湖南
“教育家精神萬里行”
——記衡陽市第十五中學 優秀教師邱妙
寒來暑往，春華秋實。邱妙老師扎根初中教育沃土整整十八載，從初登講臺的青澀探索，到深耕教壇的沉穩堅守，始終以赤誠赴使命，以匠心育桃李，陪伴一屆屆少年褪去懵懂、向陽成長，在平凡崗位上書寫著動人的教育篇章。
身為思政教師與學校行政干部，她始終堅守育人初心、勇擔教育使命，以高標準律己立身、履職盡責。她政治立場堅定、素養過硬，具備敏銳的政治洞察力，矢志立德樹人、為黨育人，將對教育事業的赤誠與忠誠深耕于日常教學工作之中。她與時俱進、勤學精進，緊跟新時代教育發展趨勢，深耕專業、潛心教研，在不斷沉淀學習中錘煉育人能力。十八年堅守教學一線，她熱忱育人、務實創新，兼顧教學業務與行政工作，主動擔當、甘于奉獻。同時嚴守師德規范，修身立德、嚴于律己，以清正師風展現新時代人民教師的優良風貌。
身正為范以德育人 因材施教潤育童心
師者以德立身，育人以行立標。教師的一言一行潤物無聲，深刻影響學生的成長軌跡，決定著教育的溫度與深度。十八載從教路，她近半數時光深耕班主任崗位，用心用情做好班級管理，用愛心、耐心與責任心陪伴學生成長。
2010年新課改全面推行，她主動承擔課改實驗班教學管理工作，創新實行小組自治管理模式。班里曾有一名男生小洪，剛開始自由散漫，做事拖沓懈怠。在小組管理機制的帶動下，他逐步轉變，主動承擔組內事務，學著約束自我、分擔責任，徹底完成蛻變。學生和家長始終感念老師的用心引導，正是老師科學的管理方式與耐心教導，讓他成長進步。在她的用心耕耘下，整個班級風氣向上，每位學生都在集體中收獲成長。
2020年，她中途接手新班級，面對諸多接班難題，始終以真誠走近每一位學生。她因材施教，常和大家談心交流，善于發現每個人的優點，借助思政課堂、主題班會傳遞正能量，用尊重與鼓勵溫暖著每位學子。學生小羅偏科問題十分突出，成績起伏較大。她看在眼里、記在心上，利用課余時間為其查漏補缺、梳理知識，不斷幫他樹立信心。在老師持續的引導與幫扶下，小羅同學慢慢補齊短板，各科成績穩步提升，成功考入省重點高中。在她的用心引領下，整個班級班風正、學風濃，孩子們都在溫暖的氛圍里奮力前行。
學高為師深耕課堂立德樹人篤行致遠
學高為師，身正為范。她深知，優質教育既要以德育人，更要 以學識賦能。從教以來，她堅守終身學習理念，篤信“學然后知不足，教然后知困”，始終保持學習熱忱，不斷更新知識儲備、打磨教學技藝，力求以源源不斷的“活水”滋養課堂教學。
深耕課堂，篤行致遠。她十七年堅守畢業班思政教學一線，潛心鉆研教法、打磨課堂，讓課堂提質又出彩。她的政治課深受學生喜愛，課堂內容包羅萬象，從國家大政方針、本土特色素材，再到日常身邊小事，娓娓道來。鮮活的內容拉近了知識與生活的距離，在她的引領下，思政課堂不再枯燥，成為學子汲取養分、涵養品格的樂園。
耕耘終有收獲，堅守皆有回響。憑借扎實的教學功底與深耕不輟的付出，她所帶班級中考成績穩居市直前列，先后斬獲省級優課、衡陽市優秀教師等榮譽，悉心指導青年教師斬獲市級競賽大獎，盡顯專業實力。
衡陽市第十五中學
十八載杏壇守望，十八載初心如磐。她以師德為帆、以學識為槳、以愛心為舟，在教書育人的道路上默默耕耘、篤行不怠。未來，她將繼續堅守教育初心、勇擔育人使命，以赤誠之心深耕講臺，以匠心之力培育新人，在杏壇之上續寫溫暖而精彩的育人新篇。
來源：衡陽市第十五中學
編輯：龍世君
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