重磅！西城首個(gè)“五金剛”級(jí)別的“1+3”，來(lái)了

今天（7月21日）開(kāi)始，各區(qū)級(jí)“1+3”項(xiàng)目報(bào)名正式開(kāi)啟。對(duì)于想提前鎖定理想高中、規(guī)避中考不確定性的家庭來(lái)說(shuō)，這是本學(xué)年最后一波升學(xué)紅利。

在北京市“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校整體大幅“擴(kuò)軍”的趨勢(shì)下，今年西城區(qū)“1+3”迎來(lái)重要擴(kuò)容。鐵二中、十四中、三十五中等一批重點(diǎn)校加入，此前網(wǎng)傳已久的北京市第一五九中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“159中”）“1+3”項(xiàng)目也隨著政策的發(fā)布正式官宣。

今年，159中首次開(kāi)辦“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，面向西城區(qū)招收40名學(xué)生。

作為北師大實(shí)驗(yàn)集團(tuán)的核心成員校，159中的學(xué)生可以通過(guò)0.5+3集團(tuán)直升和校額到校進(jìn)入本部學(xué)習(xí)。

此次新增“1+3”，也意味著在159中又多了一條進(jìn)入北師大實(shí)驗(yàn)貫通培養(yǎng)體系的通道。

更重要的是，159中“1+3”項(xiàng)目可以說(shuō)是一落地就含著“金湯匙”。

據(jù)了解，北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)將大力度支持159中“1+3”項(xiàng)目，共享本部成熟的貫通培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。包括選派管理干部和骨干教師到159中、159中老師輪崗到實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)、教學(xué)與實(shí)驗(yàn)中學(xué)一體化等一系列實(shí)質(zhì)性舉措。

與北師大實(shí)驗(yàn)深度綁定！

首屆“1+3”迎來(lái)重磅利好

在北師大實(shí)驗(yàn)的全力加持下，159中首屆“1+3”含金量不斷攀高。

共享本部師資，直升貫通班教師任教。北師大實(shí)驗(yàn)將派管理干部和骨干教師，全力支持159中“1+3”項(xiàng)目，其中高考科目教師全部由北師大實(shí)驗(yàn)2026屆直升貫通班教師任教。

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與集團(tuán)直升班完全統(tǒng)一。教學(xué)進(jìn)度、課程標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)均與集團(tuán)直升班保持一致。初三上學(xué)期，與北師大實(shí)驗(yàn)初三年級(jí)（含丘班）一起大排名；初三下學(xué)期，進(jìn)入0.5+3培養(yǎng)體系，排名體系與本部完全打通，標(biāo)準(zhǔn)完全一致。

這也意味著，進(jìn)入159中“1+3”項(xiàng)目的學(xué)生，實(shí)際上享受的是與北師大實(shí)驗(yàn)直升貫通班“同師資、同課程、同排名”的三位一體培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

據(jù)介紹，159中“1+3”聚焦人工智能方向，培養(yǎng)能運(yùn)用AI工具與自身知識(shí)，高效分析并解決學(xué)習(xí)、生活與實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題的人工智能領(lǐng)域未來(lái)人才。

課程上，學(xué)校以AI教育為核心，依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與人工智能教育積淀以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)校的人工智能課程進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，開(kāi)展人工智能領(lǐng)域創(chuàng)新人才的貫通培養(yǎng)、精準(zhǔn)培養(yǎng)。

通過(guò)“1+3”貫通模式破解學(xué)段銜接難題，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)系統(tǒng)化、連續(xù)性，精準(zhǔn)滿足人工智能領(lǐng)域長(zhǎng)周期、進(jìn)階式培養(yǎng)需求。統(tǒng)籌初三至高中四年一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)化課程選擇性、整合性與銜接性，對(duì)接高校專業(yè)發(fā)展需求，落實(shí)初高中貫通培養(yǎng)要求。

哪些孩子適合報(bào)考159中“1+3”？

據(jù)該校有關(guān)老師介紹，在集團(tuán)內(nèi)排名150名以后的學(xué)生可以重點(diǎn)考慮159中的“1+3”。

集團(tuán)排名100—150名的學(xué)生，可以通過(guò)集團(tuán)直升進(jìn)入159中學(xué)的0.5+3。

集團(tuán)排名150—300名的學(xué)生，大概率可以通過(guò)中考考入北師大實(shí)驗(yàn)。選擇“1+3”意味著提前上岸、提前鎖定機(jī)會(huì)，部分求穩(wěn)的家長(zhǎng)可能會(huì)選擇這條路。

教育集團(tuán)排名300名以后的學(xué)生，憑中考很難考入北師大實(shí)驗(yàn)本部，但通過(guò)“1+3”可以提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)體系的貫通培養(yǎng)，用低于實(shí)驗(yàn)中考錄取線的門(mén)檻，接受北師大實(shí)驗(yàn)的教育資源。這個(gè)群體選擇“1+3”的“杠桿效應(yīng)”最大。

對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)外的學(xué)生，這是一次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)0.5+3培養(yǎng)體系的一次機(jī)會(huì)，歡迎區(qū)排3000內(nèi)的學(xué)生踴躍報(bào)名。

此外，159中“1+3”項(xiàng)目聚焦的是人工智能領(lǐng)域，因此還要求考生同時(shí)滿足以下條件：

·綜合素質(zhì)良好，品德表現(xiàn)好，有自我管理能力，身心健康。

·對(duì)人工智能有興趣，對(duì)科技、編程、機(jī)器人等方面有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，愿意進(jìn)一步研究和探索。

·有創(chuàng)新潛質(zhì)，善于動(dòng)腦動(dòng)手，遇到問(wèn)題愿意嘗試新方法，不滿足于標(biāo)準(zhǔn)答案。

編輯｜京教君

素材來(lái)源｜北京市第一五九中學(xué)

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