不卷分?jǐn)?shù)卷成長！把“農(nóng)·人”情懷種進(jìn)校園，讓“幸福生長”真實(shí)發(fā)生

教育圈接連出了幾個大消息。

6月29日，國務(wù)院印發(fā)《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》，明確“多元錄取”“人工智能全學(xué)段教育”方向；4月，教育部等五部門印發(fā)《“人工智能+教育”行動計劃》，要求開齊AI課程；1月，教育部印發(fā)“心理健康十條措施”，關(guān)注學(xué)生心理健康。

風(fēng)向已經(jīng)很明確：教育的底層邏輯正在從“唯分?jǐn)?shù)”，轉(zhuǎn)向“育人”本身。

地處海淀的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)（以下簡稱“農(nóng)大附中”），把“育人”做成了實(shí)打?qū)嵉娜粘！?/strong>

這里的老師先做“父母”再做教師，新疆班孩子一年320多天在校也不覺得孤單；100多門選修課隨便挑，世界冠軍、國家隊(duì)教練直接帶社團(tuán)，《海洋與化學(xué)》《民族舞蹈》兩門課被評為北京市首批特色課程；AI盯跑步、刷臉解心事，智慧校園系統(tǒng)走進(jìn)了學(xué)生的生活；漪漪嘉禾園里，校長帶學(xué)生春耕，把勞動教育種進(jìn)泥土中去。

2024年，學(xué)校獲評“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位”，校長王軍獲評“全國優(yōu)秀教育工作者”。這些認(rèn)可，印證了這所學(xué)校一直在做的事：不卷分?jǐn)?shù)卷成長，把每個孩子當(dāng)青苗養(yǎng)。尊重他們的生長節(jié)奏，讓家長們放心托付。

“先做父母，再做教師”

一所學(xué)校的“農(nóng)·人”情懷

在農(nóng)大附中，有一處漪漪嘉禾園。

當(dāng)春天來臨，校長書記帶領(lǐng)孩子們走到這里，手把手教會他們?nèi)绾螕]舞鐮刀收割、捆扎麥草，如何握住鋤頭翻動泥土、撒下種子?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來之不易”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……同學(xué)們耳熟能詳?shù)脑娋洌诨顒又械靡陨钌畹赜浽谛睦铩?/p>

農(nóng)業(yè)講究順應(yīng)時令，精耕細(xì)作。同理，在教育學(xué)生上，更要順應(yīng)學(xué)生的成長規(guī)律。

農(nóng)大附中的“農(nóng)·人”情懷，正是源自農(nóng)業(yè)的智慧與哲學(xué)。

把每一個孩子當(dāng)作待培育的青苗，尊重每個生命的成長節(jié)奏，不放任不管，也不過度干預(yù)，更不揠苗助長，讓每一個學(xué)生都能積極主動地、生動活潑地發(fā)展。

這份農(nóng)人情懷，落在師德上，就是“先做父母，再做教師”的承諾。

清晨在學(xué)校笑著迎接學(xué)生的是老師，晚自習(xí)陪學(xué)生整理錯題、深夜回復(fù)家長消息的是老師，孩子情緒低落時坐下來靜靜傾聽、像家長一樣牽起手開導(dǎo)的還是老師。在這里，教師不是冰冷的教書匠，是給孩子遮風(fēng)擋雨的“校園家長”，用真心換真心，讓每一個孩子都能接住滿溢的愛意。

浸潤著“相親相愛一家人”的校園文化，農(nóng)大附中成了所有人共居共融的溫暖家園。

作為海淀區(qū)唯一承辦內(nèi)地新疆高中班的學(xué)校，農(nóng)大附中近300名新疆學(xué)子一年有320余天在校。學(xué)校連續(xù)十余年開展“我在北京有個家”活動，讓新疆學(xué)生與北京家庭結(jié)對共度佳節(jié)；每年組織“一家人游北京”實(shí)踐，師生共同走訪歷史文化地標(biāo)。春節(jié)寫春聯(lián)、包餃子，中秋賞月、端午包粽，不同民族師生在共同的節(jié)日里彼此走近。混合編班、全員導(dǎo)師制、自由結(jié)對，讓不同背景的孩子在日常學(xué)習(xí)生活中自然交融。

一年年堅持下來，“鑄牢中華民族共同體意識”不再是口號，而是融進(jìn)了每一天的校園日常。

正是這份堅持，讓學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐入選了教育部創(chuàng)新案例，并獲評“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位”，為全國民族教育提供了可復(fù)制的“農(nóng)大附中范式”。

100多門選修課隨便挑，

世界冠軍當(dāng)教練

為了讓每一棵青苗都能長出自己的模樣，學(xué)校以學(xué)科核心素養(yǎng)、科技素養(yǎng)、文化藝術(shù)素養(yǎng)和身心健康素質(zhì)為四大維度，構(gòu)建了“四維八系”課程體系。100余門排進(jìn)課表的社團(tuán)和選修課，覆蓋從科技到人文、從體育到藝術(shù)的方方面面。

其中，有兩門課被認(rèn)定為北京市首批特色課程。《海洋與化學(xué)》帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)海水淡化研究所實(shí)地考察，探索如何從海水中提取鎂、溴、碘等元素；《民族舞蹈》系統(tǒng)教授九個民族舞蹈，學(xué)生不僅登上了國家大劇院和央視舞臺，還拿了市級民族健身操舞大賽金獎。

此外，還有《智能機(jī)器人設(shè)計與制作》《3D打印創(chuàng)意設(shè)計》《開心農(nóng)場——現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室》等科技課程激發(fā)創(chuàng)新思維；《人格塑造心理學(xué)》《遇見最好的自己》等心理課程關(guān)注學(xué)生內(nèi)心成長；德語及德國文化等相關(guān)獨(dú)具特色的課程，有效提升了學(xué)生的國際視野。

不久前，學(xué)?！凹魏讨球?qū)”機(jī)器人足球隊(duì)在海淀區(qū)機(jī)器人足球比賽中，一路過關(guān)斬將，成功晉級4強(qiáng)。在國家大力推進(jìn)人工智能教育背景下，學(xué)校“基礎(chǔ)普及+特長提升”的科創(chuàng)課程體系，打造了機(jī)器人專業(yè)教室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室等多元化科創(chuàng)空間，讓科技教育從“特長”變成了“日?！薄?/p>

為了讓同學(xué)們的校園學(xué)習(xí)生活絢爛多彩，學(xué)校更攢下了堪稱“豪華”的教師資源。

學(xué)校與海淀區(qū)體育局深度合作，聘請重競技體校副校長擔(dān)任體育副校長，聯(lián)合制定科學(xué)訓(xùn)練計劃，并派出專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)常態(tài)化駐校指導(dǎo)，與學(xué)校體育教師形成“專業(yè)教練+學(xué)校教師”雙導(dǎo)師制。

世界軍人運(yùn)動會冠軍、橄欖球國家隊(duì)教練、大運(yùn)會羽毛球冠軍親自帶訓(xùn)社團(tuán)，海淀區(qū)體育局專職射擊射箭教練常駐校園開課，原八一隊(duì)排球隊(duì)員、足球教練等專業(yè)人才也走進(jìn)課堂。

在他們的帶領(lǐng)下，學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展柔道、射擊、射箭、橄欖球等特色項(xiàng)目，均注冊為海淀區(qū)代表隊(duì)，其中柔道隊(duì)多次代表中國青少年出征國際賽事，屢獲佳績。

不止是集體項(xiàng)目，個人選手同樣出彩。今年，初一學(xué)生劉珈彤代表中國少年女子重劍隊(duì)參加世界杯杭州站并奪得個人第一，還在全國俱樂部聯(lián)賽、全國少年錦標(biāo)賽、京津冀公開賽等賽事中多次站上最高領(lǐng)獎臺。

藝術(shù)方面，民族舞蹈、吟誦、書法、合唱等選修課選擇多元。知名作曲家也走進(jìn)校園，手把手帶著孩子玩轉(zhuǎn)音樂創(chuàng)作。從綠茵場到射擊館，從合唱廳到美術(shù)館，孩子們不用出校門，就能跟著行業(yè)頂尖大咖學(xué)習(xí)自己熱愛的內(nèi)容。

針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)校推出了精準(zhǔn)有效的分層教學(xué)舉措，落實(shí)了全員導(dǎo)師制。

每位學(xué)生都有專屬導(dǎo)師，從學(xué)習(xí)規(guī)劃到生活煩惱全程跟進(jìn)。特別是對新疆班學(xué)生，學(xué)校為每人配備兩位導(dǎo)師——既是生活上的“守護(hù)者”，也是學(xué)業(yè)上的“引路人”。

學(xué)校重視全面發(fā)展，從不強(qiáng)調(diào)唯分?jǐn)?shù)論。正是這樣穩(wěn)扎穩(wěn)打的耕耘，讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。初中部位于海淀區(qū)高增值學(xué)校前列；高中民族團(tuán)結(jié)英才實(shí)驗(yàn)班本科率100%、自招線達(dá)95%以上。不同起點(diǎn)的孩子，都能在這里收獲屬于自己的進(jìn)步。

AI賦能體育，

呵護(hù)身心健康發(fā)展

在抓好學(xué)業(yè)成長的同時，農(nóng)大附中始終把學(xué)生的身心健康放在首位，依托智慧校園建設(shè)打造了全方位的成長支持體系。

走進(jìn)校園，科技賦能健康的場景隨處可見。

學(xué)校建成了智慧體能訓(xùn)練館和智慧操場，配備專業(yè)室內(nèi)外場館。運(yùn)動場上，智慧體能訓(xùn)練系統(tǒng)化身專屬“智能教練”，用數(shù)據(jù)為每個學(xué)生定制個性化訓(xùn)練方案；健康智測中心在縱跳、坐位體前屈等項(xiàng)目測試中同步監(jiān)測肺活量、血壓；AI智測空間全程監(jiān)測跑步、跳繩、仰臥起坐等項(xiàng)目，自動記錄成績、生成運(yùn)動報告。

常規(guī)體育課外，還有初高中統(tǒng)一安排的15分鐘大課間、上下午陽光跑、住宿生晨練、課后體育鍛煉和體育選修課。為每位學(xué)生建立健康臺賬，一人一檔、精準(zhǔn)管理；校醫(yī)、班主任、家長、學(xué)生四方聯(lián)動，誰有特殊情況、誰不能劇烈運(yùn)動，老師心里門兒清。

學(xué)校對學(xué)生的心理狀況也十分呵護(hù)。

專門為孩子們開設(shè)了小智聆心AI空間站。走進(jìn)獨(dú)立私密的小天地，有什么小情緒、小困惑，可以在這里獲得個性化的智能體心理指導(dǎo)。大家說：“不用跟別人面對面，刷臉就能用，感覺更自在了”，“心情不好的時候，來這里坐一會兒會舒服很多”。

學(xué)習(xí)與生活同樣融入了智能化的便利。

VR沉浸式學(xué)習(xí)中心跟隨課程需求切換場景，戴上VR眼鏡，歷史場景便鋪展開來；數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教室、飛行模擬實(shí)驗(yàn)室等多元化場景，讓學(xué)習(xí)不再局限于課本；智慧食堂集智能點(diǎn)餐、營養(yǎng)分析與無感支付為一體，根據(jù)個人需求搭配健康食譜。教學(xué)樓和食堂設(shè)有24小時開放的自助智慧圖書借閱書柜，讓閱讀觸手可及。

從身體到心靈，從學(xué)習(xí)到生活，智能化設(shè)施把便利和溫暖藏在校園的每一個角落。

這所花園一樣的校園，從來不是只培養(yǎng)“考試分?jǐn)?shù)”的加工廠，而是培養(yǎng)眼里有光、心中有愛、把家國情懷裝在心里、全面發(fā)展的完整的人。沃土育青苗，杏壇綻芳華，農(nóng)大附中還將帶著這份農(nóng)人情懷，繼續(xù)走在育人的路上，守護(hù)每一個孩子的成長夢想。

編輯 | 京教君

內(nèi)容來源 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)

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