廣東
近日，廣東金融學院財經與新媒體學院“知資予夢”實踐隊前往梅州市大埔縣開展國家資助政策下鄉專項實踐，以客家方言打通政策宣傳地域壁壘，融合政策宣講與心理賦能，打通政策落地“最后一公里”。
實踐期間，實踐隊隊員分別與大埔縣教育局、大埔縣田家炳實驗中學工作人員開展座談，圍繞縣域助學貸款辦理、家長學生普遍存在的政策認知難點等方面深度交流，明確本土化宣講重點，構建起教育局、學校、實踐隊三方聯動的精準服務體系。
針對鄉村地區政策宣傳存在語言隔閡、傳播渠道單一等痛點，實踐團隊搭建“線上融媒體+線下沉浸式”雙向宣傳模式。線上依托抖音開展政策直播答疑，同時攝制并發布普通話、客家方言雙版本國家資助政策科普短視頻，構建“鄉土語言+數字傳播”融合矩陣，借助直播互動與鄉土語言優勢擴大政策傳播覆蓋面；線下深入城區街道、西湖公園及校園設置宣傳服務點，向當地居民、在校學生和學生家長等發放宣傳資料，面對面一對一解答國家資助和助學貸款政策的相關疑問。
為向在校學子講清國家資助與助學貸款政策，實踐隊開展專項助學政策宣講會。實踐團隊提前面向在校學生開展問卷調研，摸排大家對資助政策的認知盲區與常見疑問，以此調整宣講內容與科普重點，讓政策宣傳更貼合實際需求。
宣講會結合互動問答、政策知識闖關等趣味形式，清晰講解各類資助項目申報條件、線上線下辦理流程等相關內容。宣講結束后開設專屬咨詢點，為有升學顧慮、家庭經濟困難學子提供一對一專屬答疑，切實消除學生求學后顧之憂。
本次實踐突破單純政策宣講模式，踐行“政策保障+心理賦能”發展型資助理念。實踐團隊設立專屬宣傳攤位，常態化開展助學政策解讀與答疑服務，筑牢求學保障。在政策宣傳之外，實踐團隊配套開展團體心理賦能活動，為學生舒緩學業壓力，面向困難學生提供簡易積極心理疏導，培育學生心理韌性與成長自信，推動資助育人從基礎保障向暖心育人延伸。
此次實踐依托客家方言特色補齊鄉村資助政策宣傳短板，打通資助政策落地基層“最后一公里”，充分展現青年學子服務鄉村振興的責任擔當。廣東金融學院“知資予夢”實踐隊將梳理本次實踐經驗，凝練“方言宣講+線上傳播+心理賦能”標準化服務模式，持續深耕基層國家資助政策宣傳服務，以青春實干助力廣東省“百千萬工程”與鄉村教育振興建設。
來源：掌上梅州
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