疾病在于預(yù)防,而預(yù)防的前提是人們要有健康意識,而健康意識的前提就是人們要有起碼的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)認(rèn)知;如此實用的學(xué)科,為什么直到大學(xué)才讓部分人選修學(xué)習(xí)呢?
所有人都知道,在我國教育體系中,有三門科目是必考的,我們稱之為主課,即語文、數(shù)學(xué)、英語。
在這三門主課之外,隨著年級的增加,還會逐漸學(xué)習(xí)政治、歷史、生物、物理、化學(xué)等科目,其中有些科目其實對于大多數(shù)人來說,并沒有實際意義,可能畢業(yè)之后基本上不會再用到它,例如英語、化學(xué)等。
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當(dāng)然,并非說英語、化學(xué)等科目無用,而是這些科目對于大多數(shù)人來講沒有實用性,除了學(xué)校期間會“碰面”,畢業(yè)后基本上就不會“再見”了。但是大家也都知道,以上很多都是學(xué)校里開設(shè)的學(xué)科,必須學(xué)習(xí),而且還要考試,但沒有實際意義。
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近期有個特別的想法,那就是我們從古至今,都在強調(diào)健康的重要性,正所謂健康是1,其他都是0,但作為健康認(rèn)知的醫(yī)學(xué)課貌似學(xué)校里并沒有開設(shè),只有到了上大學(xué)時,通過選專業(yè)才會有一部分人開始學(xué)習(xí)。
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既然健康如此重要,醫(yī)學(xué)如此重要,不管是中醫(yī)還是西醫(yī),那么基礎(chǔ)性的醫(yī)學(xué)常識可不可以設(shè)為學(xué)校的必學(xué)課呢?通過本門學(xué)科的學(xué)習(xí),起碼很多人對于簡單的身體保健,乃至于頭疼感冒發(fā)燒有個基礎(chǔ)性的認(rèn)識,這對于疾病的預(yù)防不是更為有效嗎?
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當(dāng)然有些人會說,醫(yī)學(xué)太難了,中小學(xué)生根本搞不懂!實際上不是這樣吧,且不說物理、化學(xué)更難,就是古代的中醫(yī)也是從孩童時期就開始學(xué)習(xí)了,而且中醫(yī)典籍博大精深,對中小學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化也是大有助益的,為什么不開設(shè)呢?
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圖文:聶麗
審稿:竇俊平
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