浙江
來源：學術志
一項橫跨 38 個國家、追蹤近 40 萬名科研人員的大型研究，揭示了一個讓很多人心驚的數字 ——
他們中有 1/3 的人在發表第一篇論文后的 5 年內離開了科研圈，而有近半數的人在 10 年內離開了科研圈。
這不是個別現象，而是一個龐大的群體選擇。波蘭大學的 Marek Kwiek 教授團隊利用 Scopus 數據庫，追蹤了 2000 年和 2010 年兩個隊列的科研人員發表軌跡，樣本量之大，前所未有。
「我們一直在思考，也知道很多人在離開科研界，但我們對離開的規模可以說是不清楚的。」Kwiek 說。
現在，數據給出了答案。
數據的殘酷：三分之一的人撐不過五年
研究團隊追蹤了兩個群體 ——
2000 年組：14 萬余名科研人員，從 2000 年開始發表第一篇論文。2010 年組：23 萬余名科研人員，從 2010 年開始發表第一篇論文。
結果很清晰：
2000 年組中，1/3 的科研人員在 5 年內不再發表論文。這個比例在 10 年內上升到近一半，到 2019 年接近 2/3。
意味著什么？
一個剛發表第一篇論文的年輕科研人，十年后還在學術圈的，已經成了少數。
這不是失敗，這是結構的篩選。
性別差異：女性走得更快
數據中最刺眼的一行是 ——
女性比男性多 12% 的概率在 5-10 年后離開科研界。
到 2019 年，2000 年組只有 29% 的女性仍在發表論文，而男性的比例為 34%。
更具體一點：
生物學領域，女性 10 年后離開學術圈的概率為 58%，男性為近 49%。差了近 10 個百分點。
物理學、數學、工程學、計算機科學，性別差異反而不大。
為什么？
研究者沒有給出確切答案，但 Joya Misra 指出，發表數據本身可能低估了女性的貢獻。「在發表著作中，女性很多時候不被看作是合作者，所以我們在發表著作中的代表性一直偏低。」
一個細節是，2010 年組的性別差距明顯縮小 —— 約 41% 的女性和 42% 的男性在首次發表 9 年后仍在發表論文。這被研究者視為「積極的信號」。
他們為什么離開？
研究告訴我們「誰在什么時候離開」，但沒有告訴我們「為什么離開」。
2023 年的一項研究填補了這個空白。
White-Lewis 和同事分析了美國學術機構 2015 年至 2019 年的 773 名員工的離職決定，發現家庭因素、終身教職狀態和工資是決定離開的主要因素。
分開來看 ——
家庭因素：很多科研人員在職業上升期正好趕上生育窗口，而學術圈的「非升即走」機制，幾乎不給這個窗口留余地。
終身教職狀態：教職競爭的殘酷程度，超過很多人的想象。一個終身教授崗位，可能對應著數十個博士后、上百個博士生的競爭。這不是能力問題，是供需問題。
工資：學術圈的薪資，長期低于工業界。當同齡人在企業里拿著幾倍的薪水，而自己還在為下一個項目經費發愁，落差會越來越大。
真實的選擇
有人可能會想：是不是這些人本來就不夠優秀？
2026 年初，媒體報道了一個故事 ——
一名 28 歲的博士生，連續發表兩篇 Science，卻選擇放棄科研，轉行進入投資領域。
這個選擇在圈內引發討論。有人惋惜，也有人理解：科研的快樂和生存的壓力，有時候不在同一個天平上。
但離開后的感受，并不總是「解脫」。
有報道稱，一名天體物理學博士在轉行做數據科學 7 年后，公開表示對離開學術界感到遺憾。
他在工業界的工作做得不錯，收入也穩定。但離開之后才發現，有些東西是工業界給不了的 —— 那種追問自己著迷問題的自由。
這個群體的存在，提醒我們 —— 轉行不是終點，每個人對「好生活」的定義都不一樣。
離開的真實含義
研究的作者強調，「不再發表論文」不等于「完全放棄科研」。
很多人選擇 ——
? 進入工業界，做應用研究
? 轉向行政崗位，留在科研機構
? 進入高校，但減少研究任務
他們離開了學術發表的賽道，但沒有離開專業本身。
社會學家 Misra 說：「如果不進行采訪和問卷調查，我們無從得知每個人的具體選擇。」
這意味著什么？
近半數的離開率，指向的是一個結構性問題 ——
學術圈的入口，遠大于出口。
每年有大量博士畢業、博士后進站，但終身教職的崗位數量幾乎是固定的。這不是某個國家的問題，是全球學術圈的共同困境。
那個「讀博 → 博后 → 教職」的理想路徑，對大多數人來說，已經不是一個路徑，而是一個篩子。
篩掉的不一定是能力不足的人，而是 ——
? 不愿承受家庭代價的人
? 不接受「非升即走」節奏的人
? 在別處找到了更好選擇的人
近半數的離開率，聽起來像是一個壞消息。但換個角度 ——
這不是「失敗率」，這是「選擇率」。
每個人在某個節點做出選擇：繼續留下，或者換一條路。有些人找到了更適合自己的位置，有些人后悔了，有些人還在猶豫。
數字只是數字。真正重要的是，每一個數字背后的人，在想什么。
Kwiek 計劃在后續研究中，用 AI 對話機器人進行大規模訪談，去了解那些離開的人，真正的理由是什么。
也許到那時候，我們才能理解 ——
這不是一群逃離的人，而是一群在選擇的人。
數據來源：Kwiek, M. & Szymula, L. High. Educ. https://doi.org/10.1007/s10734-024-01284-0 (2024) 原文作者：Miryam Naddaf
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