小仙女為了8000元“舉報(bào)全班師生”，老師被停職，全班學(xué)生延畢

前段時(shí)間，哈爾濱工業(yè)大學(xué)的圖書館深夜燈火長(zhǎng)明的畫面刷屏網(wǎng)絡(luò)。不少自媒體紛紛感慨，哈工大學(xué)子的求學(xué)日常里，從來(lái)沒有敷衍度日、渾水摸魚的說(shuō)法。但真正讀過大學(xué)的人都清楚，這群學(xué)生看似拼命內(nèi)卷的狀態(tài)，根本不是天性使然，純粹是每到學(xué)期末尾的備考沖刺階段，被迫開啟的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)模式。

經(jīng)歷過大學(xué)期末季的人都深有體會(huì)，期末備考的壓力和強(qiáng)度堪稱學(xué)期之最。各科期末考試集中扎堆，復(fù)習(xí)任務(wù)堆積如山，這時(shí)候所有學(xué)生最大的心愿，就是能遇到體恤學(xué)生的任課老師。要么把閉卷考核調(diào)整為開卷形式，要么劃定核心考試范圍，幫大家減輕繁重的備考負(fù)擔(dān)，避免辛苦備考卻掛科的情況。

此前網(wǎng)上曝出一樁引發(fā)全網(wǎng)熱議的高校事件，某高校班級(jí)就碰到了格外貼心的任課教師。這門課程的學(xué)分占比不高，且期末考核由授課老師親自監(jiān)考。老師深知期末階段學(xué)生課業(yè)壓力爆棚，為了給大家減負(fù)，特意調(diào)整了考核方式，用一場(chǎng)課堂隨堂測(cè)驗(yàn)的最終成績(jī)，直接頂替期末考核分?jǐn)?shù)。

因?yàn)槭潜拘＠蠋熥灾鞅O(jiān)考，考場(chǎng)管理尺度相對(duì)寬松。測(cè)驗(yàn)過程中，有少數(shù)同學(xué)忍不住翻看書本、查閱手機(jī)資料，老師看在眼里，并未刻意制止，全程包容對(duì)待，本意是給學(xué)生留足余地，讓大家安穩(wěn)通過考核、免于掛科。

但凡通透一點(diǎn)的學(xué)生，都能明白老師的良苦用心，這分明是老師特意給到的通關(guān)便利。可誰(shuí)也沒想到，班里一名成績(jī)優(yōu)異的女生，卻將這份善意徹底曲解。該生一直全力沖刺校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，認(rèn)定這場(chǎng)寬松的隨堂測(cè)驗(yàn)存在極大不公，擔(dān)心同學(xué)們的寬松應(yīng)考狀態(tài)，會(huì)影響自己的評(píng)優(yōu)排名。

由于測(cè)驗(yàn)已經(jīng)正常開展，她沒辦法當(dāng)場(chǎng)干預(yù)考場(chǎng)情況。考試結(jié)束后，她做出了一個(gè)讓全班所有人都無(wú)法接受的舉動(dòng)：直接整理書面材料，向?qū)W校教務(wù)處實(shí)名舉報(bào)，控訴全班同學(xué)集體考場(chǎng)舞弊。

這一番極端操作，直接釀成了嚴(yán)重的后果。全班所有同學(xué)的期末成績(jī)?nèi)孔鲝U，集體面臨學(xué)業(yè)延期，原本正常的畢業(yè)進(jìn)度被迫延后，多出一年學(xué)業(yè)周期。而那位心地善良、一心為學(xué)生減負(fù)的任課老師，更是無(wú)辜受到牽連，最終被學(xué)校暫停授課職務(wù)，得不償失。事后網(wǎng)友得知，該女生的一切舉動(dòng)，源頭僅僅是一筆八千元的獎(jiǎng)學(xué)金名額，為了一己私利，不惜拖垮全班同學(xué)和盡責(zé)老師的前程，操作離譜到讓人難以理解。

事件曝光后，班級(jí)其余學(xué)生紛紛發(fā)聲吐槽，所有人都對(duì)這名女生滿心抵觸與不滿。表面上，她打著維護(hù)考場(chǎng)公平、堅(jiān)守規(guī)則正義的旗號(hào)，實(shí)則一切行為都是為了滿足個(gè)人的升學(xué)評(píng)優(yōu)利益，犧牲的卻是整個(gè)班級(jí)所有人的切身權(quán)益。

不難預(yù)判，這名女生后續(xù)的校園生活會(huì)變得舉步維艱。她不僅徹底得罪了同班所有同學(xué)，全校其他知曉事件原委的師生，也都會(huì)刻意與她保持距離、劃清界限。人際交往徹底崩塌的同時(shí)，她的升學(xué)評(píng)優(yōu)之路也暗藏諸多隱患。

倘若該女生原本的目標(biāo)不止是獎(jiǎng)學(xué)金，還有保研推免的資格，那她的升學(xué)之路大概率難以順?biāo)臁．吘谷嗤瑢W(xué)因她無(wú)故延期畢業(yè)，心中難免積怨，后續(xù)大概率會(huì)針對(duì)性反饋她的自私行徑，沒有人會(huì)心甘情愿看著損害自己前程的人，順利收獲優(yōu)質(zhì)前途。

這件事聽起來(lái)荒誕離譜，但在高校校園中，類似的利己主義現(xiàn)象其實(shí)并不少見，只是多數(shù)人不會(huì)做得如此決絕、不留余地。我在讀大學(xué)期間，也曾親身經(jīng)歷過本質(zhì)相似的事情。

疫情管控期間，高校全面推行線上授課，期末考核也全部轉(zhuǎn)為線上進(jìn)行。當(dāng)時(shí)學(xué)校一眾任課老師反復(fù)斟酌線上考試的開展形式，大家糾結(jié)的核心，從來(lái)不是如何做到絕對(duì)公平，而是如何讓考核流程看起來(lái)合規(guī)合理、無(wú)懈可擊。

起初我并不理解老師的這番考量，直到親身經(jīng)歷才徹底通透。當(dāng)時(shí)有老師提議，采用騰訊會(huì)議線上監(jiān)考的模式，學(xué)生通過微信小程序完成答題并提交試卷，簡(jiǎn)化考核流程，適度降低備考?jí)毫Α?/p>

可這個(gè)溫和的方案，立刻遭到了班里尖子生的反對(duì)。這些成績(jī)靠前的學(xué)生提出，騰訊會(huì)議單攝像頭的監(jiān)考視角存在盲區(qū)，無(wú)法全方位監(jiān)控考生狀態(tài)，難免會(huì)有學(xué)生借機(jī)作弊，這對(duì)認(rèn)真?zhèn)淇嫉膬?yōu)等生十分不公。

在一眾優(yōu)等生的再三堅(jiān)持下，學(xué)校最終更改考核方案，線上期末考升級(jí)為騰訊會(huì)議雙機(jī)位監(jiān)考模式，全程無(wú)死角監(jiān)控。而這些優(yōu)等生極力推動(dòng)嚴(yán)苛監(jiān)考規(guī)則的背后，核心訴求和前文事件的女生如出一轍，都是為了守住自己的獎(jiǎng)學(xué)金名額，保障個(gè)人的評(píng)優(yōu)利益。