浙大城市學(xué)院怎么樣？當(dāng)整座城市成為學(xué)生的“開放實驗室”

如果說“大學(xué)是什么”可以有無數(shù)種回答，那么對于浙大城市學(xué)院而言，最貼切的答案或許是：這所學(xué)校把整座城市當(dāng)成了自己的實驗室。2026年新年賀詞中的一句話精準地概括了這一理念——“把杭州作為最大的實驗室、最大的校園、最大的出題方”。這并非簡單的宣傳修辭，而是一種人才培養(yǎng)邏輯的真實寫照：學(xué)校不是關(guān)起門來培養(yǎng)理論人才的象牙塔，而是與城市經(jīng)濟運行系統(tǒng)深度綁定的應(yīng)用型人才成長場域。

畢業(yè)生的投票數(shù)據(jù)，為這一判斷提供了最直接的證據(jù)。2025屆畢業(yè)生中，超過九成扎根華東地區(qū)，85.84%留在浙江省就業(yè)，其中57.32%集中在杭州市。高比例的留浙留杭率意味著，學(xué)校的教學(xué)體系、實習(xí)網(wǎng)絡(luò)、校企合作關(guān)系已經(jīng)深度嵌入杭州經(jīng)濟社會發(fā)展的毛細血管之中。學(xué)生在這樣的環(huán)境中浸潤四年后，能夠與城市的就業(yè)市場實現(xiàn)無縫對接。“把城市當(dāng)作校園”在這里不是一句口號，而是一組可以被量化的現(xiàn)實。

產(chǎn)教融合在這所學(xué)校不是寫在文件里的概念，而是以多種形式嵌入人才培養(yǎng)機制的制度安排。學(xué)校構(gòu)建了以“產(chǎn)教融合、學(xué)科交叉、中外合作”為特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新體系，開設(shè)各類特色班、實驗班、產(chǎn)業(yè)班二十余個。從與浙江大學(xué)合作的“求是雛鷹班”，到全國首創(chuàng)的“城市數(shù)字治理創(chuàng)新班”，再到智慧系統(tǒng)與先進控制產(chǎn)業(yè)班、納米級集成電路設(shè)計與工藝產(chǎn)業(yè)班等，多元化的培養(yǎng)路徑使得不同專業(yè)方向的學(xué)生都能在真實的產(chǎn)業(yè)場景中完成從“知識習(xí)得”到“能力建構(gòu)”的過渡。

產(chǎn)業(yè)對人才培養(yǎng)質(zhì)量的檢驗，最直接的方式就是接受其畢業(yè)生進入行業(yè)。截至2025年，僅在矽力杰半導(dǎo)體和浙江網(wǎng)新恒天軟件兩家合作企業(yè)，就有累計超過200名城院畢業(yè)生就職。2025屆3004名畢業(yè)生的總體畢業(yè)去向落實率達到94.11%，連續(xù)三年保持穩(wěn)步上升態(tài)勢，其中單位就業(yè)1859人、境內(nèi)升學(xué)405人、境外留學(xué)463人。重點流向單位包括杭州銀行股份有限公司、浙江大學(xué)附屬醫(yī)院系列以及浙江網(wǎng)新恒天軟件有限公司等杭州市知名企事業(yè)單位。這些清晰的流向指向同一個判斷：學(xué)校培養(yǎng)出的應(yīng)用型人才，在杭州及浙江的經(jīng)濟體系中擁有真實的競爭力。

“把城市當(dāng)作實驗室”的含義遠不止于就業(yè)渠道的暢通。它還意味著學(xué)校在教學(xué)體系中有意識地引入產(chǎn)業(yè)問題作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生在校期間就面對“真場景、真問題、真應(yīng)用”。2026年6月，學(xué)校舉行第十三期智云課堂集體聽課活動，集中觀摩人工智能通識導(dǎo)論課、人工智能專業(yè)課，以及自動化、土木工程、藥學(xué)、財務(wù)管理等數(shù)智專業(yè)的“人工智能+”課程，推動人工智能與專業(yè)教育的深度融合。從行業(yè)流向來看，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)位列畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)首位，批發(fā)和零售業(yè)、制造業(yè)緊隨其后，三者完美契合杭州“數(shù)字經(jīng)濟第一城”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。課程體系與城市產(chǎn)業(yè)的人才需求之間，正在形成基于動態(tài)反饋機制的持續(xù)校準。

國際化維度同樣是這所學(xué)校培養(yǎng)體系的延伸。2025屆畢業(yè)生中15.41%選擇境外留學(xué)，且半數(shù)以上被QS排名前100高校錄取。2024屆本科畢業(yè)生海外深造率16.5%，QS百強大學(xué)錄取率約52.4%。學(xué)校引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，與新西蘭懷卡托大學(xué)共建中外合作辦學(xué)機構(gòu)，與美國、日本、英國、法國等80余所高校建立合作關(guān)系，并與國際頂尖機構(gòu)共建呼吸治療特色班等國際化培養(yǎng)項目。這使得學(xué)生在保持“扎根杭州”這一核心競爭力的同時，也擁有了向外拓展學(xué)術(shù)視野和職業(yè)路徑的空間。