陜西
每當高考季來臨，總有一批考生和家長在反復追問同一件事：這所大學，到底值不值得報？評價一所大學的好壞，不能只看它的名氣有多大，更要看它的學科是不是夠強、師資是不是夠厚、培養出來的學生是不是有競爭力。而在這些維度上，蘭州大學交出的答卷，足以讓人眼前一亮。
先看學科實力。蘭州大學擁有化學、大氣科學、生態學、草學4個學科入選世界一流學科建設名單，18個學科進入ESI全球前1%，其中化學、環境科學與生態學、農業科學3個學科更是進入了ESI全球前1‰。這組數據意味著什么？意味著蘭大不僅擁有一批國內頂尖的學科，其中部分學科已經達到了國際領先水平。對于考生來說，選擇蘭大，就是選擇了一個在學術前沿與國際接軌的平臺。
師資力量是判斷一所大學能否“教好學生”的核心指標。蘭大現有3413名專、兼職教學科研人員，其中教授、研究員1520人，副教授、副研究員928人，研究生導師1643人，在站博士后476人。這樣的師資規模，足以支撐起高質量的教學和科研。
更值得注意的是，該校擁有國家自然科學基金委創新研究群體6個、教育部創新團隊8個，國家一類科技創新平臺11個，其中全國重點實驗室5個（含共建3個），國家野外科學觀測研究站2個，“一帶一路”聯合實驗室2個（含共建1個），國家技術創新中心1個（參與共建），國家大學科技園1個，部委級重點研究基地44個。這些平臺和團隊，是學生參與高水平科研、接觸學術前沿的“硬核”支撐。
科研實力是衡量一所大學“含金量”的重要標尺。近年來，蘭大的科研成果頻頻亮相國際頂級期刊。曾會應教授與加拿大麥吉爾大學李朝軍教授合作在《Science》發表研究論文，報道了一種面向吲哚分子的骨架精準編輯新策略，三項成果達到國際領先；于福升團隊連續5年攻堅，率先在重子衰變中提出CP破壞理論預言，與歐洲LHCb實驗結果高度吻合，蘭大理論預言首次獲得實驗證實；陳發虎院士、張東菊教授共同帶領的蘭大環境考古團隊，關于夏河丹尼索瓦人下頜骨化石的研究入選《Science》2019年“世界十大科學突破”，2024年團隊再次于《Nature》發表關于白石崖溶洞遺址的最新研究成果；數學與統計學院耿俊教授與西湖大學申仲偉教授合作取得重要突破，成果在數學界四大頂級期刊之一的《Inventiones Mathematicae》發表……這些成果，不僅展示了蘭大科研團隊的硬實力，也為學生提供了與頂尖學者一起探索未知的機會。
人才培養成果是檢驗大學辦學質量的最終標準。自建校以來，蘭州大學已為國家培養了50余萬名各類人才，數十位蘭大校友當選兩院院士，數量位居全國前列。本科生國家級賽事獲獎增長15%，蘭大大學生超算團隊連續五年斬獲ASC世界大學生超級計算機競賽總決賽一等獎，中國國際大學生創新大賽上“核亦生花”與“力光金城”團隊斬獲金獎，跨學科團隊LZU-China在國際基因工程機器大賽（iGEM）連續多年獲獎……這些成績的背后，是蘭大扎實的人才培養體系和“寬厚基礎、人文情懷、科學精神、國際視野、潛質培育”的培養理念。
從學科到師資，從科研到人才培養，蘭州大學用一組組扎實的數據、一個個耀眼的故事，向外界證明：西北地區的高校，同樣有能力培養出具有全國乃至全球競爭力的優秀人才。選擇蘭大，就是選擇了一個擁有頂尖學科、雄厚師資、前沿科研和卓越培養的平臺，值得報考。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
