7 年累計(jì)融資近 7000 萬(wàn)美元，這家高校人才培養(yǎng)平臺(tái)再獲 1770 萬(wàn)美元加碼

今年 7 月，印度教育科技公司 Elevate Education 完成新一輪融資，由 WestBridge Capital 領(lǐng)投，獲得 170 億盧比 (約 1770 萬(wàn)美元) 資金支持。

此輪融資為公司 D 輪融資，也是其在教育科技行業(yè)調(diào)整之后獲得的新一輪資本支持。新增資金將主要用于強(qiáng)化 AI 驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、擴(kuò)大合作院校網(wǎng)絡(luò)，以及開(kāi)發(fā)與行業(yè)需求相關(guān)的課程項(xiàng)目。

這家公司此前以 Sunstone 品牌運(yùn)營(yíng)，主要與高校合作，通過(guò)課程建設(shè)、實(shí)踐學(xué)習(xí)和就業(yè)支持提升學(xué)生職業(yè)能力。此次融資后，Elevate 計(jì)劃進(jìn)一步投入人工智能平臺(tái)建設(shè)，并擴(kuò)大高校合作網(wǎng)絡(luò)。

在經(jīng)歷一輪調(diào)整之后，教育科技行業(yè)正在重新尋找增長(zhǎng)方向。相比過(guò)去依靠線上課程和用戶規(guī)模擴(kuò)張，如今資本更關(guān)注那些能夠真正連接教育與就業(yè)、提升人才培養(yǎng)效率的企業(yè)。

Elevate 的融資，正是這一趨勢(shì)下的一個(gè)樣本。

與過(guò)去許多依靠線上課程和流量增長(zhǎng)的教育科技公司不同，Elevate Education 選擇從高校體系切入。

這家公司前身為 Sunstone，由 Ashish Munjal 和 Piyush Nangru 于 2019 年創(chuàng)立。成立之初，Sunstone 關(guān)注的是印度高等教育市場(chǎng)中的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：大學(xué)培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，但學(xué)生所學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在差距。公司主要與學(xué)院和大學(xué)合作，提供本科及研究生課程，并通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)支持以及職業(yè)導(dǎo)向服務(wù)提升學(xué)生就業(yè)能力。

在印度，大量高校畢業(yè)生擁有學(xué)歷，但在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)仍面臨技能不足的問(wèn)題。企業(yè)需要的不只是理論知識(shí)，更需要具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)理解和數(shù)字技能的人才。如何縮小高校教育與就業(yè)市場(chǎng)之間的距離，成為許多教育科技企業(yè)探索的方向。

Elevate 選擇的方式并不是直接提供一套線上課程，而是與高校合作，共同參與人才培養(yǎng)過(guò)程。

在這一模式下，高校仍然負(fù)責(zé)學(xué)歷授予，而 Elevate 則提供課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐項(xiàng)目、行業(yè)連接以及就業(yè)支持等服務(wù)，幫助高校調(diào)整培養(yǎng)方案，使學(xué)生獲得更加貼近產(chǎn)業(yè)需求的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。目前，Elevate 已與超過(guò) 25000 名學(xué)生開(kāi)展合作，并建立了一定規(guī)模的高校合作網(wǎng)絡(luò)，包括普納 MIT 學(xué)院、Manipal 大學(xué)、SIIB 以及 BITS 等機(jī)構(gòu)。

從業(yè)務(wù)模式來(lái)看，Elevate 更像是一家高校教育服務(wù)商，而不是傳統(tǒng)意義上的在線教育平臺(tái)。它并不試圖取代大學(xué)，而是希望成為高校提升教學(xué)效果和就業(yè)能力的合作伙伴。

這一模式的核心變化在于，教育科技企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)正在發(fā)生改變。

過(guò)去，在線教育平臺(tái)更多解決「學(xué)生如何獲得學(xué)習(xí)資源」的問(wèn)題；而以 Elevate 為代表的新一代 EdTech 企業(yè)，則開(kāi)始關(guān)注「學(xué)生學(xué)習(xí)之后能否獲得更好的發(fā)展結(jié)果」。

也正因?yàn)槿绱耍珽levate 能夠在教育科技資本趨于謹(jǐn)慎的階段獲得投資。對(duì)于投資者而言，比起短期用戶增長(zhǎng)，更重要的是企業(yè)是否能夠進(jìn)入教育鏈條中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)造長(zhǎng)期價(jià)值。

此次融資中，人工智能成為 Elevate Education 下一階段發(fā)展的重點(diǎn)。

公司表示，新獲得的資金將用于強(qiáng)化 AI 驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、擴(kuò)大合作院校網(wǎng)絡(luò)，并投入課程開(kāi)發(fā)和行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)。相比單純?cè)黾?AI 功能，Elevate 更希望利用人工智能進(jìn)一步提升高校教學(xué)和人才培養(yǎng)效率。

對(duì)于高校教育而言，AI 的價(jià)值并不只是幫助學(xué)生完成一次作業(yè)或回答一個(gè)問(wèn)題，而是進(jìn)入學(xué)習(xí)過(guò)程的更多環(huán)節(jié)。

過(guò)去，高校教學(xué)通常采用統(tǒng)一的課程安排和教學(xué)節(jié)奏，教師需要面對(duì)大量學(xué)生，很難持續(xù)了解每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而 AI 工具能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱點(diǎn)，也輔助教師優(yōu)化教學(xué)安排。

同時(shí)，AI 也正在改變高校課程與產(chǎn)業(yè)需求之間的連接方式。

近年來(lái)，人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)快速發(fā)展，企業(yè)對(duì)于人才技能的要求不斷變化。但高校課程調(diào)整往往需要較長(zhǎng)周期，如何讓教育內(nèi)容更快適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變化，成為高等教育面臨的新挑戰(zhàn)。

這也是 Elevate 重點(diǎn)布局 AI 的原因之一。通過(guò)人工智能平臺(tái)，公司希望進(jìn)一步連接學(xué)生學(xué)習(xí)、課程內(nèi)容和就業(yè)需求。例如，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)提供個(gè)性化支持，根據(jù)行業(yè)變化調(diào)整課程方向，并幫助高校提高人才培養(yǎng)效率。

從這個(gè)角度來(lái)看，Elevate 押注的并不是一個(gè)獨(dú)立的 AI 產(chǎn)品，而是一套圍繞高校教育流程的技術(shù)能力。

此次融資并非 Elevate 首次獲得資本支持。

在本輪融資之前，公司累計(jì)融資金額已接近 7000 萬(wàn)美元，投資方包括 Prime Venture Partners、Alteria Capital 和 Saama Capital。

其中，Prime Venture Partners 成立于 2012 年，是印度知名早期風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)期關(guān)注企業(yè)軟件、金融科技、教育科技等科技創(chuàng)業(yè)公司，曾投資 MyGate、Niyo、Wayground (原 Quizizz) 、Sunstone 等企業(yè)。

Saama Capital 則是一家專注科技創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)，管理資產(chǎn)規(guī)模約 3.3 億美元，長(zhǎng)期投資消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)服務(wù)、金融科技及教育科技等領(lǐng)域，并為被投企業(yè)提供全球產(chǎn)業(yè)資源支持。

Alteria Capital 是印度領(lǐng)先的風(fēng)險(xiǎn)債務(wù) (Venture Debt) 機(jī)構(gòu)，自 2017 年成立以來(lái)已支持 200 余家創(chuàng)業(yè)企業(yè)，管理資產(chǎn)規(guī)模超過(guò) 7.5 億美元，投資組合覆蓋 15 家以上獨(dú)角獸企業(yè)。2022 年，Alteria 還向 Elevate 提供 3500 萬(wàn)美元風(fēng)險(xiǎn)債務(wù)融資，在支持公司擴(kuò)張的同時(shí)減少股權(quán)稀釋。

此次融資后，Elevate Education 將進(jìn)一步擴(kuò)大其高等教育業(yè)務(wù)布局。根據(jù)公司披露的信息，新資金將主要用于三個(gè)方向：加強(qiáng)人工智能平臺(tái)建設(shè)、增加合作院校數(shù)量，以及開(kāi)發(fā)更多與行業(yè)需求相關(guān)的課程項(xiàng)目。

從業(yè)務(wù)規(guī)模來(lái)看，Elevate 目前仍處于擴(kuò)張階段。公司目前服務(wù)超過(guò) 25000 名學(xué)生，并與多所高校建立合作關(guān)系。未來(lái)，公司計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大合作網(wǎng)絡(luò)，預(yù)計(jì)在 2029 財(cái)年前將合作機(jī)構(gòu)數(shù)量提升至 40 所，服務(wù)學(xué)生規(guī)模擴(kuò)大至 60000 人。

與此同時(shí)，公司也提出了更明確的財(cái)務(wù)目標(biāo)。Elevate 預(yù)計(jì)將在 2027 財(cái)年實(shí)現(xiàn) 30 億盧比收入并實(shí)現(xiàn)盈利，并計(jì)劃在 2029 財(cái)年前將收入提升至 60 億盧比。

這些目標(biāo)顯示，Elevate 正在從早期市場(chǎng)拓展階段，轉(zhuǎn)向規(guī)模化運(yùn)營(yíng)階段。

不過(guò)，對(duì)于高等教育科技企業(yè)而言，擴(kuò)大規(guī)模并不只是增加用戶數(shù)量，更重要的是能否持續(xù)獲得高校認(rèn)可，并證明其提供的課程體系、學(xué)習(xí)支持和就業(yè)服務(wù)能夠帶來(lái)實(shí)際效果。

從 Sunstone 更名為 Elevate，再到此次融資，公司正在嘗試通過(guò)高校合作和 AI 技術(shù)提升自身在高等教育市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。但最終決定其商業(yè)價(jià)值的，仍將是這些模式能否在更多高校落地，并形成可持續(xù)的運(yùn)營(yíng)體系。

教育科技初創(chuàng)公司 Elevate Education 獲得 17 億盧比融資，用于擴(kuò)展人工智能平臺(tái) https://www.ciol.com/funding-acquistion-merger/edtech-startup-elevate-education-bags-170-cr-funding-to-expand-ai-platform-12146264

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