走了幾十年的羊子山路
腳下竟藏著一座古蜀“天壇”
龔珂儀
在成都城北,有一條看似尋常卻非同一般的街道——羊子山路。它位于駟馬橋以北,川陜路西側(cè),承載的不僅是車水馬龍的現(xiàn)代生活,更是一段跨越萬年的文明記憶。
從舊石器時(shí)代的先民足跡,到古蜀國的祭祀高臺(tái);從歷代墓葬的層層堆積,到如今街巷煥新的生活場景,羊子山路已經(jīng)從一個(gè)歷史悠久的街道,轉(zhuǎn)變?yōu)橐粭l既有古老文化遺產(chǎn),又融入現(xiàn)代化氣息的文化長廊。
它不單是成都市民通勤的道路,更是成華區(qū)文化復(fù)興與城市更新的重要見證。
深埋的土磚與最早的成都記憶
羊子山,這個(gè)名字聽起來樸實(shí)無華,卻蘊(yùn)含著成都最早的人類文明密碼。著名巴蜀文化學(xué)者袁庭棟在《成都街巷志》中記載,過去在駟馬橋北一公里處的川陜路西側(cè)曾有一座土丘,當(dāng)?shù)厝朔Q其為“羊子山”。然而,它并非自然之山,它的秘密在二十世紀(jì)中葉的考古發(fā)掘中被層層揭開。
羊子山的考古大幕在1952年修建寶成鐵路時(shí)被拉開,當(dāng)建設(shè)者們在此挖掘路基時(shí),偶然觸及了沉睡千年的歷史。考古工作者隨即介入,開啟了對此地的考古發(fā)掘。
最初的發(fā)現(xiàn)便已令人驚嘆,一個(gè)由超過160萬塊土磚精心壘砌而成的巨型建筑基址赫然呈現(xiàn)在世人面前。
這座建筑呈四方形,每邊長約100米,共分三級,每級高約4米,總高約12米,雄偉大方。經(jīng)考古學(xué)家鑒定,這并非普通的土丘,而是建于商代晚期、廢棄于秦代的古蜀國祭祀天壇,是古蜀王率領(lǐng)群臣及百姓在此“溝通天人”、祭祀天地神明的重要神圣場所,距今已有超過3000年的歷史。
它是成都平原當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的,與后來名揚(yáng)天下的金沙遺址同時(shí)代的唯一地面建筑,也是當(dāng)時(shí)全國發(fā)現(xiàn)的同期祭壇中最大的一座。
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1956年,羊子山考古遺址發(fā)掘現(xiàn)場 (圖源:方志四川)
祭臺(tái)的發(fā)現(xiàn)僅僅是序章,1956年,考古工作者在羊子山最底層的文化層中發(fā)現(xiàn)5件舊石器時(shí)代晚期的打制石器。這一發(fā)現(xiàn),將成都先民在此地活動(dòng)的歷史,驟然前推至距今1萬至1.3萬年前。
這意味著,羊子山一帶是成都地區(qū)最早有人類活動(dòng)的地方,其年代甚至早于新津的寶墩遺址和溫江的魚鳧遺址,更早于廣漢三星堆,堪稱“成都文明的第一縷曙光”。
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羊子山土臺(tái)復(fù)原示意圖 (圖源:《成都羊子山土臺(tái)遺址清理報(bào)告》)
隨著發(fā)掘的深入,人們發(fā)現(xiàn)這座古老的祭臺(tái)在廢棄后,竟在漫長的時(shí)光中成為了后人眼中的風(fēng)水寶地,形成了跨越兩千年的“地下古墓博物館”。考古工作者先后在此共發(fā)掘、清理了上起戰(zhàn)國,下至宋、元、明代的墓葬多達(dá)211座。
出土文物眾多,種類涵蓋了石器、青銅器、漆器、陶器、鐵器等,包括兵器、容器、烹飪器、量器等各類用于戰(zhàn)爭和生產(chǎn)生活的器具,生動(dòng)再現(xiàn)了古代社會(huì)的生活圖景。
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羊子山遺址發(fā)掘的戰(zhàn)國漆器 (圖源:成都方志)
在發(fā)現(xiàn)羊子山土臺(tái)后,這里建起了磚瓦廠,盡管在取土燒磚過程中不斷有文物被發(fā)現(xiàn),但遺憾的是到20世紀(jì)60年代末,這座宏偉的土臺(tái)終究不復(fù)存在,消失在了城市發(fā)展的進(jìn)程中。
幸而,經(jīng)過考古人員的努力,羊子山出土的大量珍貴文物得以妥善保存在四川博物院、重慶市博物館等機(jī)構(gòu),讓我們看到了這片土地上千百年來的人類活動(dòng)和文明遺存。
而這片土地為何名為“羊子山”?民間傳說此地原名“升仙山”,寓意吉祥。后來因山坡成為牧羊之地,人們便習(xí)慣稱其為“羊子山”,名稱由此流傳。
今天,羊子山路與羊子山西路,大致位于原祭臺(tái)遺址范圍內(nèi),屬于成華區(qū)昭覺寺南路西北片。這條路,因而成為連綴古蜀記憶與當(dāng)代生活的重要文化脈絡(luò)。
錦官城小學(xué)
歷史遺跡上生長的教育沃土
在羊子山西路123號(hào),有一所被稱為“坐落在博物館里的小學(xué)”——成都市錦官城小學(xué)。它的誕生與成長,本身就是一段與羊子山歷史交織的現(xiàn)代佳話。
其前身是創(chuàng)建于2003年的成都市紅花學(xué)校,這是四川省第一所專門為農(nóng)民工子女設(shè)立的學(xué)校,最初位于紅花堰,以解決進(jìn)城務(wù)工人員子女的入學(xué)問題。
學(xué)校幾經(jīng)遷址,不斷適應(yīng)城市發(fā)展的需要,并在2013年開始從九年一貫制向純小學(xué)轉(zhuǎn)型,從專為農(nóng)民工子女就讀服務(wù)向?yàn)樯鐓^(qū)教育服務(wù)轉(zhuǎn)型。2016年11月29日,學(xué)校正式更名為成都市錦官城小學(xué),并遷至羊子山西路現(xiàn)址。
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成都市錦官城小學(xué)校門 (圖源:成都市錦官城小學(xué))
校名“錦官城”取自杜甫《春夜喜雨》中的名句“曉看紅濕處,花重錦官城”,既呼應(yīng)成都的歷史美稱,也暗合學(xué)校所處地域的文化底蘊(yùn)。
更特別的是,學(xué)校正建于羊子山古祭臺(tái)遺址之上,毗鄰司馬相如題橋立志的駟馬橋、千年古剎昭覺寺,堪稱“古蜀天壇”之上的現(xiàn)代學(xué)堂。
作為一所富有文化特色的學(xué)校,成都市錦官城小學(xué)將本地的歷史與文化融入到日常教學(xué)中,形成了獨(dú)具特色的校園文化。學(xué)校內(nèi)不僅有金石拓片博物館、錢幣文化博物館、名家書畫博物館等文化設(shè)施,還開設(shè)了羊子山書院文化講堂,定期舉辦各種傳統(tǒng)文化活動(dòng)。
通過這些活動(dòng),孩子們能夠近距離接觸到豐富的歷史文物,了解成華區(qū)深厚的文化底蘊(yùn),同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到中華傳統(tǒng)文化的精髓。羊子山祭臺(tái)所體現(xiàn)的“敬”文化:敬天地、敬尊長、敬父母、敬老師,成為學(xué)校德育的重要內(nèi)容,與孟子所說的“敬人者,人恒敬之”一脈相承。
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羊子山書院 (圖源:成都市錦官城小學(xué))
從民工子弟校到社區(qū)教育服務(wù)的轉(zhuǎn)型,從普通校園到“博物館式小學(xué)”的蛻變,錦官城小學(xué)不僅是教育創(chuàng)新的實(shí)踐者,更是羊子山文化的當(dāng)代傳承者。它讓孩童在厚重的歷史土壤中成長,讓文明在瑯瑯書聲中延續(xù)。
微改造 大幸福
老街巷的“逆生長”
早在2021年,成華區(qū)政府于駟馬橋北羊子山路一側(cè)建成的“光陰故事長廊”,通過四匹栩栩如生的銅馬和一輛豪華銅車,塑造出司馬相如“駟馬高車”的歷史場景,并結(jié)合史前文物模型、帶蓋雙耳青銅鍪、鳳鳥紋銅方壺等青銅器復(fù)刻品以及祭臺(tái)介紹,系統(tǒng)展示了從一萬年前至今的羊子山文化積淀。
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光陰故事長廊 (圖源:成都城市管理)
隨著城市發(fā)展進(jìn)程的加快,與許多老街巷一樣,羊子山路也曾面臨老舊街巷的共性問題:道路破損、雨天積水、停車混亂。
2025年初,成都啟動(dòng)“凈優(yōu)亮美”專項(xiàng)行動(dòng),成華區(qū)以2963項(xiàng)“微改造”為抓手,推動(dòng)城市治理現(xiàn)代化,羊子山路正是其中的縮影與典范。
改造從“凈”字發(fā)力,這次整治對全長250米的道路進(jìn)行全面提升。曾經(jīng)坑洼不平的人行道鋪設(shè)了透水路面,徹底解決了“下雨天積水能沒過腳踝”的民生痛點(diǎn);曾經(jīng)雜亂無序的停車空間通過建立起“城管+交警+社區(qū)+居民”四方聯(lián)動(dòng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理,讓難題在“家門口”解決;曾經(jīng)封閉的圍墻被打開,代之以融入古蜀圖騰的文化景觀墻,配植紫薇、桂花等本土植物,營造出“一步一景”的行走體驗(yàn)。
更重要的是,羊子山路的改造并非簡單的物理更新,而是一場深刻的文化喚醒與社區(qū)共建的實(shí)踐。在街巷空間中,“守護(hù)之闕”雕塑重現(xiàn)古祭臺(tái)的莊重意象;以青銅紋樣裝飾的圍墻,讓三千年前的文明觸手可及;“五福臨門”景觀節(jié)點(diǎn),將古代的祈福文化融入市民的日常行走。
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羊子山“五福臨門”景觀 (圖源:成都城市管理)
羊子山路的蛻變,不僅改善了人居環(huán)境,更激活了市民參與城市治理的熱情。通過“文明街巷隨手拍”等活動(dòng),居民從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”,共同守護(hù)這條兼具“煙火氣”與“文化味”的老街。
羊子山路從萬年前的先民足跡和三千年的古蜀祭臺(tái)走來,歷經(jīng)滄桑巨變,如今在現(xiàn)代城市的肌理中煥發(fā)新生。這里有成都最早的文明記憶,有在遺址上生長的教育理想,也有以“微改造”推動(dòng)城市有機(jī)更新的生動(dòng)實(shí)踐。
它告訴我們,一座城市的真正魅力,不僅在于高樓廣廈,更在于那些扎根土地、綿延不絕的文化基因,以及讓歷史文脈與現(xiàn)代生活同頻共振的智慧與努力。
資料來源:《成都街名指南》《雙水碾》、方志四川、成都方志、成都城市管理、成華發(fā)布、方志成華、成都市錦官城小學(xué)
來源:方志成華
作者:龔珂儀
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