19歲盲人高考721分，從挖眼案受害者到全國(guó)第一的逆襲人生

對(duì)于19歲的郭斌來(lái)說(shuō)，失明讓他的世界被無(wú)盡黑暗包圍。但他用跨越命運(yùn)的勇氣和勤奮，點(diǎn)亮了自己的人生出口。

當(dāng)今年高考成績(jī)放榜，他以721分（滿分800分）的成績(jī)摘得全國(guó)特殊教育專業(yè)第一，被長(zhǎng)春大學(xué)錄取、即將攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與中醫(yī)雙學(xué)位。

這場(chǎng)令人動(dòng)容的逆襲，背后不僅有天賦、拼搏，也有生命里那些溫暖的接納與守護(hù)。2013年8月的一天，年僅6歲的郭斌在山西汾西縣家門(mén)口玩耍時(shí)，遭遇無(wú)妄之災(zāi)：

一個(gè)陌生女子將他誘拐至野外，殘忍地挖出他雙眼的眼球。那一刻，對(duì)他和她的家庭來(lái)說(shuō)而言，世界仿佛塌陷。

可小小年紀(jì)的郭斌，并未沉溺于恐懼和絕望。母親、親友的悉心照料，以及社會(huì)的幫助，讓他撐過(guò)了最“黑暗”的時(shí)光。

轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在武漢。初到武漢市盲童學(xué)校時(shí)，郭斌仍然抗拒改變，直到音樂(lè)老師張龍俯下身，輕輕擁抱，把他帶進(jìn)班級(jí)和其他孩子們一起唱歌、玩耍。

那天他主動(dòng)唱起一首《小草》，用歌聲傳遞渴望和希望。從此，音樂(lè)成為他的療愈之光，他也正式?jīng)Q定留在武漢盲校，開(kāi)啟了全新人生。

許多人只看到郭斌的分?jǐn)?shù)，卻很難體會(huì)到這些數(shù)字背后，他付出了多少努力。高中三年，他把鬧鐘定在凌晨4點(diǎn)半起床。

每天天不亮，他就在家中練習(xí)貝斯一個(gè)多小時(shí)。音樂(lè)不僅是課余愛(ài)好，更是他重建生活意義的重要支撐。

他精通五種樂(lè)器：葫蘆絲、陶笛、印第安笛、貝斯、嗩吶。其中貝斯成為他最鐘愛(ài)的伙伴。兩度獲得全國(guó)“陶笛之星”金獎(jiǎng)，是對(duì)他音樂(lè)才華的肯定。

2015年他在張龍和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，組建了湖北省首支盲人電聲樂(lè)隊(duì)：VMV樂(lè)隊(duì)，自己擔(dān)綱貝斯手，用音樂(lè)打破世界的靜默。

這不是天賦，而是無(wú)數(shù)次黑夜里與自律較勁的結(jié)果。順利被長(zhǎng)春大學(xué)錄取，郭斌選擇了“雙學(xué)位”賽道，將計(jì)算機(jī)和中醫(yī)作為大學(xué)專業(yè)。

他說(shuō)，想用科技擁抱更大的世界，用醫(yī)學(xué)呵護(hù)更多像他一樣的孩子。這個(gè)目標(biāo)并非心血來(lái)潮，早在武漢盲校時(shí)，他就立下志愿：

畢業(yè)后要回學(xué)校繼續(xù)任教，把溫暖和專業(yè)帶給更多視障孩子。有人問(wèn)，面對(duì)絕望、身體的創(chuàng)傷，未來(lái)還有期待嗎？

郭斌的答案無(wú)比堅(jiān)定。他將所受的關(guān)愛(ài)化為奮斗的動(dòng)力，把人生早年的傷痛轉(zhuǎn)化成逆風(fēng)翻盤(pán)的力量。

如今他已不是那個(gè)被傷害的小男孩，而是莘莘學(xué)子中的佼佼者，是樂(lè)隊(duì)里的“主音”，更是無(wú)數(shù)特殊孩子心中的榜樣。

每個(gè)人的人生都有難以逾越的“黑洞”，可是像郭斌這樣，從6歲噩夢(mèng)中走出來(lái)，用雙手敲開(kāi)未來(lái)之門(mén)的人，給了無(wú)數(shù)苦難中奮力前行的家庭和孩子以信念。

那些凌晨4點(diǎn)半的清冷、無(wú)數(shù)汗水和艱辛，并沒(méi)有換來(lái)“同情”，而是獲得了全社會(huì)的掌聲。“希望學(xué)成之后能回到母校，陪伴和守護(hù)后來(lái)者。”

郭斌用最簡(jiǎn)單的誓言，表達(dá)了對(duì)師恩和社會(huì)溫暖的感恩。未來(lái)或許依舊有難，但他已給自己、給許多孩子點(diǎn)亮了一道光。

真正堅(jiān)強(qiáng)的人，并不是未曾受過(guò)傷，而是即便身處黑夜，依然選擇看見(jiàn)希望、傳遞希望。郭斌的逆襲人生告訴我們：

即便命運(yùn)給了你一副難以想象的牌，只要執(zhí)著前行、堅(jiān)定信念，也可以重新洗牌，打出屬于自己的高光時(shí)刻。