北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 簡安琪 戴曉慧 記者 余杏）近日，教育部師范教育協同提質計劃湖南師范大學組團“行走的思政課”實踐教學研討活動在湖南郴州舉辦。活動聚焦思政課學段貫通、資源創新與實景教學，以大中小學教師分學段集體備課為抓手，開展跨區域、跨學段協同教研。
“只有走進‘半條被子’的實景現場，走入鄉村振興的田間地頭，才能讓抽象的理論扎根于最鮮活的現實。”閩南師范大學鄭育琛老師的這番話，道出了此次研討選擇沙洲的深意。
會上，郴州市教育局黨委委員、副局長周文劍結合當地實踐，系統介紹了依托沙洲紅色資源構建分層思政教學體系、推動紅色育人常態化落地的具體做法，形成可復制的“郴州樣板”。湖南師范大學鄧驗教授、福建師范大學李穎教授、湖南第一師范學院曾歡老師也分別作了分享。
臺下，來自大中小學的一線教師們聽得專注、記得仔細。長沙師范學院李明磊是一位入職剛滿一年的青年思政課教師，全程觀摩后感觸頗深：“思政課不僅要講道理，更要傳遞溫度。看到各學段教師的不同講法，我最大的收獲是打開了教學設計的思路，了解到了紅色資源融入課堂有多種可能。”
活動還搭建了高校理論研究與基礎教育實踐常態化對接平臺，教研人員實地走訪“半條被子的溫暖”專題陳列館、徐解秀故居、沙洲村鄉村振興瑤繡共富工坊，在史料與實景中重溫革命歷史。
“‘半條被子’剪開的是棉被，連起的是黨同人民的血脈。”寧夏師范大學馬文多老師駐足陳列館內深有感觸，“作為思政課教師，要把這份溫度帶進課堂。”
作者：簡安琪 戴曉慧 余杏
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