上海
深圳大學心理學院，誠邀 7-17歲的孤獨癥譜系障礙（ASD）孩子參與科學研究，感興趣的家長文末掃碼報 名！
研究一：內感受能力
聽覺、觸覺、視覺、嗅覺……這些能力想必大家都知道，這是人體感知外部信號的能力。相對應的，人體對身體內部信號也會有感知和察覺，叫做內感受。
研究發現，內感受的能力和情緒調節、焦慮水平、自我意識都有密切關聯。
本研究通過心跳追蹤任務（具體來說是在安靜狀態下，僅憑專注感受來計數自己的心跳，同時配合佩戴心率傳感器進行客觀記錄），來測量個體自身身體信號的感知準確度。整個過程安全、無創、無痛。
符合以下所有條件者均可參與
a. 入組標準：
?年齡 7-17歲，性別不限；
? ASD組：已確診孤獨癥譜系障礙（ASD），未被診斷為其他發育障礙兒童青少年30名；TD組：無ASD診斷及其他神經發育障礙史的普通發育兒童青少年30名；
? 智力無受損，能聽懂并執行簡單指令。
排除標準：
? 無心臟病
b. 排除標準：
? 有其他重大神經系統疾病或嚴重軀體疾病；
? 有嚴重自傷或攻擊行為風險；
? 正在使用調節睡眠或情緒等藥物；
? 患有心血管疾病或正在使用影響心率/自主神經功能的藥物；
? 有嚴重語言障礙，無法理解或配合實驗任務指令；
? 近3個月內經歷重大生活事件（如家庭重大變故）。
參與流程
①線上訪談。研究人員簡單與家長溝通，判斷孩子是否符合參與條件；
②熱身練習。實驗在深圳大學滄海校區進行。研究員會先帶孩子進行一次簡短的心跳計數練習，幫助他熟悉任務；
③正式心跳感知任務。孩子在安靜坐姿下，僅通過專注感受（不觸摸脈搏或胸口）來計數心跳。 任務共進行多次，每次時長25～50秒，順序隨機，期間佩戴心率傳感器客觀記錄；
④問卷調查。家長和孩子分別需要配合填寫相應的問卷。
實驗報酬
完成實驗可獲得40-60元現金補貼。
如有需要，研究員可與您簡單解讀跳感知結果。
為理解人類身體感知與心理健康的關系貢獻一份力量。
可參觀深圳大學校園和實驗室。
? 活動時間
2026年7月-2026年9月
（具體時間可調整，請與我們的負責老師聯系，并以實際通知為準）
活動地點
①深圳大學滄海校區致真樓：南山區后海大道與白石路交叉口東南50米
②交通方式：乘坐地鐵2號線（科苑站）、9號線（粵海門站）、1號線（深大站）到達；自駕可申請入校。
感興趣的家長文末掃碼報名！
研究二：隱喻研究
語言里有大量“不按字面意思說話”的表達，也就是我們常說的隱喻。理解言外之意，對于很多孤獨癥譜系的孩子來說，是一件真實存在挑戰的事。
這項研究旨在探索自閉癥孩子在理解隱喻時，大腦是如何工作的。我們會用一種無創、無痛、安全的腦成像技術（fNIRS功能性近紅外光譜）來觀察孩子做任務時的腦神經活動，并分析它和語言能力、執行功能的關聯。
符合以下所有條件者均可參與
a. 入組標準：
?年齡 7-17歲，性別不限
? 已確診孤獨癥譜系障礙（ASD），未被診斷為其他發育障礙
? 孩子平時愿意戴帽子（fNIRS設備需要戴在頭上，像帽子一樣）
? 能聽懂并執行簡單指令（如“看這里”“按一下這個按鈕”）
b. 排除標準：
? 有其他重大神經系統疾病或嚴重軀體疾病；
? 有嚴重自傷或攻擊行為風險；
? 癲癇及頭部外傷史 ；
? 有嚴重語言障礙，無法理解或配合實驗任務指令；
? 近3個月內經歷重大生活事件（如家庭重大變故）。
參與流程
①線上訪談。研究人員簡單與家長溝通，判斷孩子是否符合參與條件；
② 線下評估：韋氏兒童智力量表；表達性詞匯測驗
③ 線下實驗：皮博迪圖片詞匯測驗；fNIRS 腦成像隱喻任務實驗
④ 問卷調查：家長填寫相應問卷
實驗報酬
完成實驗可獲得60-80元現金補貼。
獲得一份專業的語言與認知能力測評報告。
為自閉癥科學研究貢獻一份力量 。
可參觀深圳大學校園和實驗室。
? 活動時間
2026年7月-2026年9月
（具體時間可調整，請與我們的負責老師聯系，并以實際通知為準）
活動地點
①深圳大學滄海校區致真樓：南山區后海大道與白石路交叉口東南50米
②交通方式：乘坐地鐵2號線（科苑站）、9號線（粵海門站）、1號線（深大站）到達；自駕可申請入校。
以上兩項研究可參與其中之一也可兩項都參與
有意向參與的家長
注明參與深圳大學科研項目
符合條件者
我們會盡快聯系您并安排具體時間
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