小升初回頭看：這些踩過(guò)的坑，你就別再往里跳了

不知不覺(jué)又到了小升初的季節(jié)了。每逢這個(gè)時(shí)候，總有一波又一波的媽媽通過(guò)各個(gè)渠道打聽(tīng)：

“孩子馬上要升初中了，要不要提前學(xué)？”
“暑假報(bào)個(gè)什么班？”
“別人家的孩子都在上課刷題，我家還天天打球，是不是要廢了？”

隔著屏幕，都能感同身受那份焦慮，因?yàn)槟菚r(shí)候的我，也是一樣的心情。

但作為一個(gè)已經(jīng)“趟過(guò)河”的過(guò)來(lái)人，如今回頭再去看這個(gè)問(wèn)題，卻恍然：

有些事情，急不得；

有些事，著急做也沒(méi)有用；

還有一些事，需要提前規(guī)劃。

01

小升初的準(zhǔn)備，不是暑假兩個(gè)月

在為數(shù)不少的家長(zhǎng)意識(shí)里，小升初就是六年級(jí)下學(xué)期那幾個(gè)月的事。刷刷真題，沖沖分班考，然后再找一個(gè)銜接班，上上初中的課程。

如果這個(gè)節(jié)點(diǎn)才動(dòng)身，其實(shí)，是有些晚的。

真正的準(zhǔn)備，應(yīng)該從五年級(jí)開(kāi)始。不是說(shuō)要讓孩子每天學(xué)到半夜，而是從那時(shí)候起，就要有意識(shí)地調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏、培養(yǎng)習(xí)慣、打好基礎(chǔ)。

為啥這么說(shuō)呢？

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，五年級(jí)其實(shí)是小學(xué)和初中的“緩沖帶”。這個(gè)年級(jí)的孩子，理解能力也好、自控力也好，都比四年級(jí)強(qiáng)了不少。初中的高壓還沒(méi)過(guò)來(lái)，從這個(gè)節(jié)點(diǎn)開(kāi)始，慢慢加碼，穩(wěn)定持續(xù)進(jìn)行，孩子不反感，效果也最好。

但如果等到六年級(jí)下學(xué)期才考慮，此時(shí)，學(xué)校的事、畢業(yè)的事、分班考的事都攪合在一起，你再想從頭抓，孩子只會(huì)跟你說(shuō)兩個(gè)字：“煩不煩。”

02

提前學(xué)，學(xué)什么？怎么學(xué)？

“要不要提前學(xué)初中的課？”這恐怕是很多家長(zhǎng)最想問(wèn)的。

我的答案是：要學(xué)，但“學(xué)得早”不如“學(xué)得好”。

現(xiàn)實(shí)生活中，不乏一批早早就開(kāi)啟初中學(xué)習(xí)模式的小學(xué)生，有一部分孩子的確上去了，但有一部分孩子，優(yōu)勢(shì)保持了兩三個(gè)月，很快被打回原形。

那么，提前學(xué)，學(xué)什么？怎么學(xué)？

數(shù)學(xué)要提前學(xué)。小學(xué)數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)，完全不是一個(gè)等量級(jí)的。小學(xué)階段，數(shù)學(xué)不難，孩子認(rèn)真、仔細(xì)，普遍能拿高分。但到了初中階段，尤其是初二開(kāi)始，靠的是邏輯和思維。

讓孩子提前接觸一下有理數(shù)、方程、幾何初步，就像領(lǐng)孩子到一個(gè)陌生的地方拜客，面對(duì)一桌子的賓客，先一一認(rèn)個(gè)臉，等下次再見(jiàn)面，至少依稀有個(gè)印象。孩子到初中，就不會(huì)一臉懵。

怎么學(xué)呢？一般有兩種路子：

自學(xué)：自學(xué)能力強(qiáng)的孩子，買個(gè)教材、教輔（比如《教材全解》）和練習(xí)冊(cè)（比如《五三》《必刷題》），一課一課啃，做懂為止。

網(wǎng)課：自己學(xué)不進(jìn)去的，可以找一套靠譜的網(wǎng)課或小班課，但一定要盯緊——后面會(huì)專門說(shuō)手機(jī)的事。

語(yǔ)文和英語(yǔ)，不要停。語(yǔ)文和英語(yǔ)是個(gè)細(xì)活、長(zhǎng)期活，停一段時(shí)間，前功盡棄，全忘記；想要臨時(shí)抱佛腳抓一抓，根本無(wú)從抓起。所以，每天勻出一段時(shí)間，比如20~30分鐘，背一背初中的古詩(shī)文，背一背英語(yǔ)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就能出成果。這兩科沒(méi)有捷徑，就是靠日積月累，早點(diǎn)準(zhǔn)備妥當(dāng)，初中能夠減壓不少。

物理化學(xué)，不急。這兩門功課，需要理解，需要做題鞏固，學(xué)太早，孩子記不住，到初中忘光了，等于白學(xué)。六年級(jí)下學(xué)期再考慮，也不算晚，核心原則就一個(gè)：學(xué)一點(diǎn)，就學(xué)透一點(diǎn)。別貪多，別趕進(jìn)度。學(xué)得半生不熟，比不學(xué)還麻煩。

03

最需要警惕的是：電子產(chǎn)品

有太多的聰明孩子，毀在電子產(chǎn)品上。

小學(xué)高年級(jí)，孩子開(kāi)始有自己的想法，也開(kāi)始接觸網(wǎng)課、查題、社交。你給他一個(gè)平板，說(shuō)是用來(lái)學(xué)習(xí)，他可能轉(zhuǎn)頭就切到游戲、短視頻。

你說(shuō)“我相信他”，他回你“我知道分寸”。可現(xiàn)實(shí)是，大多數(shù)孩子沒(méi)那個(gè)自制力。

怎么辦？不是不給，是給得有規(guī)矩。

電子產(chǎn)品盡量晚給，能拖到初中，就上了初中再說(shuō)。

必須給的話，定死規(guī)則：學(xué)習(xí)時(shí)間只能放在客廳，不能帶進(jìn)房間；每天固定時(shí)長(zhǎng)，到點(diǎn)收回；網(wǎng)課時(shí)家長(zhǎng)偶爾“路過(guò)”看一眼屏幕。

最關(guān)鍵的：不要用“查題”當(dāng)借口把手機(jī)給他。查不到的題，先空著，第二天問(wèn)老師。這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了，比多做十道題都有用。

不是說(shuō)孩子不能碰電子產(chǎn)品，而是在他還沒(méi)學(xué)會(huì)自控之前，你得替他控制一下。

04

課外興趣班隨緣，體育需要堅(jiān)持

還有一部分家長(zhǎng)會(huì)糾結(jié)：上了初中，孩子學(xué)業(yè)忙了，那些從小花了大價(jià)錢的課外興趣班，還要不要繼續(xù)學(xué)？比如鋼琴、畫(huà)畫(huà)、編程等。

我的看法是：體育必須堅(jiān)持，藝術(shù)類量力而行。

初中體育考試是實(shí)打?qū)嵉姆謹(jǐn)?shù)，而且體能好的孩子，學(xué)習(xí)耐力也更強(qiáng)。每周至少兩三次戶外運(yùn)動(dòng)，跑步、跳繩、球類都行，別停。

藝術(shù)類的，如果孩子真心喜歡，家里經(jīng)濟(jì)也允許，可以留一門當(dāng)調(diào)劑。如果不走專業(yè)路線，到了初中大概率會(huì)慢慢放下。不用糾結(jié)，這是正常的選擇。

至于三好學(xué)生、班干部這些榮譽(yù)，隨緣。有最好，沒(méi)有也別硬湊。花大量精力去“經(jīng)營(yíng)”這些，不如多讀幾本書(shū)。

05

暑假一定要養(yǎng)成“自批訂正”習(xí)慣

小學(xué)老師會(huì)追著孩子你改錯(cuò)、檢查、面批。到了初中，是另外一番光景。作業(yè)交上去，老師可能只批一個(gè)“閱”，或者直接把答案發(fā)下來(lái)，讓你自己訂正。

很多孩子拿到答案，直接抄，錯(cuò)題永遠(yuǎn)錯(cuò)。到了考試，同樣的題再錯(cuò)一遍。

最晚小升初的暑假，一定要讓孩子養(yǎng)成做完習(xí)題，自批訂正的習(xí)慣。包括：

做完后自己對(duì)照答案批改。
錯(cuò)題先不看解析，自己試著重新做一遍。
分析錯(cuò)因：是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)懂？是粗心？是步驟跳了？
在旁邊寫(xiě)一句反思，比如“下次記得先通分”。

這個(gè)習(xí)慣帶進(jìn)初中，你會(huì)省力一半。老師不會(huì)追著你，但你自己會(huì)追著自己。

06

養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)、后作業(yè)”的習(xí)慣

很多孩子小學(xué)養(yǎng)成了回家就寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，覺(jué)得“寫(xiě)完就行”。到了初中，作業(yè)量大、題目綜合，如果直接上手寫(xiě)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他一會(huì)兒翻書(shū)、一會(huì)兒查筆記、一道題磨半小時(shí)。

怎么辦？每天寫(xiě)作業(yè)前，花5-10分鐘復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。

把課堂筆記看一遍，例題遮住答案重做一遍。看似“浪費(fèi)時(shí)間”，實(shí)際上能讓你做題速度快一倍，而且記得更牢。

你試試看，堅(jiān)持一周，孩子自己都能感覺(jué)到變化。

07

養(yǎng)成草稿紙是“第二張卷子”的好習(xí)慣

小學(xué)題量小，心算、跳步還能應(yīng)付。初中數(shù)學(xué)、物理，步驟分很重，而且題目復(fù)雜。

很多孩子習(xí)慣在卷子空白處打草稿，或者隨便撕張紙亂寫(xiě)。結(jié)果檢查時(shí)找不到計(jì)算過(guò)程，或者謄抄時(shí)抄錯(cuò)數(shù)字。一道大題，思路全對(duì)，最后答案抄錯(cuò)，扣一半分，冤不冤？

從現(xiàn)在開(kāi)始，用A4紙折成方格，按題號(hào)有序打草稿，字跡清晰，每一步都保留。這個(gè)習(xí)慣帶到初中，至少能幫你在考試中挽回5-10分的“冤枉分”。

小升初不是一場(chǎng)沖刺，而是一次“換擋”：

從被老師追著走，到自己學(xué)會(huì)走；從靠認(rèn)真拿分，到靠邏輯得分；從爸媽替你操心，到你自己操心。

作為家長(zhǎng)，我們能做的不是替孩子學(xué)，而是幫他鋪好路、定好規(guī)矩、然后在他走偏的時(shí)候拉一把。

我是諾媽，家有男娃，探討男娃的養(yǎng)育心得，記錄孩子的學(xué)習(xí)日常，分享學(xué)習(xí)干貨，一起共成長(zhǎng)