高考3次才考三本，老師罵我廢柴！后來，我成了他兒子研究生導師

自述人：馮海濤，42歲，博士，研究生導師。

夏天悄悄來臨，藍天如洗，綠樹成蔭，我開車去了學校，直接停在實驗室樓下。

我沒有急于下車，坐在駕駛位，我有些煩躁，用手揉了揉太陽穴，輕輕嘆了口氣。

他三舅二大爺的！我懷疑這是報應，當年，誰讓我是學渣呢？肯定把老師氣得死去活來。如今，報應來了。

我每屆帶4個碩士，三年，一共12個研究生。這屆畢業生，格外令我頭疼！畢業論文寫得跟狗屎一樣。

我想，大概因為過去三年沸羊羊的關系，一直在線上上課，線上指導論文，這幾個孩子總是應付差事，專業很不扎實。

眼看要碩士畢業論文答辯了，我急得像熱鍋上的螞蟻，一遍遍給他們批改碩士論文，提出詳盡的修改意見，每一頁上都用紅色的水性筆做了標注。

可是，這幫小祖宗就是不著急，好像他們讀研，是為了給我讀一樣。照這樣的論文質量，是無法參加畢業答辯的。

首先，學生過不了我這一關。我不想讓殘次品從我手里畢業，這是我做導師的原則，嚴師出高徒，厲將帶雄兵。

其次，外審就通不過。研究生的畢業論文要送到其他大學，這些大學往往比較有名，請專家評審，專家要求很嚴格。

最后，即使僥幸參加畢業答辯，恐怕首次答辯也通不過。如果一周后，二次答辯依然通不過，就無法順利畢業，拿不到碩士學位！

可憐天下父母心！父母含辛茹苦，寧肯自己吃糠咽菜，也要供他們讀研。

現在，研究生多難考啊，比高考還難。父母以為，孩子考上研究生，就進了保險箱了，一個個樂得像盛開的倭瓜花。

豈不知，讀研也是一個艱苦卓越的過程。需要鍛煉他們獨立研究問題、分析問題、解決問題的能力。

很多孩子考上研究生后，自由放飛了。不再嚴格要求自己，不再像考研時那樣，頭懸梁，錐刺股。

爹娘根本不知道孩子在學校的所作所為！

他們為了兒女，大把大把往外掏錢！每年學費1萬，每月生活費2500元，再加上住宿費，三年下來，花十幾萬！

這真不是一筆小數目，這都是家長的血汗錢。雖然學生有一定的補助和獎學金，但是，對于普通家庭，還是沉重的負擔。

最重要的是，哪個爸媽不盼望兒女學有所成？

爸媽無比重視孩子的學習，甚至花十幾萬陪讀，只希望兒女上個好大學，考上研究生，找個好工作！

可是，這幫小兔崽子呢？一屆不如一屆！

我們是一本大學，雖然比不上985和211名校，也屬于省重點大學。為什么研究生的素質急劇下降？

4個研究生，只有一個小女孩比較認真，讓人放心一點。其他三個，我血壓上升，尤其是韓明輝，簡直可以直接送我上西天。

這個韓明輝，表現很不正常，據任課老師說，經常遲到，早退，曠課。

在我艱苦卓絕的努力下，幫他改了10稿，勉強發表了一篇小論文，這是畢業的必要條件。

可是，這個孩子似乎有抑郁傾向！眉頭緊鎖，情緒低落，不愿意跟人溝通，什么都不愿意干。

同學說他窩在宿舍床上，一天不下樓，黑白顛倒，天天打游戲，睡懶覺，胡子拉碴，不是吃泡面，就是定外賣。

他的畢業論文還是我三催四請，他才寫的，可是，文理不通，邏輯混亂，錯字連篇，更別談什么創新點，一看就是應付的！

我已經給他改了18稿了，再改下去，就是我替他寫畢業論文了，我忍無可忍！但是，不能吵，不能罵。

現在的孩子，都是玻璃心，說話稍微重一點，他們就要死要活，老師承受不起，我有幾條命，賠給他們呀？

我給這個孩子做過心理疏導工作，我不是專業的心理輔導老師，稍微起了一點作用，作用不太大。

完蛋！照這樣下去，韓明輝無法畢業了。

我憂心忡忡，我把他們看成自己的孩子，比我兒子費心多了！任何一個導師都希望自己的學生穿上碩士服，拿到畢業證和學位證。

我必須為學生負責任，韓明輝曾經留給我一個家長電話。我要把學生的實際情況跟他父母溝通一下。

電話打過去，一個女人接了電話，應該是韓明輝的媽媽。

我說明了情況，讓他們多跟韓明輝做心理疏導，讓他認真修改論文。不然的話，無法正常畢業，研究生就白讀了。

韓光輝媽媽聲音都顫抖了，一直說，“麻煩老師了，麻煩老師了，讓您費心了。”

沒過多久，一個電話打了進來，男人的聲音有些蒼老沙啞，他是韓明輝的爸爸。

他的聲音充滿焦灼，“真的太抱歉了，可能我對孩子管教太嚴了，逼得太緊。孩子才有抑郁傾向。太麻煩老師了。”

我莫名地覺得這個聲音有點熟悉……好像在哪里聽過？我也沒有在意，我想讓家長多關心孩子。

幾天之后，我正在實驗室校對數據，有人敲響了房門，我皺起了眉頭，最煩在做實驗的時候，被人打擾。

我摘下一次性手套，走了出去。實驗室的走廊有些幽暗，沒有開燈。

迎面有一個50多歲的男人，頭發花白，蓬松凌亂，微微佝僂著身體，像只大蝦米。

他對我點頭哈腰，手里提著一堆東西，往我手里塞，聲音里帶著哭腔，“馮老師，打擾了。我是韓明輝的爸爸，求求您，讓孩子一定要畢業。”

我和他的視線相對，一束光亮通過房門照過來。他眼里還閃著淚花，我和他全愣了！

不約而同，發出驚呼！

我問，“韓老師？”

他問，“馮海濤？”

我的嘴巴張得很大，可以塞下一個鵝蛋。人生無處不相逢！我遇到了高中的班主任，當年的死對頭。

他的臉色一陣紅，一陣青，變幻莫測，半天沒說出話來，嘴里好像塞了一個澀柿子……

往事如風，一幕幕在眼前展開，想當年，我就是混世魔王，幾乎沒有老師看好我，這位韓老師更是恨我入骨。

我父母是暴發戶，做建材生意，發了點小財。但是，我父母文化水平都不高，初中都沒畢業。

暴發戶都有這樣的心理，錢掙到一定數目，不再缺錢，而是缺名譽和地位，希望兒女有文化氣息。

以前，他們只顧掙錢，顧不上我的學習。又望子成龍心切，希望我考上大學，讓祖墳冒青煙，就拿錢把我塞到重點高中。

可是，我的心思不在學習上，我的成績狗屁不是。我的目標是當演員，成為明星。甚至想當一位功夫明星，去少林寺出家！

爸爸掏了10來萬贊助費，把我弄到一個重點班。受到了班主任的強烈反對，但是校長使勁往下壓，反對無效。

這位班主任就是韓老師！這位男老師當時才20多歲，血氣方剛，好勝心很強，特別看重班級的排名。

我這顆老鼠屎，壞了一鍋湯。

每次月考我都是榜尾，總分只有200多分，把他們班的平均分數拉下去很多，把韓老師氣得吐血。

當時，一共10個理科班，韓老師曾經是數一數二，我以一人之力，把班里的成績拉成了倒數第一。

如果連續幾次倒數第一之后，韓老師的獎金要被全部扣除，不僅如此，韓老師受到同行的取笑。

爭強好勝的年輕男老師真的不能忍！

我根本不遵守學習紀律。我天天神游天外，沒有聽課，也不會按時完成作業。

我還晚上翻墻，爬出去，看電視，看大片兒，玩得不亦樂乎。

不僅我一個人玩兒，我還拉了班里的幾個男同學，學著電影里時髦的裝束，叼著煙卷，在教室打撲克。把班里的學習風氣都搞壞了。

韓老師第一反應，是把我扔出去！

可是，學校蓋的圖書館都有我家的贊助，我的腰桿很硬，跟牛皮糖一樣，粘住，就別想拽下來。

韓老師找我談過心，可是，我刀槍不入。覺得苦哈哈學習的人都是傻瓜，我特立獨行，非常牛氣。

看著我軟硬不吃，比茅坑的石頭還硬。在我考了總分203分之后，韓老師火山爆發了！

他對著全班同學說，“馮海濤，你就是個廢柴，社會垃圾！你這樣的人一無是處，沒有任何價值！”

我也是要面子的人，還是一幫兄弟的大哥大！他怎么敢這樣說我？

我臉憋得通紅，像發怒的豹子，梗著脖子，發出幾個字，“呸！你算老幾？”

韓老師揪起我的脖領子，想把我扔出去，我人高馬大，比韓老師有勁兒多了，我還跟幾個師傅學過散打。

我使勁一甩，他的腰磕到桌角上，他的臉蒼白，跟一張白紙一樣，額頭冒出了冷汗，差點骨折。

韓老師找校長，想把我調到別的班，但是，我臭名在外。沒人愿意接受我。

韓老師無奈，只能當我是臭狗屎。干脆不理我，冷落我，讓同學們孤立我。

我才不怕呢，天是老大，我是老二。

我對韓老師開展了報復，潛到他的辦公室，偷了他的教材，扔了他的鋼筆，把他的自行車放氣兒！

韓老師氣得跳腳，知道是我干的，但是沒有抓住我，無可奈何。

我的聰明才智，都在跟韓老師斗智斗勇上，那年高考，我考了250分，專科都不夠。

韓老師不屑地對其他老師說，“我就知道，他是個垃圾。”

我不想讀書了，爹娘苦苦哀求，苦口婆心，說上大學，才有更好的出路，非要讓我讀。

我復讀一年，仍然是在那個學校讀的，才考了280分。

我看分那一天，韓老師遠遠看到我，臉上掛著嘲笑，鼻子發出“哼”地一聲，“爛泥扶不上墻！”

然后，他揚長而去。那天的陽光燦爛，晃得人睜不開眼。我永遠忘不了韓老師譏笑的表情。

我突然從心底升起一股怒氣！我要好好學習，證明給他看。

第2年復習，我一反常態，頭懸梁，錐刺股，向學習好的同學請教，除了睡覺，就泡在教室。

甚至在打飯的時候，我還拿著課本在背。有一次，碰見韓老師，他的眼神很復雜，有些狐疑地打量我。

盡管我十分努力，但是，以前的底子太差了。

第3次高考，我漲了100多分，考了420分，勉強夠了三本。

就這樣，我爸媽還樂得要命。大張旗鼓，給我舉辦升學宴。

我第1次覺得羞愧，我只考了個三本。

我跨進了三本院校。第1次開始思考人生，我的明星夢早已經破滅了！我也不可能當一個演員。

我這輩子該做什么？我活著為了什么？人生怎樣才有價值？

我似乎突然打通了任督二脈，自己開竅了。不要為自己而活，為自己學習，追求自己的人生。

我一頭鉆進了書本的海洋，上課時，坐在第1排，認真做筆記。大學4年，我的筆記寫了一人多高。

不懂就問，我天天追著老師的屁股，問問題。我成了三本學生中的尖子生，成績突飛猛進。

各位老師對我都特別重視，矬子里拔將軍，他們都鼓勵我考研。

我開始沒有信心，可是輔導員說，“英雄不問出處。三本怎么了？一樣能考上研究生。”

我從大二就開始準備，出乎意料，我竟然以排名第三的成績，考上了研究生。不過，學校很普通。

讀研期間，我更有目標了。我想挑戰211名校博士，我知道自己離985學校有一些差距，211名校，跳一跳，還是可以夠上的。

大獲全勝，我如愿以償，考上了博士。

讀博士期間，要多苦有多苦，不是生活上的苦，而是做實驗，失敗1000次，才有一次成功。

寫博士論文，更是辛苦。我凌晨起床，一坐下來，不知不覺，就到了深夜。

半夜三更，才發現自己一天沒吃飯。肚子唱起了空城計，找遍整個宿舍，只剩下最后一包方便面。

抬頭一看，水壺沒水了。我只能干啃方便面，差點被噎死。

就這樣，我博士畢業了。

后來，我應聘到一個本科院校，我的科研能力很強，成了學術骨干，擁有自己的辦公室和實驗室。

我連續評上了副教授和教授，擔任了碩士生導師，很多學生都想選我當導師，我拒絕了，寧少勿濫。

山不轉水轉，沒想到啊，沒想到。我跟韓老師在這種情況下見面了。

韓老師的臉憋成了豬肝色，我看著韓老師花白的頭發，心里不是滋味兒。

我熱情地邀請韓老師，到辦公室坐坐，他尷尬地跟我走了進來。

我給韓老師倒了一杯水。

韓老師的額頭冒出了細汗，半晌之后說，“我錯了，我以前不應該這樣說你。”

我反而笑了。真心誠意地對韓老師說，“真的不怪您，我當時太混賬了，如果不是您的激勵，我可能還沒有今天。”

我跟韓老師對望著，倆人都笑了。

相逢一笑泯恩仇。以前，所有的怨氣都煙消云散。

原來，韓老師調動了工作，去了另外一個城市，依然是高中數學老師。

他對兒子寄予重望，望子成龍心切，韓明輝本科院校是個211，當時，已經有一定的心理問題，勉強考上了研究生。

他的心理問題全面爆發了，學習很吃力。研究生課程，好幾門掛科。

韓老師對每個老師都苦苦哀求，讓大家幫幫孩子。韓明輝才勉強上到了研三。眼看就要研究生畢業了。

就差最后一哆嗦！我卻告訴家長說，孩子的畢業論文不達標，可能無法畢業。

他的天都要塌了！

韓老師慚愧地說，“我的教育方式有問題，只看重成績，沒有注重孩子的心理健康。”

我安慰韓老師說，“我會盡量幫助明輝，我們共同用力，爭取讓孩子順利畢業。以后的路還很長，要讓孩子陽光快樂起來。”

韓老師連連點頭，提著一堆東西，讓我收下。我怎么肯收呢？

韓老師一步三回頭地走了。剩下了他兒子這個老大難。

我要愁死了，怎么才讓這個孩子順利通過答辯呢？