廣西
單詞背了不少，但是做高考英語閱讀看得懂做不對，成績總是卡在110~120分，這是典型的記憶力比較好，但是學(xué)習(xí)方法不對，造成的分數(shù)瓶頸。這類同學(xué)往往早早的背完了3500詞，也提前嘗試做高考模擬卷測試分數(shù)，但是錯題原因沒有分析出來，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法停留在背單詞刷題這種粗淺層次上。
在110~120分數(shù)段的同學(xué)，文章感覺看得懂，只是自以為能看懂而已。由于只背過單詞，沒有背過詞組短語，這些同學(xué)在讀文章的時候很容易按單詞字面意思望文生義，于是就產(chǎn)生了錯誤的理解。
這類錯誤理解，高考出卷人是可以提前預(yù)判的，所以出卷人會提前設(shè)置好錯誤選項，和你的錯誤理解剛好匹配。這時就產(chǎn)生了一種洗腦式的效果，你會非常篤定的認為自己選對了答案，可是一下筆就做錯。
要判斷自己是不是屬于這種類型的丟分，你只需要用人工智能工具，比如deepseek、豆包或者Kimi，把整篇文章和題目都翻譯成語文閱讀題再看一遍，你馬上就會發(fā)現(xiàn)自己的理解和實際的意思之間的差別，再回到英文原文中去尋找錯誤原因，配合牛津詞典查詢，你就可以發(fā)現(xiàn)自己沒有認出的詞組短語和固定用法。
2026年新高考全國一卷一共考了227個詞組短語和固定搭配，這些詞組短語和固定用法，你有超過1/4的認不出來，你的分數(shù)就上不了120。有些詞組短語，即便字面意思和實際意思沒太大區(qū)別，但是由于結(jié)構(gòu)復(fù)雜了，你抓不住短語的整體，一樣容易產(chǎn)生錯誤理解，所以記憶詞組短語是提升英語理解能力的關(guān)鍵。
比如26年真題閱讀B篇考了個“occur to me”，原句：Suddenly it occurred to me that he did not even know how to use a dictionary. 固定短語：sth occurs to sb 某人突然想到某事。致命錯誤：翻譯成“事情發(fā)生在我身上”，這是90%考生的理解陷阱。25題閱讀理解推理題，很多學(xué)生因為短語理解偏差選錯。
有些同學(xué)馬上會問，那我把往年每一次高考考到的詞組短語全部背下來，是不是就能拿高分呢？這么做的局限性還是非常大，還是很難拿到高分，因為高考每一年考查到的詞組短語重復(fù)率很低。3500詞相互組合形成的詞組短語，在牛津高階上有8萬左右，從8萬里面挑200個出來考，相當(dāng)于抽樣調(diào)查，你只背往年考過的詞組短語，相當(dāng)于你根據(jù)雙色球的出獎歷史買彩票，命中率還是非常低。
你需要有足夠的經(jīng)驗，抓住高考出題的規(guī)律，從牛津高階上提取出高考考查概率大的詞組短語，讓后再驗證整理范圍的有效性，當(dāng)你整理出來的詞組短語范圍，能夠覆蓋高考要考的90%以上的內(nèi)容的時候，你再進行記憶，才有可能考高分。這種要求對于大多數(shù)同學(xué)來說是不可能完成的任務(wù)，這就是為什么高考考到140以上的學(xué)生很少的原因。
但是我們并不需要真的自己整理，高考英語145分單科學(xué)霸廖唯偉整理的72頁詞組短語筆記“高中英語1.5萬考點”，連續(xù)20年對高考真題中出現(xiàn)的詞組短語和固定用法，保持98%左右的覆蓋率，每年發(fā)布詳細的分析報告，根據(jù)其自媒體賬號公開的2026年的報告，227個詞組短語和固定用法“高中英語1.5萬考點”覆蓋到225個，這樣就把2300頁的牛津詞典壓縮到只有72頁的精華，記憶成功率就大大提升。
然后，再結(jié)合廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”進一步提高記憶效率，掌握“一背四復(fù)習(xí)”和“機關(guān)槍式的讀法”，每天只花一小時就能記住一頁，兩個月就能背完一輪。之后每天只要拿出20分鐘時間，堅持復(fù)習(xí)兩頁，循環(huán)復(fù)習(xí)，能夠記住50%以上，英語分數(shù)就會穩(wěn)定突破130，記住80%就有機會上140。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
