剛剛，劉彭芝校長“回娘家”

說到劉彭芝校長，大家想到的首先是人大附中。1997年出任人大附中校長的劉彭芝，將當時這所普通重點中學跨越式發展為今天享譽國內外的著名中學。不過，估計很少有人知道，在來人大附中當老師之前，劉彭芝校長曾在豐臺二中當過7年教師。豐臺稱得上是劉校長教育生涯的“娘家”。

最近，這位81歲的教育名家回到“娘家”——近日，豐臺區教育系統暑期實訓特邀劉彭芝校長以《我的追求與奮斗——理想 目標 創新 執著》為題作報告。

講座伊始，劉彭芝結合自身半個多世紀的從教生涯，娓娓講述自己的職業初心與人生蛻變。青年時期的她懷揣科研理想，立志成為一名科學家，在時代機緣與教育使命的感召下，毅然走上三尺講臺，成為豐臺二中的一名數學教師，自此深耕教育沃土、矢志不渝。扎根教育一線后，她始終心懷高遠、逐光前行，入職人大附中后，便立下硬核目標，立志要將人大附中打造成為世界一流名校，以堅定的理想信念錨定辦學治校、教書育人的前行方向。

講座中，劉彭芝校長深情回溯了自己深耕教壇六十載的初心與堅守，她將“愛與尊重”作為教育思想的基石，提出“愛是教育的最高境界，愛是自然流溢的奉獻；尊重是教育的真諦，尊重是創造的源泉。”——這句話，是用幾十年與孩子朝夕相處的日子“寫”出來的，也是她遞給每一位從教者的一把心靈鑰匙。

圍繞“尊重個性，挖掘潛力”的辦學理念，她指出，要“創造適合每個學生發展的教育，創造適合每個教職員工發展的教育”，真正的教育公平不是“一刀切”，而是因材施教、各盡其才，讓每一個孩子都能找到屬于自己的成長跑道。劉彭芝校長還毫無保留地分享了她在人大附中期間的改革實踐。她告訴參訓學員，守正不是守舊，深耕一線更要敢闖敢創。她帶頭打破辦學壁壘，立足學生全面發展和素養提升，牽頭開設“大國工匠”“院士講堂”等系列精品課程，邀請各領域頂尖專家走進校園，讓孩子們在近距離接觸前沿、感悟榜樣中樹立遠大理想。

創新之路從無坦途，堅守方得始終。在推進學校跨越式發展、深耕教育創新的過程中，劉彭芝始終直面改革難題、勇扛辦學壓力，克服諸多困難與挑戰。始終以純粹的教育初心、赤誠的育人情懷，堅守為學生成長賦能、為教師發展鋪路的初心使命，攻堅克難、銳意進取，帶領人大附中從一所普通重點中學跨越式發展為享譽國內外的學校。

講座最后，她以理想、奮斗、團結、奉獻、科學、創新六大關鍵詞，凝練人大附中深耕教育、追求卓越的精神底色，生動詮釋了自己“人生為一大事來”的崇高人生境界與深厚教育情懷。

當年，劉彭芝校長正是從豐臺二中走上從教之路，此番回到職業生涯起步的地方傾囊相授，令全體參訓學員倍感親切、深受觸動。

不少參訓學員表示，這場回到豐臺“娘家”的深情講述干貨滿滿、備受鼓舞，既是一次深刻的思想洗禮，也是一次有力的精神賦能。正如曾在人大附中工作18年的豐臺區教委副主任（主持工作）曲兆軍所說，劉校長是自己最尊敬的長輩、老師和教育家，劉校長最厲害的本事，是“能看到20年甚至幾十年之后的教育是什么”。

“再次聆聽劉彭芝校長的專題講座，我依然深受啟發。”人大附中豐臺學校黨委書記景晶表示，每一次聆聽，結合自身不同階段的工作經歷，都會產生新的理解和感悟。劉校長始終堅守教育初心，堅持理想引領、目標驅動、創新突破和長期奮斗。這份對教育事業的熱愛與執著，正是人大附中不斷發展的精神底色。從人大附中來到豐臺工作，我更加深刻感受到人大附中文化中蘊含的責任擔當和創新精神。

“八十歲的高齡，四小時課程，講的不僅是知識，更是一種生命狀態。”豐臺區第一幼兒園園長朱繼文表示，劉彭芝校長讓她明白，真正的教育家，是用整個生命在踐行一個信念——“人生為一大事來”。這份精力，這份熱忱，遠非技巧所能支撐。它是“向內求”的篤定，是“向外學”的開放，更是“向前沖”的赤子之心。她眼中沒有疲憊，只有對教育使命的無限虔誠；她心中沒有年齡，只有“一切為了學生、祖國與人類進步”的宏闊格局。“那一刻，我看到的不僅是一位校長，更是一束光。她讓我確信：當你把生命全然投入到一件超越自我的大事中，年齡便只是數字，精神卻能穿越時空，照亮無數后來者的路。這種活法，本身就是最好的教育。”

附劉彭芝校長分享的人生哲學：

生命不息；戰斗不止；吞下委屈；成就夢想；追求卓越；追求完美；打鐵還需自身硬；在斗爭中求生存；邪不壓正；細節決定成敗；咬定青山不放松；一張藍圖干到底。

編輯｜老羅

內容素材來源｜豐臺教育、德宏觀教、劉校長現場分享內容等

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