基層之聲｜雙向成長(zhǎng)，不負(fù)盛夏 北辰區(qū)精品夏令營(yíng)活動(dòng)溫暖收官

為扎實(shí)開(kāi)展2026年暑期困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)，深化家庭家教家風(fēng)建設(shè)，近日，北辰區(qū)“愛(ài)心媽媽”和手牽手兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)中心志愿者用專(zhuān)業(yè)服務(wù)力量打造了一場(chǎng)暑期精品關(guān)愛(ài)夏令營(yíng)?；顒?dòng)聚焦轄區(qū)困境兒童、特殊家庭實(shí)際需求，創(chuàng)新采用“兒童成長(zhǎng)+家長(zhǎng)賦能”雙營(yíng)同步模式，通過(guò)3天沉浸式、陪伴式、體驗(yàn)式教學(xué)，助力兒童暖心蛻變、家長(zhǎng)賦能成長(zhǎng)。

精準(zhǔn)定制課程，護(hù)航困境兒童陽(yáng)光成長(zhǎng)

夏令營(yíng)聚焦困境兒童心理關(guān)懷、品格塑造、自信建立、美育提升等核心需求，摒棄傳統(tǒng)說(shuō)教模式，堅(jiān)持寓教于樂(lè)、潤(rùn)物無(wú)聲，全方位補(bǔ)齊特殊兒童成長(zhǎng)短板。

品格立德筑牢成長(zhǎng)根基

張萌老師開(kāi)展青少年品格教育課程，深耕德行素養(yǎng)培育，引導(dǎo)孩子修身立德、明禮向善。

付紹媛老師以中華孝道主題課程浸潤(rùn)童心，傳承傳統(tǒng)美德與優(yōu)良家風(fēng)。

心理賦能守護(hù)健康心態(tài)

周建敏老師《我的情緒小怪獸》課堂，幫助孩子們科學(xué)認(rèn)知、接納、疏導(dǎo)情緒，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，培育積極樂(lè)觀的心態(tài)。

啟智潤(rùn)心塑造正向三觀

張清華老師開(kāi)設(shè)趣味財(cái)商課堂，幫助孩子樹(shù)立正確金錢(qián)觀與價(jià)值觀。

黃浩老師圍繞自信塑造、目標(biāo)樹(shù)立、逐夢(mèng)成長(zhǎng)開(kāi)展沉浸式體驗(yàn)教學(xué)，融合音樂(lè)療愈、趣味互動(dòng)等形式，動(dòng)靜結(jié)合，助力孩子突破自我、建立自信。

美育浸潤(rùn)涵養(yǎng)綜合素養(yǎng)

劉金輝老師帶來(lái)扎染藝術(shù)課程，在動(dòng)手實(shí)踐中提升孩子審美能力、專(zhuān)注力、耐心毅力與動(dòng)手能力，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)熏陶中勇敢蛻變、向陽(yáng)生長(zhǎng)。

聚焦家庭賦能，破解特殊家庭教育難題

針對(duì)困境兒童家庭普遍存在的育兒理念滯后、親子溝通不暢、身心壓力較大等突出問(wèn)題，夏令營(yíng)同步開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)專(zhuān)屬賦能課堂，精準(zhǔn)貼合家庭實(shí)際需求，提供專(zhuān)業(yè)化、實(shí)用性極強(qiáng)的家庭教育指導(dǎo)。

柳鳴老師通過(guò)理論結(jié)合實(shí)操的方式，講解居家收納整理技巧，指導(dǎo)家長(zhǎng)打造整潔溫馨的居家環(huán)境，以優(yōu)良家風(fēng)涵養(yǎng)家庭氛圍。

劉彥玲老師深度拆解高效親子溝通方法，解讀人際相處核心技巧，教會(huì)家長(zhǎng)溫柔且堅(jiān)定地陪伴、引導(dǎo)孩子。

趙宗瑞老師視頻講座：圍繞家庭康養(yǎng)、身心療愈、家庭關(guān)系調(diào)和等內(nèi)容開(kāi)展專(zhuān)題分享，引導(dǎo)家長(zhǎng)修心修身、舒緩壓力，以良好身心狀態(tài)經(jīng)營(yíng)家庭、陪伴孩子，切實(shí)提升特殊家庭家庭教育能力與家庭幸福指數(shù)。

溫情陪伴護(hù)航，營(yíng)期生活溫暖治愈有力

夏令營(yíng)全程踐行“玩中學(xué)、學(xué)中悟、悟中成長(zhǎng)”的理念，除精品課程外，每日配套特色暖心活動(dòng)。白天，帶隊(duì)老師全程陪伴孩子們參與趣味團(tuán)體游戲，讓孩子在互動(dòng)中釋放天性、增進(jìn)友誼、錘煉膽量、健全心智；午后同步組織家長(zhǎng)開(kāi)展身心療愈活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)卸下生活與育兒壓力，實(shí)現(xiàn)自我賦能、舒緩提升。

營(yíng)期內(nèi)，四位“愛(ài)心媽媽”的孩子主動(dòng)報(bào)名擔(dān)任小小志愿者，全程堅(jiān)守崗位，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄、素材抓拍、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助等工作，稚嫩認(rèn)真的身影成為營(yíng)期最溫暖的風(fēng)景線，用童真與熱忱為本次關(guān)愛(ài)活動(dòng)增添溫暖活力。

三天的暖心陪伴，讓孩子們實(shí)現(xiàn)了看得見(jiàn)的成長(zhǎng)與蛻變，他們自覺(jué)踐行所學(xué)，無(wú)需督促、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，自發(fā)參與場(chǎng)地清掃、桌椅整理、物品歸位，分工協(xié)作、積極肯干、懂事有禮。孩子們的自覺(jué)蛻變、懂得感恩、樂(lè)于奉獻(xiàn)，充分彰顯了夏令營(yíng)關(guān)愛(ài)培育的扎實(shí)成效。

北辰區(qū)困境兒童夏季成長(zhǎng)營(yíng)連續(xù)開(kāi)展5年，服務(wù)模式由“政府主導(dǎo)、志愿者參與”轉(zhuǎn)型為“政府統(tǒng)籌指導(dǎo)、志愿者自主運(yùn)營(yíng)”，實(shí)現(xiàn)困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)從“政府包辦”向“多元共治”的迭代升級(jí)。通過(guò)模式創(chuàng)新，有效激活社會(huì)公益資源、凝聚民間志愿力量，打破短期暑期幫扶局限，推動(dòng)階段性服務(wù)向常態(tài)化、長(zhǎng)效化兒童關(guān)愛(ài)延伸，持續(xù)為轄區(qū)困境兒童提供暖心、精準(zhǔn)的幫扶保障。

來(lái)源：北辰婦聯(lián)

編輯：艷艷

校對(duì)：梅朵