C計劃講師招募丨來做一棵樹，一起去搖動另一棵樹

“種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。”

十年前，我們種下的思辨種子，

已經在全國各地萌芽、抽枝、成林。

而現在，我們在等你——

喜歡和孩子平等對話的大人，

享受在討論中激發孩子思維火花的引導者，

期待在一個尊重、開放、有溫度的團隊中持續成長的思辯者，

想要作為一棵樹，搖動另一棵樹的教育者。

在C計劃的課堂上，

我們不做知識的搬運工，而是——

蹲下身，傾聽孩子的聲音；

敞開心，接納不同的觀點；

帶著好奇心，和孩子們一起追問“為什么”。

我們相信：

每個孩子都值得被傾聽，每個問題都值得被認真對待。

真正的思辨教育，

不教孩子"怎么想"，而讓他們敢想、敢說、敢質疑。

關于C計劃

“我們想做的，是一件比改變世界更難的事——改變人們思考的方式。”

懷著這份初心，C計劃作為國內引入批判性思維理念，并進行體系化課程設計的專業機構，走過了十年。

我們始終相信好產品是最好的營銷，堅信“小而美”一樣可以走得更穩更長久——

從一開始面向成人的思辨課程，到完整覆蓋小學到高中的兒童思辨閱讀課；這幾年，我們還開發了線下思辨實戰營、思辨表達與寫作課，以及專為家長開設的思辨育兒共學營。十年下來，付費學員超過6萬人，兒童學員超過2萬人。

我們也把思辨帶進北大附中、深圳實驗學校的課堂，帶進聯想、騰訊、清華、北大的講座現場，帶給中國扶貧基金會和慈惠基金會輻射的偏遠地區大學生，我們還在“微光計劃”里和童年一課、滿天星公益一起，把思辨課送進了31所鄉鎮小學。

這十年，深耕課程，但不止于課程。我們站上了TEDxGuangzhou、TEDxShenzhen、一席的講壇，接受財新、《中國科學報》、《南方周末》等媒體的采訪，分享我們的實踐與思考。

/C計劃行業影響力/

走了這么遠，回過頭看，其實只做了一件事：讓更多人看見思辨的力量。（點擊查看：）

十年前，我們說“信息爆炸”的時代已經到來，今天再看，信息的洪流早已沒過每個人。

國際社會一直把批判性思維列為21世紀人才的核心素養，國內頂尖的中小學近年來也開始真正重視起來——因為AI來了，“知識”似乎變得廉價，“標準答案”也唾手可得。

越來越多人意識到，真正不會被替代的，是能提出好問題的人，是能穿透信息迷霧的人，是能質疑、能思考、能在復雜中做出判斷的人。批判性思維，不再是錦上添花，逐漸變成剛需。

科技發展日新月異，但下一個十年，我們不會變，依然相信好產品是企業的護城河，正如相信思辨是獨立靈魂的護城河。我們要繼續支持理性的根扎深，讓更多人在這個喧囂的時代，豐盈生長。

/C計劃團隊/

兒童思辨課講師（全職）

工作地點：線上

工作職責：

1.根據教案和課件進行C計劃兒童人文思辨課的授課，形式是線上直播；

2.批改學員作業，對教學效果進行評估和反饋；

3.積極進行學情反饋，呈現教學效果；

4.參與必要的培訓與共學；

5.參與課程研發、備課、磨課，以學生為中心，優化教學品質。

崗位要求：

1.有開放的思維方式，認可批判性思維在教育中的重要性，有一定的理性思維基礎；

2.有1年以上一線教學經驗，其中有線上教學經驗者優先。熱愛教育，喜愛并尊重孩子，熟悉兒童的認知發展規律和學習習慣，且能與之平等對話、探討；

3.對人文、歷史、社會、科學等某類主題有濃厚興趣和一定涉獵，知識儲備相對豐富；

4.有良好的表達、溝通、應變能力，能進行一定的思辨追問和引導，授課時有親和力和趣味性；

5.有責任心，有團隊合作精神，工作主動性和自律性強，善于反思；學習能力強。

2026年C計劃師訓現場

申請流程：簡歷篩選—筆試—視頻面試—試講—終面

或許走完整個申請流程要花費我們雙方較長的時間，但我們相信多角度的了解、評估，更有利于找到彼此契合的伙伴。

應聘方式：

填寫申請：（可復制到微信打開：）

（https://doc.weixin.qq.com/forms/ADgAgAcOAAgAUgALQZ3AHICNDAuzaC8yf）

內推請在你的姓名后面加上推薦人姓名，舉例：芒果-小C推薦。

我們將在收到申請的一周內回復你，請注意查收郵件（無論是否通過，都會收到反饋郵件）。

講師伙伴在C計劃的工作感受

/團建happy/

在C計劃教學的老師們，多少都有點“理想主義”在身上。對這群理想主義者感到好奇？想更多了解他們的教學理念、成長收獲？歡迎來聽聽他們的自白～

Tips

1、如果你剛好想提升批判性思維，應用到從職場、育兒到生活等不同場景，通過批判性思維改善自己的生活，歡迎點擊了解→

2、如果你有孩子，對我們的兒童思辨課感興趣，想讓孩子學會獨立思考、快樂成長，歡迎點擊了解

成長，始于思考。我們期待與你同行！