北京
為進一步扎實推進縣級課題《初中數學跨學科融合分層作業設計的實踐研究》的深入開展，有效解決課題前中期研究存在的問題，規范后期結題資料整理工作，7月15日，宜賓市江安縣大妙鎮初級中學校數學課題組在江安縣師培中心活動室開展課題研究專題會。江安縣教師培訓與教學研究中心副主任陳林與課題組專家李小彬出席會議并作指導，課題負責人朱強及課題組全體成員參會。
會上，朱強就課題組前中期研究開展情況進行梳理總結，并針對現階段課題研究過程中遇到的實際瓶頸、作業跨學科融合創新不足、分層作業落地實效不強、研究素材積累薄弱等難點問題，向陳林主任及與會領導虛心請教，尋求專業指導，明確后續研究突破方向。
隨后，陳林結合課題研究規范及結題要求，對課題組前期工作進行精準點評，細致指出課題前中期研究存在的不足，并圍繞后期結題資料收集、整理、歸檔的規范性提出了全面、具體、可操作的指導建議。同時，針對跨學科融合作業設計、分層作業梯度優化、研究過程材料留存、案例成果提煉等關鍵環節提出整改意見和提升策略，為課題后續高質量推進、規范化結題指明了清晰方向。
通過本次研討，課題組全體成員有效破解了研究困惑，進一步明晰了研究重點、規范了結題標準、理清了后續工作思路。全體組員紛紛表示，將嚴格按照指導要求，查漏補缺、扎實深耕，認真做好后期課題實踐、資料積累與成果梳理工作，全力保障課題順利結題、提質增效。（文 宜賓市江安縣大妙鎮初級中學校）
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