浙江
驚聞忻正大先生仙逝，一夜心緒難平。四十余年前初見先生的畫面，清晰得恍如昨日。
1978年秋，我踏入大學校園的第一天。路上偶遇一位清瘦的老師，素不相識，他卻張口就喊："李恒遷，你這小鬼，來報到啦，好好。"我一時愣在原地，滿心詫異。他見狀笑了，拍拍我肩膀說："我是物理系的忻正大，以后也是你的老師。你的檔案原本在數學科，我翻了卷宗，物理底子比數學還好，就把你換過來了。"
那年我不過是從海邊鄉野走出、十七虛歲的少年，懵懂青澀，眼界未開。先生這一次調換，換掉的不過是檔案一欄專業歸屬，于我而言，卻是整個人生前路的轉向。
在校三載，先生時時提點、處處照拂。他傳授的從來不止書本上的公式定理，更是一套看待事物、拆解問題的思維方法。八十年代初，他便為我們開設《量子力學》《統計物理學》，在彼時國內都屬前沿新知。旁人眼中艱深晦澀的理論，經他拆解梳理，總能講得淺顯通透、條理分明。他讓我第一次明白：學習不在于死記結論，而在于面對未知時，如何拆解問題、逐步推演、讀懂本質。
這份治學底氣，我受用了一生。
畢業后我站上講臺，一守便是四十年，直至在寧海中學高中物理講臺退休。同屆物理科七十余名同窗里，我大概是唯一一個始終扎根高中基礎教育的人。資質平庸如我，從不敢妄談建樹，唯有守住本分，踏實教書。支撐我一路走來的，正是先生當年教會我的道理：不懼陌生新知，懂得尋法求索。
退休之后，我轉而投身鄉土文化挖掘傳播。對理科出身的我來說，民俗、方志、方言全是陌生領域，一切只能從頭摸索。常有旁人感慨，物理老師跨界研究文史，思路清晰、上手迅速。我心里清楚，這份從容并非與生俱來，全是先生當年言傳身教刻下的底色：嚴謹的邏輯思維、敢于接觸新知的勇氣、終身求索不輟的韌勁，伴我走入全新的治學天地。
多年過去，課堂上細碎的電磁學公式早已淡忘，唯獨先生教給我的思考方式，分毫未丟。如今先生遠行，當年路上那聲"李恒遷，你這小鬼"的錯愕、那句"物理底子更好，把你換過來"的篤定，還有他立于講臺授課的身影，都沉淀為我人生無法抹去的印記。半生行止，皆起于先生當日知遇。
先生慧眼識才，改寫海隅少年命途；
半世丹心授業，鋪陳天下桃李春秋。
恩師千古，音容長在。
□ 作者：李恒遷
□ 編排：天姥老人
□ 審核：鄉土寧海工作室
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