很多人都持有中考比不上高考關鍵的看法,我并不贊同這個觀點。實則求學路上的每個階段都不容小覷,幼兒階段開啟基礎認知的萌芽,步入小學時期,孩子正式踏入基礎教育階段,也是培育良好學習方式的絕佳時期。
初中階段的學習同樣至關重要,大家不能把目光只放在高考之后可以進入大學,就忽視中考的重要性。倘若中考成績不盡人意,孩子連參與高考的機會都會失去。看得長遠的父母,不光不會看輕中考,還會時刻留意中考政策的變動情況。
不少省市出臺新規:從 2027 年開始,兩門學科不再核算中考分數!現如今多處地方發布正式文件敲定中考改革方案,2027 年之后這兩門學科不再核算中考分數。這里要分清,學科依舊會組織測驗,只是最終成果劃分檔次或者判定及格與否,不計入升學總成績,只不過評級情況依舊會制約畢業或者重點高中的招錄審核。
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2027 年之后吉林地區的生物和地理只做結業考察科目,不再核算中考分數,答題形式為開卷,最后依照等級劃分結果;安徽黃山針對 2027 屆初三學子,生物地理不計入中考得分,依靠等級評判,想要考入省級重點高中必須達到對應等級標準。2027 年陜西咸陽調整政策,生物地理不再核算中考錄取分數,劃分等級判定結果,只有達標才可以順利畢業;江蘇宿遷同樣在 2027 年,把生物地理由計分科目改成合格考核項目,中考總成績不會納入這兩門學科分數。
這項新規落地之后,眾多家長內心左右為難,家長群體分化成兩種極端心態。一部分家長徹底松懈,放任孩子放棄生物地理的學習;還有一部分家長依舊報大量輔導班、瘋狂刷題,擔心等級偏低,錯失重點高中的入學名額。
以往生物地理分數算進中考總成績,迫使眾多家長執著于分數高低。八年級變成沖刺地生的關鍵階段,放下其他課程的學習時間死記知識點、報名高價輔導班,把生物地理變成單純應付考試的科目,完全忽略鍛煉孩子學科綜合素養。
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我身邊不少初二學生的家長,前大半年周末全部用來陪著孩子刷練習題,擠占了深耕主要科目、鍛煉身體以及閱讀課外讀物的機會。孩子靠著死記硬背做題,并不理解原理,考完試就把知識全部拋之腦后,不僅沒有掌握基礎科學常識,還厭煩讀書,加重了八年級學生的厭學問題。
教育的核心不在于刷題內卷,重點是提升孩子綜合素養。其實家長做出極端選擇也是形勢所迫,中考一分差距就會拉開排名、決定高中去向,家長只能逼著孩子不停刷題來爭取分數,被迫參與內卷競爭。長期內卷不光加重孩子身心負擔,還消耗掉孩子后續學習的潛力。當然直接放棄兩門課程的家長想法也是錯誤的,不少家長片面理解新規,覺得不計分數就不用學習,忽略合格評級這個硬性標準。
就拿安徽黃山來說,排名末尾 3% 的學生沒有機會就讀省級示范高中,全國各地都會將地生合格情況當作順利畢業、考入優質高中的硬性條件,這是基礎門檻,絕對不能輕視。除此以外初中階段學到的地生內容,是高中選課學習的鋪墊。伴隨著新高考落地,地理和生物都是學生爭相選擇的科目,如果初中階段徹底不學,初高中知識銜接就會斷裂,升入高一之后學習會格外吃力,后期彌補基礎知識要耗費更多精力。
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總的來講,生物地理不再計入中考得分只是中考改革的開端,后續大概率會有更多學科改成等級考核模式,如今教育的評判標準正在發生改變,不再一味比拼各科分數總和,更加看重基礎達標、學習本領和個性化成長。
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各位家長要放下只看重當下分數的想法,順應教育變革的趨勢,為孩子做好長久的學習規劃。說到底讀書不是為了試卷拿高分,而是培養孩子科學認知、自主學習的本領以及愿意學習的熱忱。
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