北京
編外人員渴望“轉正”無可厚非，但“轉正”的通道必須設計得讓外來者也能看到公平的希望。
▲7月16日，綿陽市教育和體育局發布通報稱，已成立聯合調查組。圖/綿陽教體微信公眾號。
文 | 陳廣江
據華商報報道，近日，四川綿陽考生喬烽發視頻，實名舉報四川幼兒師范高等專科學校教師招聘涉嫌違規，稱自己以筆試第一名的成績入圍，在說課考核中僅得76分落選，而擬錄取第一名考生疑為該校編外人員。
7月16日，綿陽市教育和體育局發布情況通報稱，該局已聯合人社等部門組成聯合調查組，對考生反映的問題和相關招考工作全過程開展調查核實。相關調查情況將及時向社會公布。
筆試第一名最終落選并不奇怪，編外人員通過考試成功“上岸”也不奇怪。但兩個“不奇怪”湊到一起，招考流程又布滿疑點，質疑便隨之而來。
資格復審規定9時30分后不再進行，超時后為何仍有考生持學位證入場？說課和結構化面試由同一批考官同時進行，到底合不合規？這些程序上的瑕疵若屬實，足以動搖整場考試的嚴肅性。
在一些高校，編外人員做著與在編人員幾乎相同的工作，收入待遇和晉升空間卻有天壤之別。編外人員想獲得編制，必須通過公開招考，與其他考生同場競技。但相比其他考生，這些編外人員屬于高校的“自己人”，在面試環節可能擁有信息、人脈等隱性優勢。
在“考編難”“考編熱”的語境下，此類事件很容易刺痛公眾脆弱而敏感的神經。每一次招聘都是一次對公平的檢驗，每一次爭議都是一次對制度的拷問，任何瑕疵都會透支公眾的信任。
這當然不代表其中一定存在違規操作，畢竟在教師招聘中，說課本身就占有相當大的權重。而且，筆試發揮出色不代表說課也能拿到高分，所有結論都必須依靠扎實的調查才能得出。
聯合調查組應對此次招聘所有環節進行回溯，不放過任何一個疑點，并及時向社會公開調查情況。若查實存在違規行為，應取消不當錄取決定，嚴肅追究相關責任人員；若查無問題，也應詳細說明評分差異和程序操作的合理性。
事實上，編外人員與編內人員“同工不同酬”“同工不同前途”現象，本身就是滋生不公平的土壤。編外人員渴望“轉正”無可厚非，但“轉正”的通道必須設計得讓外來者也能看到公平的希望。如果“自己人”總是更容易“上岸”，這個通道就變成了內部福利，而非公平競爭。
公平是招考的靈魂，也是社會流動的階梯。期待調查組拿出經得起公眾推敲的結論，讓每一分努力都能在陽光下得到公平衡量。
撰稿 / 陳廣江（媒體人）
編輯 / 徐秋穎
校對 / 李立軍
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