7月5日,中國(guó)人民大學(xué)通報(bào):未發(fā)現(xiàn)蔣方舟學(xué)術(shù)不端。
7月13日,中國(guó)人民大學(xué)通報(bào)通報(bào):蔣方舟構(gòu)成學(xué)術(shù)不端,撤銷碩士學(xué)位。
8天。同一篇論文。同一個(gè)畢業(yè)生。兩份截然相反的結(jié)論。
蔣方舟終于不狡辯,發(fā)微博:“本人接受人大校方對(duì)此事的處理。”
她接受了。但我們應(yīng)該問(wèn)一句:她漏洞百出的論文是怎么一路綠燈拿到學(xué)位的?是誰(shuí)在替她一路放行?
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一篇論文,四道關(guān)卡,全放了水
2025年8月,清華大學(xué)教授肖鷹實(shí)名舉報(bào)蔣方舟碩士論文存在20個(gè)注釋全部編造、5處頁(yè)碼標(biāo)注根本不存在、摘要與另一篇論文高度雷同、正文疑似洗稿等問(wèn)題。
蔣方舟最初的態(tài)度非常強(qiáng)硬。7月4日,她發(fā)長(zhǎng)文稱肖鷹的指控“大量嚴(yán)重失實(shí)”,稱自己已報(bào)警。
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7月5日,她再次發(fā)文逐項(xiàng)反駁23項(xiàng)指控,強(qiáng)調(diào)論文“不存在抄襲、編造、AI寫(xiě)作、機(jī)器洗稿、代筆、買文中的任何一項(xiàng)學(xué)術(shù)不端行為”。
而一篇碩士論文要拿到學(xué)位,需要經(jīng)過(guò)四道關(guān)卡:導(dǎo)師審查、專家評(píng)議、公開(kāi)答辯、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核。
四道關(guān)卡,每一道都有活人在看。注釋是真是假,翻一下原著就知道了;頁(yè)碼存不存在,查一下就清楚了。可這篇論文,就是一路綠燈、暢通無(wú)阻地拿到了人大碩士學(xué)位。
誰(shuí)放的?
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第一輪調(diào)查:8位專家,3個(gè)月,什么都沒(méi)查出來(lái)
7月5日,人大發(fā)布第一次通報(bào)。通報(bào)稱,學(xué)校組建了由8位校內(nèi)外專家組成的專項(xiàng)調(diào)查組,聘請(qǐng)了法律專家全程參與監(jiān)督。
8位專家,3個(gè)月,23項(xiàng)舉報(bào)逐項(xiàng)核查。
結(jié)論是:“未發(fā)現(xiàn)存在學(xué)術(shù)不端行為”。只認(rèn)定“部分注釋及個(gè)別文字表述存在學(xué)術(shù)不規(guī)范”。處理方式是:約談導(dǎo)師,暫停其招生資格一年;約談文學(xué)院,責(zé)令整改;責(zé)令學(xué)位評(píng)定委員會(huì)提交整改報(bào)告。
導(dǎo)師被罰了,學(xué)院被罰了,學(xué)位委員會(huì)被罰了。唯獨(dú)論文本身,被認(rèn)定“沒(méi)問(wèn)題”。
三個(gè)月,8個(gè)人。注釋是編的——沒(méi)查出來(lái)。頁(yè)碼是假的——沒(méi)查出來(lái)。9處與境外論文的文字重合——也沒(méi)查出來(lái)。
如果第一次調(diào)查真的“全面、深入、細(xì)致”了,那9處重合是怎么漏掉的?
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第二輪調(diào)查:“新線索”從哪里來(lái)?
8天后,7月13日,人大再發(fā)通報(bào)。
這一次的措辭完全不同:“接到新線索后,學(xué)校高度重視,立即組建由多位校內(nèi)外知名專家參與的調(diào)查組”。經(jīng)核查,蔣方舟論文有9處與境外某篇期刊論文存在文字重合,且未標(biāo)注引用、未列明參考文獻(xiàn)。
依據(jù)《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》和《中華人民共和國(guó)學(xué)位法》,認(rèn)定構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為,撤銷碩士學(xué)位。
“新線索”是什么?從哪里來(lái)的?第一次調(diào)查的8位專家,到底有沒(méi)有看過(guò)那篇境外期刊論文?如果看過(guò),9處重合為什么沒(méi)發(fā)現(xiàn)?如果沒(méi)看,那“比對(duì)文獻(xiàn)資料”比的是什么?
同一篇論文,同一所學(xué)校,8天之內(nèi),從“無(wú)不端”到“學(xué)術(shù)不端”。這不是反轉(zhuǎn),這是第一次調(diào)查的結(jié)論本身就有問(wèn)題。
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放水的,不是一個(gè),是一串
一篇連注釋都編不明白的論文,能通過(guò)導(dǎo)師審查、專家評(píng)議、公開(kāi)答辯、學(xué)位評(píng)定委員會(huì)四道關(guān)卡——放水的人,不是一個(gè)人,是一串。
導(dǎo)師有沒(méi)有認(rèn)真看?評(píng)議專家有沒(méi)有認(rèn)真審?答辯委員會(huì)有沒(méi)有認(rèn)真問(wèn)?學(xué)位評(píng)定委員會(huì)有沒(méi)有認(rèn)真查?
每一個(gè)環(huán)節(jié)都在“高抬貴手”。每一個(gè)環(huán)節(jié)都覺(jué)得“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題”。
“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題”——這四個(gè)字,就是名人特權(quán)的全部秘密。
只需要一個(gè)名字,所有人就自動(dòng)降低了標(biāo)準(zhǔn)。這不是某個(gè)人的錯(cuò),是一整套“看人下菜碟”的審核機(jī)制。
學(xué)術(shù)規(guī)范在“名人”面前,自動(dòng)矮了一截。
5
天才少女的面具,從來(lái)不是自己長(zhǎng)出來(lái)的
蔣方舟不是普通人。7歲寫(xiě)作,9歲出書(shū),12歲開(kāi)專欄,19歲被清華破格錄取。她身上貼著“天才少女”的標(biāo)簽,是那個(gè)被無(wú)數(shù)人仰望的“別人家的孩子”。
但這個(gè)標(biāo)簽,從來(lái)不是自己長(zhǎng)出來(lái)的。
有網(wǎng)友一語(yǔ)道破:“蔣方舟本來(lái)就是普通人,她母親搞代筆,非要包裝成天才少女,逃過(guò)方舟子一劫,最后卻沒(méi)逃過(guò)肖鷹。”
她的母親尚愛(ài)蘭,中學(xué)語(yǔ)文教師、專欄作家。她最大的執(zhí)念,就是把女兒打造成萬(wàn)眾矚目的文壇神童。
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別人的童年是童話與游戲,蔣方舟的童年是凌晨四點(diǎn)的書(shū)桌、無(wú)休止的寫(xiě)作任務(wù)。7歲被迫提筆,9歲出書(shū)。12歲開(kāi)專欄,19歲被清華降60分錄取。
她不是天才,她是被母親用謊言和高壓“制造”出來(lái)的天才。
長(zhǎng)期的虛假人設(shè),讓她自己也信了。
她頻繁上電視,高調(diào)炫耀自己的成名經(jīng)歷。2012年,打假斗士方舟子就曾公開(kāi)質(zhì)疑她的人設(shè)和學(xué)歷“存在水分”。但那時(shí)候,光環(huán)還在,沒(méi)人能撼動(dòng)。
14年后的今天,肖鷹做到了。
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她道歉了。放她過(guò)去的人,一個(gè)都沒(méi)站出來(lái)
7月13日,蔣方舟發(fā)微博:“本人接受人大校方對(duì)此事的處理。因此事被驚擾并失望的讀者,我致以歉意。對(duì)我的老師為此事蒙受的處分,深致歉意。”
她道歉了。導(dǎo)師被停招一年,學(xué)院被責(zé)令整改,學(xué)位委員會(huì)被要求整改。但我想問(wèn)的是:那些放她論文通過(guò)的答辯委員呢?那些簽字同意的學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員呢?
一篇20個(gè)注釋都能出問(wèn)題的論文,是如何通過(guò)四道關(guān)卡的?每一個(gè)環(huán)節(jié)的“放行者”,沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)說(shuō)“我當(dāng)時(shí)沒(méi)認(rèn)真看”“我當(dāng)時(shí)礙于情面沒(méi)好意思查”。
放她過(guò)去的人,一個(gè)都沒(méi)站出來(lái)。
蔣方舟的碩士學(xué)位被撤銷了。所謂“天才少女”的面具終于碎了。但這件事真正該被追問(wèn)的,從來(lái)不只是她一個(gè)人。
她的論文能一路綠燈,是誰(shuí)在放行?第一次調(diào)查什么都沒(méi)查出來(lái),是誰(shuí)在糊弄?那些放她通過(guò)的人,有沒(méi)有為自己的失職付出代價(jià)?
名人光環(huán),就是最好的通行證。 而這張通行證,是一串人一起發(fā)的。下次,另一個(gè)“天才”來(lái)了,他們還會(huì)不會(huì)再次放行?
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