二胎家庭的一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)：有了二寶后，開(kāi)始覺(jué)得大寶“不懂事了”

成為二胎媽媽的第9個(gè)年頭，回望一下，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)階段很有趣。

二寶剛出生三個(gè)月左右，有段時(shí)間，我總會(huì)覺(jué)得大寶“討人煩”。

一開(kāi)始只是覺(jué)得他有些煩：怎么又要抱？怎么一點(diǎn)都不懂事？

雖然當(dāng)時(shí)我嘴上沒(méi)說(shuō)，但心里會(huì)覺(jué)得“這孩子怎么越來(lái)越不懂事了？”

現(xiàn)在回想那段經(jīng)歷，我好像才發(fā)現(xiàn)，不是孩子變了，而是整個(gè)家庭的“注意力結(jié)構(gòu)”發(fā)生了改變，大寶只是在搶奪父母的注意力罷了。

01 “嫌棄”大寶的瞬間

大寶和二寶差三歲，二寶出生的時(shí)候，大寶剛上幼兒園，晚上放學(xué)后，我就要面對(duì)倆崽兒了，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得心力交瘁。

比如，二寶在哭，我需要馬上去處理，但大寶卻拉著我說(shuō)，當(dāng)天在幼兒園發(fā)生了點(diǎn)啥？中午哪個(gè)菜好吃？

我感覺(jué)自己都想練分身術(shù)了，一個(gè)人分兩半，你倆一人一個(gè)媽，行了吧？

有次二寶拉肚子了，我要馬上去換尿不濕，大寶在一旁哼哼唧唧，讓我陪他讀繪本，我感覺(jué)腦仁子都被吵炸了，轉(zhuǎn)身吼了他一句“沒(méi)看見(jiàn)我在哄弟弟嗎？你就不能自己看一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?/p>

大寶沒(méi)吭聲，趴在沙發(fā)邊上開(kāi)始看繪本，不再打擾我了。但那以后我發(fā)現(xiàn)，他還是喜歡黏著我，有時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣，甚至晚上開(kāi)始尿床了，不是一年多不尿床了，啊？咋了？行為退化了？

給大寶收拾床鋪的時(shí)候，我忽然繃不住哭了。不敢大聲，怕嚇到旁邊在睡覺(jué)的二寶，也怕嚇到在外面看電視的大寶，就是感覺(jué)很無(wú)力。

從大寶的角度來(lái)講，他其實(shí)不能理解，弟弟需要更多照顧，只是覺(jué)得，媽媽的注意力，不再完全屬于我了。

了解了兒童依戀關(guān)系，我才明白，孩子判斷父母是否愛(ài)自己的方式，并不是你說(shuō)多少遍“我愛(ài)你”，而是有沒(méi)有得到更多回應(yīng)，有沒(méi)有被抱著更多？

二寶年齡小，當(dāng)然更多被抱著，大寶就會(huì)覺(jué)得，這事兒不對(duì)啊！我媽以前只抱著我啊！你來(lái)了，怎么我被忽略了？

而我的“嫌棄”，會(huì)讓他更努力地爭(zhēng)取，爭(zhēng)取被看見(jiàn)的機(jī)會(huì)，被擁抱、被回應(yīng)。

02 大寶的三種表達(dá)方式

小孩子的心思很簡(jiǎn)單，行為模式也是如此。觀察大寶的行為，我發(fā)現(xiàn)他會(huì)用三種方式“爭(zhēng)取”我的關(guān)注。

① 行為退化

大寶除了尿床，還開(kāi)始不會(huì)吃飯了，每次我在給二寶喂飯的時(shí)候，他也要伸過(guò)頭來(lái)讓我喂飯，說(shuō)媽媽喂飯香。

還有晚上睡覺(jué)，以前都可以自己睡覺(jué)了，可現(xiàn)在需要哄20多分鐘，有次我抱著二寶哄大寶，他哼哼唧唧不肯睡覺(jué)，我眼皮都要睜不開(kāi)了，二寶還要吃奶，腦袋里天人交戰(zhàn)，就想給他一巴掌了。

現(xiàn)在想想看，他當(dāng)時(shí)在想的可能是“如果我變得像弟弟，是不是你也會(huì)像照顧弟弟一樣照顧我？”

② 開(kāi)始攻擊二寶

如果我在場(chǎng)，大寶和二寶關(guān)系很和諧，他會(huì)幫忙逗弟弟玩，還會(huì)跟我一起照顧弟弟，換尿不濕、遞奶瓶。但如果我一轉(zhuǎn)身，他就可能會(huì)推弟弟、搶玩具。

剛開(kāi)始我以為，他是“嫉妒”弟弟了，后來(lái)才明白，他是不敢跟媽媽表達(dá)自己的攻擊性，只是在找一個(gè)情緒出口（弟弟不會(huì)反駁，剛好成了被攻擊的對(duì)象）。

③ 過(guò)度懂事

可能有的孩子會(huì)變得特別“聽(tīng)話”，不哭也不鬧，更不提什么要求，就是安靜地待著，等著父母能看到他。

這并不是孩子真的很懂事了，而是他在用壓抑的方式跟父母說(shuō)：“我不麻煩你，是不是你就不會(huì)離開(kāi)我？”

有了二胎后，家庭結(jié)構(gòu)就發(fā)生了改變，成了“三角關(guān)系”——父母、大寶、二寶。在這個(gè)結(jié)構(gòu)里，大寶是最委屈的，他沒(méi)有選擇權(quán)，只能適應(yīng)，或者主動(dòng)爭(zhēng)取。因?yàn)槲覀兡J(rèn)，小的更需要被照顧，卻忘了，大寶雖然大幾歲，但他也只是個(gè)孩子啊！

03 如何修復(fù)關(guān)系？

二寶出生一年左右，大寶才慢慢變得和之前差不多了，不那么爭(zhēng)搶了。我想，可能是他覺(jué)得自己在家里的位置“很穩(wěn)定”了。也知道爸媽很愛(ài)他，和愛(ài)弟弟一樣。

當(dāng)時(shí)我用了三個(gè)方法，你也可以試試看。

方法一：不比較

記得剛開(kāi)始我說(shuō)過(guò)“你是哥哥，要讓著弟弟”類似的話，我發(fā)現(xiàn)這樣說(shuō)，就把大寶推到了一個(gè)“大人”的位置。

不要拿倆孩子進(jìn)行比較，因?yàn)樗麄兌际悄愕男『ⅰ?/p>

方法二：不講角色

大寶和二寶我在家統(tǒng)稱“寶兒”或者“小孩哥”，這樣不去強(qiáng)調(diào)角色（哥哥姐姐），孩子會(huì)知道，我和弟弟（妹妹）一樣，都是需要被愛(ài)的孩子。

大寶上中班的時(shí)候，就開(kāi)始很自然地跟別人介紹，這是我弟弟，他還小，你們要看他可以，不過(guò)要小心點(diǎn)。

方法三：設(shè)置專屬時(shí)間

有了二寶后，也要記得給大寶留出專屬時(shí)間。比如晚上睡覺(jué)前的15分鐘，午睡前的15分鐘，或者二寶睡覺(jué)的某個(gè)時(shí)刻，都可以。

不談弟弟，不講道理，就只是陪著他，讓大寶知道，你沒(méi)有被取代，你也是媽媽很愛(ài)很愛(ài)的小孩。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

二胎家庭真正的挑戰(zhàn)是，當(dāng)愛(ài)被分成兩份之后，你是否還能讓每一個(gè)孩子都確定，

自己不是被剩下的那個(gè)。要說(shuō)辛苦，那些雙胞胎、龍鳳胎的家長(zhǎng)，才更辛苦呢，不是嗎？