湖南
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課堂之上，中非文化交融的影像畫面徐徐展開，非洲選手身著竹紋國風上衣搭配非洲蠟布馬面裙的獨特造型，生動詮釋跨文化交融的獨特魅力，瞬間吸引全場師生目光。
6月15日，湖南師范大學新聞與傳播學院《跨文化傳播理論與實踐》“一線記者進課堂”暨課程實踐作品分享會順利舉辦。湖南國際頻道人力資源部主任師麗莎、海外事業部經理易劍青受邀走進課堂，推動高校理論課堂對接行業一線實戰，為現場百余名師生帶來了一場兼具專業性與創新性的跨文化傳播分享。
▲ 活動現場
活動中，易劍青結合多年主流媒體從業經驗，圍繞跨文化傳播實操與新時代國際傳播創新路徑展開分享。他首先推介湖南國際頻道核心品牌矩陣，詳細拆解《世界潮我看》《中馬音樂匯》等精品涉外欄目，從創意構思、跨文化受眾溝通、內容打磨到全媒體國際傳播落地的全流程運作邏輯，讓在場學生直觀掌握主流平臺國際傳播的實戰模式與跨文化內容創作思路。
以大型國際傳播公益紀錄片《行走的溫暖》為案例，易劍青深度剖析了新時代國際傳播的創新突破路徑與跨文化傳播核心要義。他表示，共情是跨文化傳播的核心密鑰，優質的國際傳播內容應當跳出單一宏大敘事，聚焦人的故事、傳遞人文溫度。該片以孩童、母親等普通個體為敘事核心，將中國海外工程的建設成果轉化為普通人的生活變遷，精準找準人類共通的情感公約數，以細膩的微觀視角打破中外文化壁壘，為本土化內容出海、實現有效國際傳播提供了優質實踐范本。
▲ 易劍青解析公益紀錄片《行走的溫暖》
隨后，他以中非標桿性文化交流項目《唱響非洲》為例，解讀民間跨文化交流的獨特價值與大眾化國際傳播的創新路徑。這一被譽為“非洲版快樂男聲”的音樂選秀項目，以無國界的音樂為紐帶深耕非洲本土市場，深度適配當地文化語境，搭建起中非民間雙向交流的文化橋梁。現場播放的片段中，非洲選手認真鉆研《武家坡》戲曲唱腔、主動親近中國文化的鮮活畫面，讓同學們真切感受文化互通的感染力，生動印證了“國際傳播歸根結底是人與人的跨文化交流”的核心邏輯。
業界實戰分享結束后，活動進入學生實踐作品展播環節。2024級修課學生結合跨文化傳播課程理論，立足青年視角，從愛的跨文化表達、R&B音樂無界傳播、科幻電影中的中國形象變遷、游戲視域下的全球女性群像、乒乓球運動承載的中外文化交流等多元維度，展出一系列高質量原創作品，多角度展現青年學子對跨文化傳播的獨立思考，以及參與新時代國際傳播的青春實踐與創新力量。
▲學生實踐作品展示與分享
活動尾聲，湖南國際頻道總監蔡蓮花通過線上方式為新傳學子送上寄語。她勉勵廣大學子深耕湖湘文化與中華優秀傳統文化，扎實錘煉跨文化傳播本領與國際傳播能力，主動扛起青年文化傳播使命，爭做新時代湖湘文化青年傳播官、中國故事國際傳播官。課程主講教師羅新星以“與君遠相知，不道云海深”一詩收尾，鼓勵學子立足青年視角、深耕創作實踐，依托專業能力跨越文化山海，創新國際傳播話語方式，向世界講述真實、立體、全面的中國故事。（通訊員 張思羽 劉皖蕓）
原文標題：一線業界大咖進課堂 湖南師大新傳學子以青春視角講述跨文化故事
監制/程鵬
編輯/李蕾蕾、韋星怡
來源/長沙晚報·掌上長沙
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