風沙災害防治科普知識手冊：防沙治沙150問

我國是世界上風沙地區最廣闊的國家之一，風沙災害一定程度上影響了我國的社會經濟發展和生態環境保護。自 20 世紀 50 年代末期，我國開始了大規模的治理沙漠行動，我國干旱區生態建設及風沙災害治理科技取得顯著進展。然而，風沙災害防治涉及氣象、地理、地質、植物、農業等多學科知識，專業性強且信息分散，部分觀點仍存在爭議。此前出版的相關科普圖書，也存在內容零散、觀點陳舊等問題。因此，編著一本系統、全面且通俗易懂的風沙災害防治科普讀本，提升大眾對風沙災害的科學認知，推動全社會參與防沙治沙工作，顯得尤為重要且迫切。

為此，筆者基于“第三次新疆綜合科學考察”研究任務（課題“塔里木盆地風沙災害調查與風險評估”（2021xjkk0305，2022—2024）獲得的新認識，并參考相關行業最新研究成果，編著這本風沙災害防治科普圖書。

推薦語

翻閱風沙災害防治科普知識手冊《防沙治沙150 問》的清樣，不由想起 40 多年來我和團隊成員從塔克拉瑪干沙漠走向撒哈拉沙漠開展風沙科技研發的漫漫征程，有站在塔克拉瑪干沙漠腹地氣勢如虹的高大復合沙壟頂部測繪一刻，有迎著滾滾黃沙觀測風沙的瞬間，也有午夜繪制沙漠公路防護林工程設計圖的片段，也有非洲綠色長城技術培訓班授課的場景，更有站在人民大會堂領獎的一幕，個中甘苦歷久彌新。

土地沙化曾是懸在我們頭頂的“生態利劍”。多少年來，黃沙吞噬良田、侵蝕家園的場景，讓無數人深知：防沙治沙從來不是單一領域的課題，而是關乎生存根基、民族永續的千年大計。從早期的被動防御到如今的科學治理，我們走過彎路，更積累了寶貴經驗，其中最重要的就是把防沙科技轉化為全民可懂、可學、可用的知識養分。這本手冊以問答形式實現了這種轉化，既是對幾代人治沙經驗的梳理總結，更是寫給熱心生態事業青少年的科普指南，讀來令人欣慰。

作為科普圖書，這本手冊很好平衡了面向公眾“接地氣”與傳播知識“有深度”的矛盾。從“沙漠和荒漠有什么不同”這樣的基礎認知，到“草方格沙障治沙的原理是什么”的技術解析，再到“風沙天氣出行要注意什么”的生活指南，問答之間涵蓋了防沙 治沙的核心知識體系和生活實用技能。該手冊以務實的視角，通俗的語言，把與風沙災 害防治相關的專業內容講得淺顯明了，讓無論是青少年還是成年讀者，都能從中找到自己需要的答案。

防沙治沙的奇跡，從來不是某幾個人的孤軍奮戰，而是全民參與、久久為功的接力。 我至今記得：劉銘庭先生帶領全家扎根于田縣沙漠邊緣，在田間地頭熱情培訓維吾爾族村民種植管花肉蓯蓉技術的爽朗話語；張鶴年先生常年奮戰風沙一線，指導策勒縣群眾 沙荒地種植高產棉花的黝黑臉膛；且末縣老兵治沙隊退伍后投身治沙新戰場，廣闊沙海大有可為的堅定眼神。正是這些平凡中的點滴行動，匯聚成了群眾治沙的磅礴力量。而 這本手冊，就是讓想參與治沙的人知道從何入手，讓關注生態的人明白治理邏輯，讓年輕一代讀懂人與風沙共處的智慧。

作為一名長期從事治沙事業的科研工作者，我始終堅信：生態保護的根脈在科普， 希望在青年。該手冊既是當下手邊的“工具書”，更是未來枕邊的“啟蒙書”。它用 150個問題搭建起認知橋梁，讓更多人明白：防沙治沙不是遙遠的公益口號，而是與每一個人息息相關的責任；沙漠變良田不是天方夜譚，而是靠科學、靠堅持、靠代代相傳就能 實現的夢想。

謹以此言寄語讀者：愿你從該手冊中能讀懂幾代治沙人風 沙中堅守的信念和積累的智慧，成為自然之美的發現者和致力生態公益事業的綠色 踐行者，賡續老一輩科學家治沙精神，守護生態家園，

共同續寫中國防沙治沙事業 的新篇章。

——雷加強，中國科學院新疆生態與地理研究所研究員，全國五一勞動獎章及第三屆全國創新爭先獎獲得者，2026年第一批“中國好人榜（敬業奉獻好人）”

——節選自本書序

內容簡介

全書以大眾常問的 150 個疑問為題面，采用問答形式，分為基礎知識篇、綜合防治篇、社會治理篇、個人防護篇四個部分，力求用平實生動的語言，將生澀的專業知識轉化為大眾易于理解的、淺顯通俗的科普內容。

本書既可作為大眾尤其是中小學生學習風沙災害知識的科普讀物，也可作為科技工作者的參考手冊。希望本書能助力提升全社會對防沙治沙的科學認知水平，促進我國防沙治沙與生態建設事業的持續穩健發展。

精彩試讀

本文摘 自《 防沙治沙150問 》（李生宇等著. 北京： 科學出版社，2026.3）一書“序言”和“前言”，標題為編者所加。

（本文編輯：羅莉）

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