山東
孩子的成績(jī)出來(lái)，父母關(guān)心是自然的，重點(diǎn)是如何看待成績(jī)，這是普通父母和智慧父母的區(qū)別。
考得好喜笑顏開(kāi)，和親人朋友炫耀；考得差一點(diǎn)，臉色馬上沉下來(lái)，質(zhì)問(wèn)孩子：“這道題為什么會(huì)做錯(cuò)？你的腦子是不是走神了？”
成績(jī)固然很重要，這背后折射著孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題和態(tài)度問(wèn)題。
成績(jī)降低，也不是報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班就能解決的問(wèn)題，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力是王道。
成績(jī)好的同學(xué)，各有各的不同，有報(bào)班的，也有不報(bào)班的，這要看自己孩子的時(shí)間分配問(wèn)題和個(gè)人意愿。
如果孩子從小就一直在上某個(gè)培訓(xùn)班，孩子喜歡上，且能穩(wěn)定住成績(jī)，也是可以上的。
如果孩子一直不上培訓(xùn)班，但是在家里通過(guò)拓展一些課外材料進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不比報(bào)班的孩子成績(jī)差。
這種方法既能彌補(bǔ)學(xué)校的欠缺，省錢(qián)省時(shí)間，還能增加孩子的自學(xué)能力和自律能力。
重點(diǎn)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否養(yǎng)成，每天定的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)完成了沒(méi)有，比如課內(nèi)作業(yè)的質(zhì)量，課外拓展的完成，背誦的情況，錯(cuò)題的復(fù)盤(pán)等等。
想要取得好成績(jī)，不能心存僥幸，一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到，掌握不牢固，就有可能在考試中失分，平時(shí)復(fù)習(xí)到位扎實(shí)是關(guān)鍵。
制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要每天的復(fù)習(xí)任務(wù)完成到位，不欠債，該解決的解決掉，考場(chǎng)上全神貫注，精力集中，有考好的信心和決心，成績(jī)一般不會(huì)差。
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