安徽
七月績溪，徽墨文化園的煉煙車間熱浪蒸騰，松煙香氣撲面而來。宣城職業技術學院學生宋文美攥著二十斤重的捶墨鐵錘，才揮動片刻便手臂發酸，額角沁出細密汗珠。同她一道奔赴這里的，是由12名師生組成的“徽墨技藝傳承”社會實踐團。
7月9日至11日，這群青年走出校園課堂，以腳步丈量徽州文脈，在實地走訪、親手實操、匠人訪談等活動中探尋徽墨非遺的傳承困境，把文化調研做成一堂鮮活生動的行走的思政課，以青春視角為鄉土非遺活化獻策出力。
在蒼珮室展廳，隊員俯身玻璃展柜，逐件端詳古墨、梳理史料脈絡。一件件墨錠藏著徽州千年底蘊，隊員自發拍攝展品、整理文字素材，用短視頻、校園科普等年輕化形式，打破大眾對徽墨的片面認知。
走進制墨工坊，實踐團成員們沉浸式觀摩體驗了從選料、煉煙、和膠、制墨到晾墨、描金等十余道傳統工序。整套工序無法依靠機器完全復刻，“才捶十幾下胳膊就抬不起來，很難想象老師傅日復一日堅持數十年。”金子童揉著酸脹的肩膀感慨道。
實踐團邀約國家級徽墨非遺傳承人汪愛軍先生座談，直面產業兩大發展堵點：一是人才斷層，墨廠從業者多為中年匠人，年輕學徒寥寥無幾，艱苦環境與有限收入難以留住新生代；二是文創轉化遇阻，受原料特性約束，多數創意無法實現。
走訪之余，青年學子梳理績溪現有活化路徑：依托文化園打造研學基地、新媒體傳播制墨技藝、聯動文旅打造徽州特色IP。
一方徽墨，凝聚著徽州“崇文重教”的千年文脈。此次實踐，是宣城職業技術學院推動思政小課堂與社會大課堂相融的生動實踐。下一步，團隊將整合調研成果形成完整報告，探索非遺活化新路徑，為中華優秀傳統文化在數字時代的傳承與發展貢獻青春智慧。
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