未來五年，一次大的教育改革要來了

最近連續(xù)寫了多篇關(guān)于教育的文章，大家反響都很強(qiáng)烈。

盡管“不愛卷”成為一種聲浪，但現(xiàn)實(shí)中真的要躺平很難做到。就拿南京今年中考來說，考出來都說難，最后卻是高分擁擠，補(bǔ)到最后真的是補(bǔ)高了分?jǐn)?shù)線，同位次比去年漲了10分，明顯的虛假繁榮。

今年考試還有一個(gè)新變化——篩選方向。有些學(xué)科水的離譜，比如道法歷史物理化學(xué)，居然滿分不少。

數(shù)學(xué)依然有選拔作用，但高手間的競爭增加了語文，這是在銜接新高考。如果你們有興趣，回頭寫一篇分析，很多城市都在這樣改。

為什么這兩年教育改革這么頻繁？

篩選機(jī)制的目的變了，同時(shí)不希望家庭無限加杠桿去競爭，太廢人了。

在國務(wù)院剛剛印發(fā)的《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》中，石榴叔看到了過去二十年最大力度的一次教育改革——在往減負(fù)走，不是往更卷走。

1. 學(xué)前教育延伸到2歲

這幾天經(jīng)常能刷到幼兒園關(guān)停的視頻，之前是民辦園，今年不少老牌公辦也加入。時(shí)代的浪潮席卷而來，誰也躲不掉，所以現(xiàn)在師范專業(yè)涼了。

十五五規(guī)劃特別提到，要大力發(fā)展公辦幼兒園，這意思就是民辦幼兒園要退出歷史舞臺(tái)，所以能上公辦盡可能上公辦。同時(shí)鼓勵(lì)招收2-3歲幼兒，這是一個(gè)新的增量，要保住在園人數(shù)。

2. 推進(jìn)小班化教學(xué)

早在幾個(gè)月前，上海就發(fā)布全國首份《小班化教學(xué)指導(dǎo)綱要》，提到義務(wù)教育階段，小學(xué)人數(shù)控制在30人以內(nèi)，初中可以控制在35人以內(nèi)。

這也算是人口變化倒逼教育供給重組。

如今十五五規(guī)劃再次提到，說明這是未來中小學(xué)教育改革的重要方向，畢竟有那么多老師。

對普通家庭來說，未必意味著競爭消失，但學(xué)生少了，老師才有可能真正關(guān)注到每個(gè)孩子，課堂互動(dòng)、分層教學(xué)、個(gè)性化作業(yè)，才有落地空間。

至于學(xué)區(qū)房，短期不會(huì)消失，長期作為篩選工具的意義，會(huì)慢慢減弱，改革的最終目的是均衡教育。

3. 探索延長義務(wù)教育年限

過去兩年，一直都有傳言要取消中考。

今年浙江的嵊泗列島進(jìn)行了大膽嘗試，不過它是一個(gè)極為特殊的樣本，一是人口體量極小，每年全縣初中畢業(yè)生僅兩三百人，二是教育結(jié)構(gòu)簡單，全縣僅一所普高、一所職高，三是長期面臨生源外流困境。

這種十二年義務(wù)教育的探索，為人口小縣破解教育困境、緩解升學(xué)焦慮提供了示范。

對于人多資源不均衡的大城市，全面普及至少五年內(nèi)不可能，十二年貫通培養(yǎng)只在局部，民辦學(xué)校中試點(diǎn)，不確定性因素比較大。

4. 科學(xué)高中是一條新賽道

不卷學(xué)習(xí)，主要卷競賽，實(shí)驗(yàn)科研，拔尖創(chuàng)新人才，這個(gè)思路才是對的。

5. 讓更多的孩子上高中

石榴叔在半個(gè)月前寫過一篇文章《中考改革，比想象中更徹底》，就提到擴(kuò)招中考五五分流宣告結(jié)束，雖然中考依然是一場硬仗，但高中擴(kuò)招是大勢，也是民心。

根據(jù)十五五規(guī)劃，全國接下來要新建大批公辦普高，整體擴(kuò)招，指標(biāo)到校名額大幅放寬，不再只是掐尖招生。

也就是說，普通初中的中等生也有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中讀書。

6. 職業(yè)教育的春天要來

十五五規(guī)劃提到，要辦好綜合高中和科學(xué)高中，辦好少而精的中等職業(yè)學(xué)校，深化職普融通，拓寬學(xué)生成長成才通道。

其實(shí)今年很多城市就已經(jīng)開始試點(diǎn)，讀普高的可以去中職學(xué)技能，讀中職的可以通過考試轉(zhuǎn)普高。有人說，這是對那些晚開竅的孩子，是多開了一扇窗。其實(shí)也是緩解一部分家長的焦慮，給你時(shí)間去確認(rèn)孩子到底適合哪條路，不再是中考一次選擇定終身。

今年好幾個(gè)咨詢石榴叔中考志愿怎么填的家長，孩子成績達(dá)到普高線，但考慮去3+4，兩條腿走路。

當(dāng)然，石榴叔認(rèn)為眼下真正的問題在于職業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)重滯后，必須盡快和真實(shí)的產(chǎn)業(yè)、崗位、社會(huì)需求接軌，這個(gè)在十五五規(guī)劃提到也提到。

不解決這個(gè)問題，一切都是空談。

7. 大學(xué)也要擴(kuò)招了

這次擴(kuò)招，不是簡單把本科名額放大，而是高等教育體系的一次重新分層。

《教育發(fā)展“十五五”規(guī)劃》說得很清楚，要推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，支持若干“雙一流”高校建設(shè)新校區(qū)，本科招生數(shù)增加10萬人以上，同時(shí)啟動(dòng)高校“雙優(yōu)”建設(shè)，建設(shè)200所左右高水平應(yīng)用型本科高校。

未來國家真正要擴(kuò)的是兩類學(xué)校。

一類是承擔(dān)國家戰(zhàn)略、基礎(chǔ)研究和硬科技突破的高水平研究型大學(xué)，也就是新一輪“雙一流”的主戰(zhàn)場。

另一類是高水平應(yīng)用型本科高校。國家還會(huì)通過“雙優(yōu)”建設(shè)，把一批服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)、就業(yè)能力強(qiáng)、和地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合緊密的本科高校扶起來。

對普通家庭來說，選學(xué)校重要，選專業(yè)會(huì)更重要。這方面有興趣的話，可以看看石榴叔前幾天寫的文章《曾經(jīng)閉眼沖的熱門專業(yè)，今年涼得很突然》。

換個(gè)角度，未來本科的含金量會(huì)進(jìn)一步降低。

政策變化的時(shí)候，最先慌的，往往是普通家庭。

怕自己看不懂方向，怕孩子在一次選擇里被甩下車。

這幾年教育改革的步子越來越大，雙減、小班化、高中擴(kuò)招、職普融通、優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，本質(zhì)上是想給教育系統(tǒng)降壓，也是給孩子的人生多留幾條路。

作為家長，要更多的關(guān)注孩子，這兩年抑郁的孩子越來越多。身心健康、能獨(dú)立、會(huì)學(xué)習(xí)的小孩，走到哪都不會(huì)差。