江蘇
譚浩俊
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針對“蔣方舟論文被指造假”一事，7月5日晚，中國人民大學官方微博發布情況通報稱，認定蔣某某對碩士學位論文注釋的重要性認知嚴重不足，其碩士學位論文部分注釋及個別文字表述存在學術不規范，但未發現存在《學位論文作假行為處理辦法》、《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》所列舉的學術不端行為。
根據調查結果，依據相關規定，學校約談涉事學生導師，暫停其研究生招生資格一年；約談文學院黨政主要負責人，責令其限期整改；責令學位評定委員會文學藝術學分委員會提交書面整改報告并切實進行整改。
蔣方舟事件，讓中國人民大學很是被動。不僅動用了大量人力、物力，而且面臨了強大的輿論壓力。特別是肖鷹教授直接喊話學校后，中國人民大學面臨的壓力更大。
說實在的，對此起事件，如果蔣方舟有擔當一些，在肖鷹教授剛剛公開舉報時，就出面回應，對肖教授提出的問題進行解釋、說明，必要時，做出積極反擊，就不會使事態不斷擴大，最終讓肖教授直接喊話中國人民大學。
也就是說，是蔣方舟的沉默，讓中國人民大學陷入了被動，也讓原本可以積極主動化解的矛盾，變成了影響力很大的公共事件。
而從中國人民大學的回應來看，對蔣方舟的畢業論文，比較客觀地提出了文章的許多問題，特別是注釋方面出現的大量問題，以及著作的名稱、出版的時間等也出現問題，可以看出，蔣方舟在撰寫論文時，是很不嚴謹的，也是很不認真的。
出現這么多注釋問題，要么是沒有真正看過相關的著作與文章，對文章的內容不熟悉，最終出現了注釋錯誤；要么就是缺乏應有的學術態度，對文章需要的東西沒有精心選擇、認真研究、細心校對，也沒有認真理解。
同時，明確表示，蔣方舟的論文，不存在學術行為不端問題，而是學術態度不端正、學術思維不嚴謹、學術水平不高。中國人民大學的回應，給了蔣方舟學術性質上的認定，但對蔣方舟學術態度不嚴謹、不認真的行為，也不點名地予以了批評。
而學校在回應中也明確表示，學校約談涉事學生導師，暫停其研究生招生資格一年；約談文學院黨政主要負責人，責令其限期整改；責令學位評定委員會文學藝術學分委員會提交書面整改報告并切實進行整改。
也就是說，蔣方舟的畢業論文，沒有影響到其畢業和拿到碩士學位，但是，由于其學術態度不端正和論文撰寫工作不認真，加上出現問題后不及時回應，使導師受到了處理，其所讀學院領導、學校學位評定委員會文學藝術學分委員會也受到了嚴厲批評，可謂真正的殃及池魚。
對此，蔣方舟作何感想呢？如果這些問題發生在研究生畢業時，學位評定委員會就有可能不同意其獲得碩士學位，其論文也可能被評定為不合格。因為，不存在學術不端，不代表論文質量高。蔣方舟的論文連知網也沒有選錄，是否也與其質量不高有關系呢？
也正因為如此，面對中國人民大學的回應，蔣方舟應當感到愧疚，應當主動向中國人民大學公開道歉。同時，也對自己學術態度不嚴謹、撰寫論文不認真的問題向輿論和公眾道歉。至于和肖鷹教授的矛盾，如果肖教授的行為確實對其形成了傷害，且所言不實，存在造黃謠現象，那就依法起訴肖教授，用法律手段維護自身權益。
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