上海
文 | 十三姐
我聽說現在幾乎每個家長都在暑假給孩子安排了提前學。也就是說，假期里先把下學期，甚至下下學期的內容都學一遍，等開學了，就相當于“再加工”。
以前只有小部分學有余力并且興趣濃厚的孩子才走這樣的“彎道超車”路線，現在“預制娃”已經遍地開花。
想象一下，開學第一天，四年級數學老師掏出一道七年級的題，笑吟吟地問：“誰會？”
四十只小手齊刷刷舉起，像訓練有素的巴甫洛夫犬。
到那時候，老母親獲得的恐怕不是安心和優越感，而是后脖頸一涼——完了，跑了半天，怎么還在起跑線上。
不少娃暑假里早被預制菜喂過三遍，這就是號稱“2026年最火爆”的“預制娃”效應：暑假不是假期，是第三學期；開學不是新知，是二刷。
沒娃的人以為的暑假是看電視吃西瓜和游泳，實際上，現在的娃們的暑假是七點爬起來去上“暑假不彎道超車就會死”系列課，下午轉戰“分班考必殺技魔鬼訓練營”，晚上可能還要在“名校沖刺云課堂”里跟全國一千個同款預制娃搶答。
再這么預制下去，孩子們快成罐頭了。
但仔細想想，能不預制嗎？有多少學校開學一上來就是各種下馬威，分班考，考完當場按成績貼標簽——快班吃小灶，慢班吃大鍋飯，中間班是預制菜加熱區......
老師握著成績單輕描淡寫：“這次摸底考，有些同學暑假偷懶了啊。”翻譯過來就是：你沒把娃送進預制流水線，你就是失職家長。
所以一些家長群里但凡有人甩出“名師內部密卷”鏈接，五秒內必定有二十個家長拼單成功。一位媽媽把三年級奧數、四年級作文、五年級英語打包成一個“未來三年保命套餐”，還附贈“焦慮媽媽心理疏導”服務——說白了就是一群媽媽湊一起比誰更慘。
有人問我如何降低這種焦慮，我說你退出那個群不就完了，她說不行。
你看，她們就是這樣，一邊要輕松不焦慮，一邊上趕著加入各種增加焦慮的群。
仔細想想實屬無奈。我們這些當家長的，哪個不知道童年不該是這樣，可你看朋友圈別人家娃的“暑假成長報告”，看補習班門口排起的長隊，看老師微信里那句“建議家長幫孩子做好開學銜接”，就乖乖“隨大流”了。
預制教育的本質，是把全社會教育焦慮打包成產業鏈——機構負責造夢，學校負責施壓，家長負責買單，孩子負責變成流水線上的“優等生半成品”。
我們明明知道提前學三遍不如真正理解一遍，明明知道新知識帶來的興奮和新鮮感也是讓孩子喜歡上學習的重要一環，可誰敢做這個實驗？于是大家心照不宣地參與這場荒誕劇，一邊罵一邊卷，一邊心疼一邊加碼。
進入8月，不少老母親開始算賬了，有點經驗的媽媽早就已經摸到脈了——算來算去會發現：幾萬塊培訓費補習費，似乎只是為了換來娃開學第一周表現出“我很厲害”的幻覺。
但是，到第二周第三周“預制”優勢耗盡，真正的學習才剛剛開始。
預制娃只不過是內有更好辦法的父母用來緩解焦慮的假期安慰劑。
有錢有心不如給孩子在假期提升一下體能，拓展一下閱歷，完善一下生活技能啥的，哪怕學做幾個菜，知道新鮮的總比預制的強。補習不是不行，是量力而為、適可而止，把它當調味小菜，千萬別當主餐。
十年后你會發現，兩不相欠的暑假，正確打開方式應該是：孩子多運動，你多喝熱水。
十三姐
魔都高影響力KOL
公眾號「格十三」「十三姐夫」「十三姐的下午茶」
著有《了不起的中年婦女》《了不起的中國媽媽》《帶夫修行》《我怎么這么會當媽》
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