一塊世界職業(yè)院校技能大賽的金獎,分量有多重?它意味著參賽學(xué)生要在來自全球的職業(yè)院校選手中脫穎而出,意味著訓(xùn)練場上無數(shù)次的反復(fù)打磨,更意味著背后的教學(xué)團隊擁有將理論轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力的過硬本事。2024年,甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院康養(yǎng)與教育學(xué)院的學(xué)生站上了世界職業(yè)院校技能大賽健康養(yǎng)老照護賽項的最高領(lǐng)獎臺。這不是偶然,而是一個特色專業(yè)長期積累的必然結(jié)果。
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金牌不是運氣,是實力的溢出。榮譽簿上的記錄不止于此。2025年甘肅省職業(yè)院校技能大賽健康養(yǎng)老照護賽項,學(xué)院拿下金獎2項、銅獎1項;2023年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“健康養(yǎng)老照護”三等獎;此外,“挑戰(zhàn)杯”甘肅省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽省級金獎1項、銀獎4項,中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎2項、銅獎3項。三年時間,從省級到國家級再到世界級,學(xué)院在健康養(yǎng)老照護這個細分賽道上,完成了獎牌的全序列覆蓋。
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這些獎項的價值,不在于榮譽本身,而在于它們回答了一個問題:學(xué)生在這里到底能不能學(xué)到真本事?技能大賽考察的不是紙上談兵,而是真實場景下的操作能力、應(yīng)變能力和專業(yè)素養(yǎng)。能在這樣的賽場上拿獎,說明學(xué)生具備的是經(jīng)得起檢驗的實戰(zhàn)技能。而這些獲獎學(xué)生背后,是學(xué)院整體教學(xué)水平的縮影。
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打鐵還需自身硬。學(xué)院坐落于蘭州市城關(guān)區(qū)段家灘,毗鄰甘肅省第三人民醫(yī)院、甘肅省康復(fù)醫(yī)院等康養(yǎng)類綜合醫(yī)院。這種與醫(yī)院做鄰居的地理格局,讓“醫(yī)校共建”從理念變成了日常。學(xué)生從大一開始就能就近接觸真實的臨床場景和患者需求,別的學(xué)校學(xué)生對著模型練手法,這里的學(xué)生有機會在醫(yī)院里觀察康復(fù)師如何與患者溝通;別的學(xué)校學(xué)生畢業(yè)實習(xí)才第一次走進醫(yī)療機構(gòu),這里的學(xué)生從日常教學(xué)開始就與行業(yè)零距離。
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這種臨床接觸的經(jīng)驗,為技能大賽的好成績埋下了伏筆。大賽考的是實戰(zhàn),而學(xué)院的教學(xué)本來就建立在實戰(zhàn)之上。兩者的高度一致,讓獲獎成為水到渠成的事。
學(xué)院現(xiàn)主要開設(shè)中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè),培養(yǎng)“懂食藥、能技療、會管理、善助人”的技能型大健康人才。在國家推動中醫(yī)藥振興發(fā)展、甘肅省布局中醫(yī)康養(yǎng)綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)的背景下,這個專業(yè)錨定的是一條千億級的賽道。
對于想要掌握一門扎實技能、在大健康賽道找到穩(wěn)定出路的考生來說,學(xué)院用一個特色專業(yè),打開了清晰的職業(yè)路徑。甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院康養(yǎng)與教育學(xué)院已經(jīng)在用一塊又一塊獎牌證明:這條路,走得通。
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