上海
“沒有圍墻的學校”
陪伴他們暑期成長
街區創變學校暑期班第一周回顧
清晨的陽光灑進教室，也照亮了30多位小朋友閃閃發亮的眼睛。他們來自在滬務工家庭、雙職工家庭、街區商戶家庭和小微企業家庭。這個夏天，他們不再“留守”于城市的角落，而是在金海街道“街區創變學校”2.0暑期班里，被看見、被陪伴、被點亮。
在奉賢區民政局“聚力計劃”支持下與上海永林公益基金會的暖心贊助下，這所“沒有圍墻的學校”再次起航。而它的第一周，就從一場“科學真好玩”的探秘之旅開始。
最牽掛的，是新興領域群體子女和流動兒童
暑期班里很多孩子的父母奔波在城市一線：有的在街區開店守業，有的在企業加班趕工，有的在工地上揮汗如雨。他們最放心不下的，就是孩子暑假“去哪兒”“學什么”“誰來陪”。所以，這所“街區創變學校”不僅是一間教室，更是一個有溫度、有陪伴、有成長的“第二個家”。
暑托班中不只教知識，更關注每一個流動兒童和新興領域群體子女的內心世界。
讓他們在陌生的城市里，找到熟悉的笑臉；在父母忙碌的日子里，依然能被溫柔托住。
科學不再是課本上冷冰冰的公式
這一周，科學不再是課本上冷冰冰的公式，而是孩子手中會發光的紙電路、會跑起來的鹽水小車、會飛起來的太陽能直升機。在南部街區黨建指導員張建良的支持下，金海街道“科普小站”正式入駐暑期班，由“長三角優秀科技志愿者”金田則老師帶隊，帶著孩子們親手“玩”科學。
創意紙電路
孩子們像小小工程師，用導電銅鋁膠帶連接小彩燈和電池，當第一盞燈亮起時，那一刻，成就感比燈光更耀眼。
成就感up！
創新項目設計
一顆瓶蓋、一根吸管、一塊橡皮——金老師帶著孩子們從生活小物里“挖”靈感，有的小朋友想出了“會提醒喝水的書包”，有的設計了“可以變形的鉛筆盒”，創意被老師當場點贊，小小腦袋里的大大世界，從此被打開。
創客小磚
搭了倒，倒了再搭，不斷試錯，不斷加固，孩子們在一次次“塌方”中，親手摸到了結構力學的秘密，也懂得了：失敗不可怕，重建才更有力量。
當清潔能源“動”起來
太陽能直升機在陽光下緩緩轉動螺旋槳，鹽水動力小車在加入鹽水后突然“嗖”地沖出去——孩子們追著小車跑，笑著喊：“科學也太酷了吧！”
從靜態的電路藝術，到動態的能源驅動，孩子們用雙手證明：科學，不是遙不可及的高墻，而是觸手可及的奇跡。暑期班的每一天都過得滿滿當當、有聲有色。
動起來
舞蹈教室里，孩子們跟著音樂自由舒展；課間健身操、趣味游戲，讓汗水帶走拘謹，留下笑聲。
靜下來
創意繪畫課上，孩子們合作畫出長長的“中國速度”高鐵；午后觀影、每日眼保健操，在動與靜之間，學會專注與放松。
舉起手
開學第一天的自我介紹，有人害羞，有人大方；閱讀分享時，孩子們主動站上“小講臺”，講得繪聲繪色；才藝展示環節，魔方速擰和清亮歌聲，贏得滿堂掌聲。
吃得好
由轄區商戶每天配送營養午餐，葷素搭配、熱乎乎的飯菜，讓孩子吃得安心，家長也更放心。
每個孩子都有一本專屬的《成長手冊》，孩子自己的“每日一評”——放學帶回家，寫下今天最開心的事，或者想對老師說的話；志愿者的細心記錄——為每個孩子貼上活動剪影，定格每一個成長的瞬間。
教室一角，還設立了“街區創變學校特色角”，孩子們自發帶來珍藏的圖書、折紙作品，親手繪制個人展示海報，他們不再是“被安排”的學生，而是這個空間的“小主人”。
科普探秘周雖已落幕，但接下來的文旅體驗周、職業體驗周、公益奉獻周，還將帶來更多驚喜與成長。
報送：金海街道
編輯：王鵬
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