得到一個很小的概率，去做芯片設計。

　　當然，如果你考不上，也不意味著就沒機會，只不過很小的概率，變成了極小極小的概率。

　　人口基數(shù)那么大，傳說總會有，但基本不可能是你。

　　那么，假如前面那些一輪輪的篩選，你沒有都通過，你只是單純考上了985相關的專業(yè)，后來保研讀了碩士。

　　你更有可能做什么呢？更有可能進廠子里，做封裝測試。

　　設計需要的人是非常少的，相比較而言，生產(chǎn)制造才需要更多人。

　　當然你不是工人，你是工程師。

　　但是這里面有個問題，你要考慮，我不知道你家住哪里。

　　如果你家本身住市中心，你要知道封測廠通常可不會設置在市中心。

　　那種純研發(fā)的芯片設計類企業(yè)大都在市中心，因為一共沒幾個人，但封測廠子通常都比較遠，那將來上下班開車通勤也是問題。

　　這年頭不是沒活干，很多外派海外的活，下工廠的活，成天出差不著家的活，都需要人干。

　　但大家不樂意干，大家都想要待在市中心，體面，穩(wěn)定，待遇好，那這種活兒肯定很難找。

　　尤其是現(xiàn)在的大學面對人口下降的壓力，都在求生存，求生源，擴招的非常兇，尤其是名校，特別兇。

　　C9之一的上交，一所學校一年就要招5000個博士，是美國一年畢業(yè)博士的10%。

　　要知道他們占據(jù)著產(chǎn)業(yè)鏈上游，他們對高端人才的用工量才比較大，可他們的供應量和我們完全沒法比。

　　那咱們這么大的供應量，尤其是名校供應量之下，對吧，你懂的........

　　所以，這個問題，就是那天我第三個話題打的那個比方，內(nèi)存和硬盤。

　　你把人腦看成電腦，人腦也分內(nèi)存和硬盤。

　　你考985也好，讀研也好，讀博也罷，這個過程中，實際上你做的事情是不斷擴大自己的硬盤數(shù)據(jù)。

　　但問題在于，在這么高的名校擴招速度下，這個市面上有大量的競品硬盤。

　　與此同時，硬盤數(shù)據(jù)這種東西，還要面對AI的沖擊。

　　畢竟可以保留下來的東西都是可以迭代，可以試錯的，這太有利于AI的擴張了。

　　所以，用那天第一個話題的步騎協(xié)同理論。

　　你可以把你的硬盤看做你的步兵，你現(xiàn)在就要構造你的內(nèi)存了，它才是你的騎兵。

　　因為只有海面以下的數(shù)據(jù)，才是你孩子將來安身立命的法寶。