爸爸一定要陪孩子做的3件事，孩子會(huì)很愛(ài)很愛(ài)你

文/婷媽

前幾天在小區(qū)樓下，看到一個(gè)爸爸帶著四五歲的兒子在玩滑板車。

小男孩技術(shù)還不太行，歪歪扭扭地騎了幾下就摔倒了，膝蓋磕在地上。他癟著嘴，眼睛里含著淚，回頭看著爸爸。

那個(gè)爸爸的反應(yīng)，我到現(xiàn)在都記得。他沒(méi)有沖過(guò)去，也沒(méi)有說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事不疼”，而是蹲下來(lái)，張開(kāi)雙臂，笑著說(shuō)：“來(lái)，爸爸這兒。”

小男孩就蹬蹬蹬跑過(guò)去，一頭扎進(jìn)爸爸懷里，蹭了兩下，眼淚沒(méi)掉下來(lái)，轉(zhuǎn)身又去騎滑板車了。

就這么一個(gè)小小的瞬間，我突然覺(jué)得，這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，一定會(huì)記得這個(gè)畫面。記得在他摔倒的時(shí)候，爸爸沒(méi)有責(zé)備他“怎么這么不小心”，也沒(méi)有敷衍地說(shuō)“男子漢不許哭”，而是張開(kāi)懷抱，等著他。

這就是爸爸能給孩子的最好的東西——不是玩具，不是錢，是你在他身邊，用對(duì)的方式陪著他。

爸爸們陪孩子一定要做這三件事，不用花很多錢，也不用去很遠(yuǎn)的地方，但做與不做，孩子對(duì)你的感情真的不一樣。

第一件事：每周至少一次“專屬時(shí)間”，只屬于你和他

很多爸爸不是不想陪孩子，是太忙了。早出晚歸，有時(shí)候出門孩子還沒(méi)醒，回來(lái)孩子已經(jīng)睡了。好不容易休息一天，可能又被手機(jī)和工作消息占據(jù)了。

但孩子需要感覺(jué)到：在爸爸的時(shí)間里，有一塊是專門留給我的。

不需要一整天，哪怕一個(gè)小時(shí)。這一個(gè)小時(shí)里，不看手機(jī)，不處理工作，全身心陪他。做什么不重要，可以是去樓下打打球，可以是一起拼樂(lè)高，可以是窩在沙發(fā)上看一集他喜歡的動(dòng)畫片。

關(guān)鍵是“專屬”這兩個(gè)字。讓孩子感覺(jué)到：這段時(shí)間，爸爸是我的。

有個(gè)朋友做得特別好。他每周六上午是雷打不動(dòng)的“父子時(shí)間”，帶兒子去爬山或者騎車。有時(shí)候兒子不想去，他也不勉強(qiáng)，就在家下棋、做手工。但不管做什么，那個(gè)上午他絕對(duì)不會(huì)安排別的事。

有一次他加班到凌晨?jī)牲c(diǎn)才回家，第二天早上實(shí)在太累起不來(lái)。結(jié)果兒子自己穿好衣服，跑到他床邊小聲問(wèn)：“爸爸，今天我們還能去爬山嗎？”

他跟我說(shuō)：“那一刻我就知道，這件事做對(duì)了。兒子在乎的不是爬山，是跟我在一起。”

第二件事：成為孩子“求救”時(shí)的第一選擇

有心理研究發(fā)現(xiàn)，很多孩子在遇到困難或受了委屈時(shí)，第一反應(yīng)是找媽媽。不是不愛(ài)爸爸，而是很多時(shí)候爸爸給的反應(yīng)讓孩子不敢再找第二次。

比如孩子磕了碰了，哭著跑過(guò)來(lái)，有的爸爸會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)讓你亂跑的？跟你說(shuō)過(guò)多少次了！”孩子本來(lái)是想求安慰的，結(jié)果被訓(xùn)了一頓。下一次他就不敢找你了。

再比如孩子在學(xué)校被人欺負(fù)了，回家跟爸爸說(shuō)，爸爸第一反應(yīng)是：“你怎么不打回去？這么慫。”孩子本來(lái)是想求幫助的，結(jié)果被貼上了“慫”的標(biāo)簽。下一次他也不會(huì)找你了。

那爸爸應(yīng)該怎么做呢？

很簡(jiǎn)單：先接住情緒，再解決問(wèn)題。

孩子哭著跑過(guò)來(lái)，先抱一下，說(shuō)“疼了吧，爸爸在”。等他不哭了，再問(wèn)他“怎么摔的？下次咱們?cè)趺幢苊猓俊焙⒆诱f(shuō)在學(xué)校被欺負(fù)了，先認(rèn)真聽(tīng)完，說(shuō)“謝謝你能告訴我，爸爸會(huì)幫你想辦法”。然后跟他一起分析情況，教他應(yīng)對(duì)的方法，而不是直接替他出手或者罵他沒(méi)用。

當(dāng)一個(gè)孩子知道，無(wú)論遇到什么事，爸爸都是他的后盾、不會(huì)笑話他、不會(huì)罵他，他會(huì)非常有安全感。

這種安全感，會(huì)讓孩子一生都跟你很親。

第三件事：跟孩子一起“犯傻”，做點(diǎn)沒(méi)用但好玩的事

媽媽通常是家里負(fù)責(zé)“正事”的那個(gè)人——吃飯、穿衣、寫作業(yè)、上興趣班。如果爸爸也只負(fù)責(zé)講道理、定規(guī)矩，那孩子在家庭里就找不到一個(gè)可以“放松”的人了。

爸爸可以承擔(dān)一個(gè)很重要的角色：陪孩子玩的人。

我說(shuō)的玩，不是那種“寓教于樂(lè)”的玩，不是為了學(xué)東西的玩。就是純粹的、沒(méi)有目的的、好玩的事情。

比如下雨天踩水坑，比如用紙箱做個(gè)“太空飛船”，比如把沙發(fā)墊子堆成城堡然后一腳踢翻，比如一起學(xué)個(gè)很蠢的舞蹈拍成視頻。

這些事情在大人看來(lái)可能很無(wú)聊，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這些時(shí)刻是他最快樂(lè)的記憶。因?yàn)樗杏X(jué)到，爸爸不是一個(gè)高高在上的“大人”，而是一個(gè)可以跟他一起瘋的“伙伴”。

領(lǐng)導(dǎo)李明說(shuō)他做的最正確的一件事，就是跟女兒學(xué)會(huì)了怎么翻白眼、怎么扭來(lái)扭去跳“傻舞”。女兒的同學(xué)來(lái)家里玩，看到他跳那個(gè)舞，都驚呆了。但他女兒特別驕傲地說(shuō)：“我爸爸是不是超酷？”

你看，在孩子眼里，一個(gè)愿意“犯傻”的爸爸，一點(diǎn)都不傻，反而酷極了。

爸爸這個(gè)角色，在孩子的成長(zhǎng)里太重要了。媽媽給孩子溫暖和細(xì)膩，爸爸給孩子安全感和力量感。兩種愛(ài)，缺一不可。

而且說(shuō)實(shí)話，爸爸能陪孩子的那些年，真的很短。三歲的時(shí)候他覺(jué)得你是超人，七歲的時(shí)候他覺(jué)得你什么都知道，十三歲的時(shí)候他開(kāi)始覺(jué)得你有點(diǎn)落伍了，十八歲的時(shí)候他可能已經(jīng)不太愿意跟你多說(shuō)話了。

所以，在他還愿意跟你玩、還把你當(dāng)成英雄的時(shí)候，多陪陪他吧。

不用很完美，不用很會(huì)帶娃。只要你愿意蹲下來(lái)，張開(kāi)雙臂，看著他，真誠(chéng)地陪他一會(huì)兒。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這份父愛(ài)就夠了，就足夠他記一輩子了。

而那些你陪他做過(guò)的小事，最后都會(huì)變成他心里對(duì)你的愛(ài)，沉甸甸的，誰(shuí)都拿不走。

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我是@婷媽alan，國(guó)家認(rèn)證育嬰師、家庭教育講師，致力于小故事中分享育兒經(jīng)驗(yàn)，歡迎關(guān)注我，一起陪伴孩子成長(zhǎng)。